Meine SL macht von dieser Möglichkeit keinen Gebrauch. Sie will Quarantäne und/oder Erkrankungen in jedem Fall vermeiden/minimieren. Heißt: Individuelle Einteilung. Jede Klasse wird überprüft: Raumgröße, Anzahl SuS, Sozialverhalten. Anschließend Entscheidung ob Hybrid/geteilte Klasse/ ganze Klasse Distanz/ganze Klasse Präsenz unter Einbeziehung der Prioritäten am BK 1.-6..
Beiträge von Sissymaus
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30 SuS in einer Klasse in NRW? Das lese ich aus der Verordnung anders. Ich rechne bei meinem Kleinen (Gymnasium) mit Wechselunterricht mit halbierter Klasse.
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Wow, schon 7 Seiten!
Aber ihr wisst doch: *Nicht* den Troll füttern!
Hier werde nur ich gefüttert: Mit Rezepten zu geilem Zitruskuchen und Bilder von Eismaschinen!
Ich mache Diät
Bin da grad voll empfänglich! Gemein!
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Welche Joghurt-Becher-Größe? (Ich dachte beim Lesen zuerst an 1 kg-Becher, weil ich den kaufe, aber das wäre vielleicht doch zu viel Teig?
)Kann es das geben: zu viel Teig!
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Ich kenne immer noch keinen positiv Getesteten. Aber ich hab von einer Person gehört, die jemanden kennt. Das Kleinkind wurde im Kiga getestet und war positiv, die Eltern haben es nicht bekommen.
Wir haben mittlerweile einige im Kollegium und 4 Infizierte in der erweiterten Verwandtschaft. Meinem
Onkel ging es ziemlich schlecht. Alle anderen hat es nicht so schlimm erwischt, obwohl alle zur Risikogruppe gehören. Es ist so dermaßen unterschiedlich.
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https://www.chefkoch.de/rezept…58221/Zitronenkuchen.html
Nee, das ist Kunst.
Uh. Das ist mal ein heiles Rezept! Danke, das versuche ich mal. Hab ich jetzt einen Hunger.
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Genau so ist es. Danke undichbinweg
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Nene, hatte nur ein normales Gespräch mit der BZ. Oder wie meinst Du das, Sissymaus?
Ah, ok, das hatte ich überlesen.
Es ist trotzdem Unsinn: Du bewirbst Dich auf eine Planstelle. Und die wird besetzt. Erfüllst Du die Voraussetzungen nicht, machst Du eine PE. Geht es nur um fehlende Berufserfahrung (z.B. nach einem Master), kann diese während der PE und danach erfüllt werden. Anschließend kann man in OBAS. Wenn man nicht in OBAS will ist man unbefristet angestellte Lehrkraft ohne 2. Staatsexamen. Man muss nicht kündigen oder sich neu bewerben. Das hat gewisse Nachteile, auch für die Schule. Aber wir hatten einen solchen Fall an der Schule, der erst noch einige Jahre nach der PE gearbeitet hat und dann doch noch ONAS gemacht hat.
Erfüllst Du die Voraussetzungen nicht, weil dir zB der Masterabschluss fehlt, darfst Du für diese Stelle nicht eingestellt werden. Dann kannst Du maximal eine Vertretungsstelle machen, aber niemals auf einer Planstelle sitzen.
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So ein Unsinn. War das eine Vertretungsstelle? Privatschule?
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Berichte dann mal von deinen Interpretationen. Ich hatte auch viele Fragezeichen überm Kopf. Es klingt so, als ob ALLE Klassen im Wechselmodell kommen sollen. Dann kommt eine Prioritätenliste, die aber sinnfrei ist, wenn ja eh alle kommen müssen. Dann blablabla Schulleiter sollen mit Augenmaß selbst entscheiden. Dann Schulleiter sollen alle kommen lassen aber dürfen entscheiden, welches Wechselmodell sie haben wollen
Bin ich froh, keine SL zu sein...Mir graues schon. Ich gehöre zur erweiterten SL und wir sitzen da erfahrungsgemäß STUNDEN. Am besten arbeite ich für meinen Bereich schon mal mit den Möglichkeiten aus der Mail vor.
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Du stellst im Schulzimmer Laptop und Kamera auf den Tisch und streamst den Unterricht mit denen vor Ort. Mache ich genau so wenn einzelne SuS zu Hause in Quarantäne sind.
Streamen des Unterrichts: Wie macht ihr das mit dem Mikro? Wir hatten das Problem, dass wir jeden Pups gehört haben, sei es reden der SuS oder rascheln mit dem Papier und die Lehrkraft dann nicht zu verstehen war. Wer hat eine Lösung für das Problem? Oder habt ihr alle externe Mikros / Headsets?
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Ich bin sehr gespannt, was bei uns los ist (höchste Inzidenz in NRW). Ob wir auch so öffnen, wie in der Mail steht? Auf den ersten Blick las es sich so, als würden alle wieder kommen. Ich gestehe aber, dass mir das alles zu durcheinander war. Ich beschäftige mich nächste Woche damit.
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Viel Erfolg damit. Ich glaube allerdings, dass man bei Kleidung auch gewisse Standards erfüllen muss, wie zB Wäsche-Etikett usw. Da würde ich mich bei den Kammern mal schlau machen, bevor Du das Probleme bekommst.
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Das klingt lustig, aber natürlich Zustimmung!
Ich bin eine, die sich ständig ins Gesicht fasst, das hat Corona mich gelehrt.
Seitdem kämpfe ich mit diesen Plastiktüten fürs Gemüse, wenn ich meine Mehrweg-Beutel mal nicht dabeihabe. Die kleben zusammen wie Teufel
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Hygiene ja, aber nicht übertriebene Hygiene. Dadurch machen wir unsere Abwehrkräfte kaputt, die uns... wer hätte es gedacht... wiederum vor virale Erkrankungen schützen.
Ich war (im Schuldienst) noch nie so lange ohne Erkrankung wie in dieser Zeit. Schon allein deshalb wünsche ich mir, dass die Hygiene-Regeln wie Händewaschen allen in Fleisch und Blut übergehen und gern auch Erkältete eine Maske tragen. Ich komme mir nicht vor, als wäre mein Immunsystem jetzt geschwächt, weil ich stark darauf achte, nach dem Anfassen von irgendwas (Türklinken, Einkaufskörbe...) die Finger aus dem Mund zu lassen. Eher im Gegenteil.
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Genau: Ich habe mich geschützt! Indem ich Abstand gehalten habe und FFP2-Maske getragen habe. Man muss auch Bedenken, was Quarantäne für eine Auswirkung auf die handelnden Personen hat. Da die Wahrscheinlichkeit, dass ich mich angesteckt habe, sehr klein ist, weil ich eben die genannten Maßnahmen eingehalten habe, ist es nicht angemessen, mich dafür in Quarantäne zu schicken.
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OT: Ich liebe das Wort "Nasenpimmel"
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Hier auch. Freunde. Lassen gegen gar nix impfen.
Uh. Ob die noch meine Freunde wären?
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Gut, aber in Quarantäne zu gehen, obwohl ich die ganze Zeit eine Maske getragen und Abstand gehalten habe, würde ich auch irgendwie nicht einsehen. Dann kann man auch die Maske weglassen.
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Manche profitieren von so einem System bestimmt, weil es auch Schwächen in der praktischen Umsetzung nicht unbedingt aufdeckt, für andere kann es sehr weh schwer werden ihre Stärken aufzuzeigen, weil sich diese vor allem im direkten Interagieren mit der Klasse zeigen würden.
Ich hätte eindeutig profitiert! Meine Planungen waren immer 1a
