Conni hatte, wenn ich mich korrekt erinnere bei der Erstimpfung AstraZeneca, dann bei der Zweitimpfung Biontech, sprich jetzt wohl Moderna.
Dann fehlt aber immer noch die Drittimpfung?
Aber gehen wir davon aus, das war auch Pfizer. Dass im Vergleich dieser beiden Moderna (wegen der höheren Wirkstoffdosis?) oftmals stärkere Impfreaktionen hervorruft, ist ja bekannt.
In den ersten 3 Wochen gab es nur AstraZeneca für U65, erst als es zu diesen Sinusvenenthrombosen kam, wurde das Mitte März geändert. Da war bei uns bereits das halbe Kollegium ausnahmslos mit AstraZeneca geimpft.
Stimmt. Ich habe es damals nicht verstanden und verstehe es bis heute nicht, wie man da freiwillig AZ genommen hat, anstatt zu warten.
endlich auch zur Dreiimpfigkeit gehörend nun
Es sind doch quasi nur noch Pfizer und Moderna im Angebot? Hast du jetzt Novavax bekommen?
Glückwunsch.
Darf ich fragen warum?
Also nicht schnippisch gemeint, sondern weil ich selbst noch abwäge, interessieren mich nach Kris24s Argumenten gegen eine aktuelle vierte Impfung auch die deinen dafür.
Die wenigsten Symptome hat, wer sich gar nicht infiziert.
Ich selbst habe die israelischen Studien verfolgt und warte daher auf den Herbst (oder noch länger).
Könntest du das etwas ausführen für diejenigen, die nicht mit den israelischen Studien vertraut sind? Vielen Dank!
Weiß nicht, ob evtl. schon wo verlinkt, aber der Postillon mal wieder mit grandiosen Artikeln (vor allem der erste):
Der Postillon: Ratgeber: So viel kostet das 9-Euro-Ticket in Ihrer Stadt (der-postillon.com)
Der Postillon: Mann aus Wiesbaden ergattert bundesweit letztes 9-Euro-Ticket (der-postillon.com)
Und darüber erfolgt dann eben auch die Krankmeldung.
Und wenn Eltern keine E-Mail schreiben können/wollen? Das wird doch nicht die einzige Möglichkeit der Krankmeldung sein?
In Sonderpädagogik studiert man in Bayern einen Förderschwerpunkt (soweit ich weiß ist das noch so)
Nein, seit 2020 zwei Förderschwerpunkte (in unterschiedlichem Umfang) - da hat sich Bayern dem Rest Deutschlands angepasst. 
Ich hatte GS, mein Mann HS und wir hatten kein einziges Seminar in unsren Fächern zusammen, da er HS-Seminare und ich GS-Seminare besuchte.
Wobei das auch wieder sehr bundeslandabhängig sind oder hochschulspezifisch ... Bei mir waren die Module in den Unterrichtsfächern für Primarstufe und Sek. I (Hauptschule/Werkrealschule) weitgehend identisch. Wobei es teilweise auch Wahlmöglichkeiten gab/gibt.
Also Sopi , bitte nicht falsch verstehen, zumal ich, wie gesagt, sowieso nichts Sicheres zur Situation in deinem Bundesland sagen kann: Ich kann mir schon vorstellen, dass das z. B. bei Bewerbungsgesprächen um eine begehrte Stelle ein Faktor sein kann, auf den geschaut wird, ob das passt. Was ich mir nur schwer vorstellen kann, ist, dass es ein Ausschlusskriterium für die Arbeit in entweder der Primar- oder der Sekundarstufe darstellt.
Die meisten Förderschulen haben ja selbst Primar- und Sekundarstufe und man wird eingesetzt, wo Bedarf ist - warum sollte das in der Inklusion anders sein?
Was wäre eigentlich, wenn du Deutsch mit Sachunterricht oder sprachliche Grundbildung mit Biologie kombinierst, sofern das möglich ist? Dann hättest du ein Fach für die Primar- und eines für die Sekundarstufe studiert und würdest dir tatsächlich alles offen halten?
Was hat denn die Studienberatung zu deinen Fragen gesagt?
Warum? Bzw. was genau?
Interessiert das hineterher jemanden, bzw. stellt das eine große Weichenstellung dar?
Nach wie vor kann ich mir nicht vorstellen, dass es eine große Rolle spielt. In allen Bundesländern, in denen ich mich etwas auskenne, spielt es keine. Ich hätte auch noch nie davon gehört. Aber ich kann nichts Verbindliches für dein Bundesland sagen.
(z.B. als Sopäd an die Gesamtschule -> hier gibts ja keine sprachliche Grundbildung/ Sachunterricht)
Auch im Fächerkanon der Grundschule wirst du kein Fach "Sprachliche Grundbildung" finden.
Das spielt eine Rolle. Früher war das anders. Aber schon zu meiner Studienzeit in Bayern war das so, dass ich reines Lehramt an Grundschulen studiert habe.
Hier geht es aber nicht um das Studium Primarstufe vs. Sekundarstufe, sondern um einen Stufenschwerpunkt im Sonderpädagogik-Studium. Bei uns im Ländle gab es den in meiner Prüfungsordnung, aber er hat niemanden interessiert. In der aktuellen PO muss man meines Wissens keinen Stufenschwerpunkt mehr wählen. In Bayern wählt man meines Wissens immer noch zwischen Didaktik für die Grundschule oder die Hauptschule. Für den Einsatz später spielt es aber auch keine Rolle, wie laleona hier im Thread darlegte.
Deine Umfrage beantwortet also nicht die gestellte Frage.
Ok. Welche Umfragen und Untersuchungen meintest du dann in Beitrag 30.728?
Es gibt Umfragen, Untersuchungen
Genau:
Angst vor Corona nimmt ab
Die Sorge um die eigene Gesundheit wegen des Coronavirus ist auf einen Tiefststand gesunken. Nur noch 30 Prozent (Apr. II: 36 Prozent) sehen darin für sich ein Risiko, 63 Prozent (56 Prozent) halten ihre Gesundheit für nicht gefährdet.
Natürlich sind 30 % immer noch "x Tausende von Menschen", aber das sind 63 % erst recht.
Und Kris kennt das (Risiko-)Verhalten von "x Tausend von Menschen" näher?
NRW_Lehrerin hatte ja vor einigen Monaten hier mal einen Test verlinkt und gezeigt, wie unsicher das Herumlaufen ohne Maske ist. Keine Maske + FFP2 hat laut der damaligen Untersuchung eine Infektionswahrscheinlichkeit von 10% bei 1,5 Meter Abstand. FFP2 + FFP2 hat bei keinem Abstand eine Infektionswahrscheinlichkeit von 0,14 %. Laut der Untersuchung.
War das die Untersuchung / Modellierung, die als Voraussetzung hatte, dass beide Personen ungeimpft sind?
war ich gestern auf der Gartenparty eines Kollegen (ja, wegen Corona draußen und nicht drinnen!)
Normalerweise sind Gartenpartys bei euch drinnen?
Aufgrund solcher Beiträge von Plattenspieler dachte ich bei ihm immer wieder an Querdenker.
Da würde ich im Forum dich herbeirufen.
Oh, sehr nett, aber da gibt es doch andere, die sich deutlich besser auskennen.
Ad rem: Mich würde die Meinung von Nymphicus interessieren. Wenn er auch Entwarnung gibt, bin ich beruhigt.
Na ja, hier können die Schulen entscheiden (zwischen LA und VA) (in Bayern zwischen VA und SAS, soweit ich das auf die Schnelle bei Google sehe, auch wenn ich das seltsam finde?). Theoretisch kann auch jemand mit 2 Jahren Berufserfahrung schon zwei verschiedene Ausgangsschriften unterrichtet haben.
Ich sehe das Problem nicht. Ich habe mich - offensichtlich - am Titel des Corona-Mega-Threads orientiert. Empfindest du es dort auch als falsch? Siehst du ein grammatisches oder ein semantisches Problem?
Der Duden, auf den du verweist, sagt:
in Richtung auf jemanden, etwas [Herankommendes] gehen
Man könnte natürlich argumentieren, den Affenpocken (wie dem Corona-Virus) sollte man nicht entgegegengehen, sondern eher davor flüchten. Allerdings wäre das eine arg konstruierte wörtliche Bedeutung.
"Entgegengehen" wird, sofern es sich nicht um Personen handelt, eher "in übertragener Bedeutung" (https://www.duden.de/rechtschreibung/entgegengehen#bedeutung) verwendet, z. B. in "besseren Zeiten entgegengehen" (ebd.), "guten Zeiten, großen Ereignissen, der Verwirklichung aller Hoffnungen entgegengehen" (https://www.dwds.de/wb/entgegengehen), aber auch bezüglich eher negativer Ziele wie "dem/seinem Ende entgegengehen" (siehe ebd.).
Aber mögen sich gerne die Experten für deutsche Linguistik dazu äußern.
