Mit m Smartboard kann man noch deutlich mehr machen als malen, einfärben, Kreise zeichnen, schreiben und unterstreichen. 
Beiträge von Plattenspieler
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100k macht ja noch keine echte Großstadt.
Ab 100.000 ist eine Stadt eine Großstadt. Woran würdest du "echte Großstadt" festmachen?
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Und wir stellen immer wieder fest, dass das schlecht ist.
Ich stelle das nicht fest.
Woran stellst du das fest?
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Klar, und das Ausmalbuch "Mein Zauberwald" bieten die an, weil wir uns sonst so langweilen...
Hast du die Beschreibung gelesen:
"Unterricht vorbereiten, Elterngespräche führen, Schüler individuell fördern - Ihr Schulalltag ist komplex und anspruchsvoll. Umso wichtiger sind kleine Pausenzeiten und Entspannungsphasen. Mit diesem wunderschönen Ausmalbuch tauchen Sie in magische Wälder ab ein und lassen den täglichen Schulstress ganz schnell hinter sich!"
Du kannst dort auch ein Lehrer-Kochbuch erwerben und in die große Lunchbox passen "bis zu 8 reichlich belegte Butterbrote".
Was will man mehr als Lehrer?
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Bevor das hier zu negativ rüberkommt: Ich halte Persen eigentlich für einen guten Verlag. Die haben auch im Bereich Sonderpädagogik viel brauchbares Material.
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Ich hab jetzt spaßeshalber mal im Lehrerladen gesucht, finde die Decke aber nicht. Kannst du die verlinken?
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kein reden/hören der Fremdsprache mehr
Bieten sich da bei Jugendlichen nicht authentische Hör- und Sprechanlässe an?
Filme, Serien, Bücher, Podcasts auf Englisch. Zu den Themen, die die SuS interessieren, die sie sonst vielleicht sowieso auf Deutsch anschauen, lesen, hören würden.
Kommunikation mit Muttersprachlern oder anderen Nichtdeutschen?
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Wir hatten noch überhaupt keinen richtigen Lockdown in Deutschland und wir werden auch keinen bekommen.
Ich glaube nicht, dass es eine allgemeinverbindliche Definition von Lockdown gibt.
Nach meiner Zählung: Wir hatten den Lockdown im Frühjahr, den Lockdown light, den Lockdown ab 16.12. und jetzt den verschärften Lockdown seit 11.01. Aktuell wird der hier bereits erwähnte "Mega-Lockdown" vorbereitet. Und auch danach wird nicht Schluss sein. Der Großteil der Bevölkerung befürwortet ja diese Lockdowns ...
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Im Februar kommt erstmal der Mega-Lockdown.
Und was kommt danach? Der Giga-Lockdown? Der Tera-Lockdown? Der GAL (größter anzunehmener Lockdown)? Der Super-GAL?
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Wir haben auf die Mail gewartet...
... bisher kam sie nicht und am Montag öffnen die Grundschulen in Niedersachsen fürs Wechselmodell und die Notbetreuung.
Wechselmodell fände ich gut. Könnte ich nachvollziehen.
Und hattet ihr bisher keine Notbetreuung?!
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Letztlich wissen wir immer noch nicht viel.
Dafür sind manche hier im Forum/Thread aber sehr überzeugt von ihrer Meinung.
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Aber seid ihr denn der Meinung, dass der Fernunterricht den Präsenzunterricht auch nur ansatzweise ersetzen kann?
Vllt. ist es ja in der Sek. I und Sek. II des Gymnasiums tatsächlich so. Weiß ich nicht.
In der Primarstufe des SBBZ (Sonderschule) jedenfalls kann er das nicht. Nicht fachlich und erst recht nicht, was die sozialen und störungsspezifischen Ziele anbelangt.
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Nein, sie sind uns nicht egal, deshalb wollen wir ja nicht wieder aufmachen.
Diese Woche habe ich ein Interview mit einem Bildungswissenschaftler im Radio gehört; ich habe mir leider den Namen nicht gemerkt.
Er meinte, jedes Schuljahr weniger mache ca. 10 % weniger Gehalt im Erwerbsleben für jeden Schüler aus. Aus letztem Jahr fehlen bei uns bereits 3 - 4 Monate, also ca. 1/3 Schuljahr. Jetzt sind die Schulen wieder auf unbestimmte Zeit geschlossen.
Er meinte, das habe auch volkswirtschaftliche Folgen, wenn das ja wie aktuell eine ganze Generation betrifft. Von den heutigen Schülern sei auch im Erwachsenenalter durch den Ausfall des Präsenzunterrichts weniger Innovation zu erwarten.
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Ich kann nicht verstehen, wie man nicht spätestens im Februar wieder aufmachen will. Sind euch eure Schüler egal?
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Ich habe schon [mehrmals] folgendes erlebt:
"Was studierst du?"
"Sonderpädagogik."
"Was ist das?"
"Ich werde Lehrer für Kinder mit Behinderung."
"Aber du bist schon normal?"
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"Gut finden" und "für das kleinere Übel halten" ist ein Unterschied. Genauso was ich von jemandem als Person (wie er sich in der Öffentlichkeit gibt) halte und was ich von seinen politischen Entscheidungen denke.
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Ich finde es schade. Wie bereits geschrieben hatten doch einige Pessimisten mehr Recht als andere behaupteten. Jetzt sollten man auch bereit sein das einzusehen.
Zu behaupten, man habe immer recht gehabt, bedeutet nicht, dass man immer recht hatte.
Auch über Lauterbach wird immer wieder behauptet, er habe immer recht gehabt.
Auch die Querdenker sagen, sie hätten immer recht gehabt.
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Da spekuliert sie darauf, im "Team Merz" als Bildungsministerin nach Berlin zu kommen.
Glaubst du nicht, dass sie Ministerpräsidentin sein wird, wenn Merz zum Bundeskanzler gewählt wird?
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Ja, soll morgen fallen. Ich bin auch gespannt bei meinen Erst- und Zweitklässlern. Ich fürchte aber, es wird wieder nichts werden. Höchstens vielleicht Wechselunterricht, damit wäre ich ja schon zufrieden.
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Für dich Beispiele: [...]
Sind die Aussagen denn so falsch? Nach dem, was ich im Internet finde, gilt immer noch, dass ca. 80 % der Infizierten einen asymptomatischen oder milden Verlauf haben.
In keinem der zitierten Beiträge steht, dass Corona "keine Gefahr" wäre. Sie wenden sich nur alle gegen Panik. Und Panik halte ich auch für falsch, sie verhindert besonnenes Handeln.
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Vergleichen kann man sie miteinander. Da wird man Unterschiede festestellen. Das Gleichsetzen, also das Ignorieren dieser Unterschiede, macht die Verharmlosung aus.
"Vergleichen" hat verschiedene Bedeutungen: Duden | vergleichen | Rechtschreibung, Bedeutung, Definition, Herkunft
Du beziehst dich auf 1. a), ich mich auf 1. b).
Mir scheint es nicht, als ginge es den beiden von mir zitierten Usern darum, Unterschiede festzustellen.
