Beiträge von Sissymaus

Nochwas: Was ist das für ein BK? also welche Richtung hat die AV? Technik? Hauswirtschaft? Alles??

https://www.berufsbildung.nrw.de/cms/upload/aus…issenschaft.pdf

Hier steht ab Seite 24 ziemlich genau drin, was Du machen musst.

Das ist leider oft das Los der Quereinsteiger. Ich kann mich noch so gut an meine erste Zeit erinnern. Schlimm fand ich vor allem, dass ich im Grunde den Eindruck vermittelt bekam, ich müsste genau wissen, was zu tun ist. Und dass ich es nicht wusste, habe ich mir dann selbst angekreidet. Heute weiss ich es besser!

Zunächst mal: Es ist blöd, aber wenn Du an einer solchen Schule gelandet bist, die den Quereinsteigern keine Hilfestellung gibt, dann musst Du da durch, so blöd es klingt. Oft sind solche Schulen und das Kollegium völlig überlastet und sind einfach nur froh, dass da wer kommt und IRGENDWIE den Unterricht macht.

Ich würde Dir folgendes raten: Wenn man Dir so freie Hand lässt, dann nutze diese Freiheit. Mach mit den Kids zunächst ein bißchen Mathe. Termumformung, Einheiten umrechnen, einfache Formeln umstellen. Denn ohne das Grundgerüst kannst Du nichts in NW machen. Und Du musst auch keine methodische Glanzleistung machen, sondern soliden Tafel- und/oder Buchunterricht. Du erklärst, Kids machen nach. Anschließend Übungen dazu. Dazu gibt es meistens auch Bücher (bei Verlagen wie Bildunsgverlag Eins schauen, die haben mittlerweile fast alles geschluckt, was Themen für berufliche Bildung verlegt Oder auch Europa Lehrmittel, Handwerk und Technik). Damit kannst Du Dich erstmal retten. Wichtig ist: Vorbereitet sein, genug Übungen dabeihaben (auch für die Schnellen!). Und schraub Deine Erwartungen runter. Wenn Du denkst, die müssen eine Formel umstellen können, dann lass Dir gesagt sein, dass sie es meist nicht können.

BvB: Fragen, was die interessiert? Na, was hättest Du als Schüler gesagt? Also, da erwarte Dir keine konstruktive Antwort. Überlege vielleicht eher, was sie können müssen, um einen Schulabschluss zu erlangen. Und da musst Du dann hinarbeiten.

Du sagst, es existiert in der AVO eine didaktische Jahresplanung? Was steht denn da so drin für NW?

Ich glaube auch, dass er die Sprache am schnellsten lernt, wenn er hier ist.
Wünsche euch viel Erfolg!

Zitat von Sugar12345

Aber warum soll jemand 3 personalitys in einem Forum einnehmen???

Personalitys? Zu Hilfe.

Warum weiß ich auch nicht! Deswegen mein Einwand. Wenn ich aber erstmal denke, da ist jemand neues, dann nachfrage und im Zuge der Hin- und Herschreiberei zeigt sich, dass ich das alles schon mal gefragt habe, dann mache ich mir womöglich nächstes Mal die Mühe nicht mehr. Mich kostet das auch Zeit, jemandem hier zu antworten und davon habe ich nicht viel. So "kennt" man den Gegenüber ein bißchen und weiß, welchen Hintergrund der/die TE hat und wie man auf die Fragen antworten muss. Dafür ist mir aber die Zeit zu schade.
Und wenn dann jemand keine Antwort mehr bekommt, weil vorher ständig neue Accounts angemeldet wurden: Daran bin ich nun wirklich nicht Schuld.

Zitat von Micky

Wie geht ihr damit um? Vor allem, wenn ihr keine eindeutigen Bewertungskriterien habt? Oder die SuS schlichtweg zu ... sind, diese nachzuvollziehen.

Deswegen habe ich die! Am Anfang bin ich da auch mal auf die Nase gefallen und hab rumdiskutiert. Das passiert mir nicht nochmal. Mittlerweile haben wir für Klausuren, mündliche Leistungen, Projekte, Zeichnungen etc jeweils eigene Kriterien mit Indikatoren.

Das hier ist eindeutig Schneider.f! Und meiner Meinung nach auch noch Seiteneinsteiger85. Ich finde das nervig. Man stellt sich doch auf die Leute ein und weiss, was die für einen Hintergrund haben. So fängt das Rätselraten und nachfragen immer wieder von vorne an. Da vergeht mir die Lust zu antworten.

Wieviele Accounts willst Du Dir denn noch zulegen?

Du solltest an der Schule nachfragen, welche Bücher die dort in den Bildungsgängen einsetzen. Das unterscheidet sich manchmal sogar innerhalb des Bildungsganges.

Zitat von Alf1980

Das OBAS kann aber doch schon starten, wenn das Gesundheitszeugnis & erweitertes Führungszeugnis - aufgrund von Terminzusage - noch nicht vorliegt?

Ich würde sagen: Nein
Und das ist auch gut so. Man kann doch nicht jemanden in die Schule lassen, wenn man nicht weiß, ob eine gesundheitliche Eignung und eine weiße Weste im Führungszeugnis vorliegen.

Würde es wie Valeranius vorschlägt versuchen.
Word und Tabellen ist ein Graus! Funktioniert nie richtig und wehe, man muss eine Spalte verändern

Zitat von Alf1980

Da gebe ich dir Recht! Ich gehe auch davon aus, dass ich einen formlosen Auflösungsvertrag bei meiner jetzigen BR stellen muss. Diese tagt ja ebenso einmal wöchentlich!

Wußte gar nicht, dass man als OBAS-Mensch im Vorfeld ein Gesundheitszeugnis benötigt!
Da wird von körperlicher Eignung gesprochen. Jedoch bin ich bei einem GdB 30 einem behinderten Menschen gleichgestellt. Könnte das zu Problem führen?

Ich kann mir kaum vorstellen, dass Dir das hier jemand verlässlich sagen kann, da keiner die Art Deiner Behinderung kennt. Ich denke schon, dass es selten Probleme gibt, da aber behinderte Menschen nicht diskriminiert werden dürfen, aber ich denke auch, dass es Krankheiten / Behinderungen gibt, die die Einstellung in den Schuldienst erschweren oder verhindern können.
Mir fallen da spontan psychische Krankheiten ein.

Ansonsten solltest Du doch einfach abwarten. Jede BR, jeder Sachbearbeiter, jeder Amtsarzt ist anders und was bei dem einen geklappt hat, kann bei dem anderen schief gehen. Oder beruhigt es Dich, wenn wir hier Mutmaßungen aufstellen?

Also, ich weiss es nicht, würde aber verraten, dass Du Deinen bestehenden Vertrag wenigstens kündigen musst bzw. die BR zur Auflösung des Vertrags informieren musst. Die Hoffnung zu glauben, dass die eine BR alle anderen anruft und sagt, dass Du nun in OBAS bist und ob da ein Vertrag bereits besteht, halte ich für seeeeeehr optimistisch. Was hindert Dich dran, dir BR zu informieren?

Alles andere ist eher Glaskugel-schauen. Ich habe noch nicht gehört, dass ein PR dagegen ist, aber das heißt ja nichts. Warte ab, der tagt ja i.d.R. einmal pro Woche.

Dieses: "Ich gebe das aus für mich, lebe da und da und verdiene das und das reicht mir"
hatten wir hier doch schon zig mal. Und eine Diskussion lohnt sich eigentlich nicht, denn jeder hat andere Ansprüche und andere Lebensweisen, andere Urlaubsgewohnheiten usw usw Das ist doch nicht wirklich vergleichbar.

Wir können auch gut leben von unserem Gehalt. Lebte ich in München, sähe das anders aus. Im Grunde kann ich aber am nichts dafür. Ich lebe da, wo ich aufgewachsen bin. Und verdiene das, was ich verdiene. Damit muss ich auskommen. Das war hier aber nicht die Frage. zurück zum wirklichen Thema: Ich finde es vollkommen legitim, wenn die TE keine Nachteile in Kauf nehmen möchte, wenn sie möglichst geschickt Elterngeld und -zeit beantragt.

Zitat von lamelie

Wir sitzen zusammen beim Frühstück, ein Kind will essen vor dem Tischspruch, sie haut ihm auf die Finger und schreit ihn an-alle anwesenden Lehrer und die Praktikanten schauen auf den Boden und tun nichts, ich auch.

Warum sprichst Du nicht mit denen, die das mit angesehen haben und ihr tut Euch zusammen. Gemeinsam solltet ihr dann zum Schulamt gehen und den Vorfall schildern. Das kann doch nicht sein, dass sich keiner traut, da was zu sagen. Dass Du jetzt nicht sofort was gesagt hast, geschenkt. Du bis neu und warst wahrscheinlich so perplex, dass es dir die Sprache verschlagen hat.
Also: Such Dir "Verbündete" und meldet gemeinsam diese Vorfälle. Ihr seid doch alle erwachsen und habt vor dieser Person nichts zu befürchten! Aber die Kinder sind ihr schutzlos ausgeliefert

Die armen Kinder

Zitat von lamaison2

Seid zufrieden. Bei uns gab es nur Geld im Mutterschutz. 6 Wochen vor und 8 Wochen nach der Geburt.

Was für ein blöder Einwand!

Seid zufrieden: 1950 gab es noch gar keinen Mutterschutz und die Frau musste den Ehemann fragen, ob sie arbeiten gehen darf.
Seid zufrieden: Meine Eltern bekamen 50 DM Kindergeld.
Seid zufrieden: In der Schweiz gibt es weder Elternzeit noch Elterngeld.

Also echt.....

Trotzdem solltest Du mit dem Wechsel nicht so lange warten, denn Du bezahlst Arbeitgeber- UND Arbeitnehmeranteil. Ich war vorher freiwillig versichert und hatte nicht gekündigt (hatte das nicht auf dem Schirm), so dass ich 700€ im Monat löhnen musste, bis ich da raus war. Bei mir waren es 2 Monate Kündigungsfrist.

Falls Du bereits freiwillig versichert bist, würde ich vorsorglich schon mal die Kündigung einreichen.

Ich kann nur mit den "Gepflogenheiten" unseres BKs dienen. Ich schreibe in Rot zwischen die Zeilen.

Zitat von Josie19

Folgende Fragen im Zusammenhang mit Azubiklassen stehen im Raum:

• Sind Elternabende abzuhalten?

Gibts bei uns Schulweit für alle (Schulpflegschaft). Da nur die Eltern der nicht volljährigen Azubis eingeladen sind, ist da nicht so viel los. Denn ab dem 2. Azubijahr sind viele volljährig.

• Für wen besteht Anwesenheitspflicht?

Bei uns nur für die Klassen der Vollzeit, also Klassenlehrer der Azubi-Klassen nicht.

• Müssen wie im Vollzeitbereich (BFS, FOS, BOS) Präsens-Klassenkonferenzen und -Zeugniskonferenzen abgehalten werden?

Machen wir nur inoffiziell. Listen liegen aus, alle tragen sich ein und ein Datum der Konferenz wird im Protokoll vermerkt.

• Muss der Personalrat bei diesen Dingen zustimmen?

Keine Ahnung

Auf einer Lehrerkonferenz wurde vor Ewigkeiten mal abgestimmt, dass wir Nachschreibtermine haben, die abwechselnd von uns Lehrkräften beaufsichtigt werden. Allerdings hat sich seinerzeit keiner Gedanken darüber gemacht, dass wir dann zwar extra arbeiten, aber dafür kein extra Geld bekommen. Reicht der Konferenzbeschluss schon aus, dass jemand verpflichtet ist, diese Aufsicht, und dann auch noch unentgeltlich, durchzuführen? Würde ein weiterer Konferenzbeschluss reichen, das Ganze wieder abzuschaffen? Muss der Personalrat zustimmen?

Gibts bei uns nicht.

Das Schulleitungsteam will Treffen für Ausbilder einführen. Lehrkräfte sollen verpflichtend daran teilnehmen müssen. Kann die Schulleitung das einfach verpflichtend anordnen? Muss der Personalrat zustimmen?

Haben wir. Ausgleich gibts keinen. Dauert aber auch nur 1,5-2 Stunden einmal pro Jahr. Wir nennen es Weihnachtskaffee für Ausbilder. Ist ein schöner Nachmittag, da dort viel Kontakt zu Ausbildern zustande kommt. Es wehrt sich eigentlich keiner dagegen, weil guter Kontakt zu Ausbildern Gold wert ist und die tägliche Arbeit erleichtern kann.

Abrechnungszettel für Ad Hoc Vertretungen sollen lt. Hauptpersonalrat in den Schulen liegen. Bei uns liegt nichts. Wie sieht dieser Bogen aus? Wer kann einen solche Bogen zur Verfügung stellen?

Das kenne ich nicht.

Es wird offensichtlich genau darauf geachtet, dass Vollzeitkräfte nicht mehr als 3 Vertretungen pro Monat machen, die sie dann ja auch nicht abrechnen dürfen. Wie kann man effektiv gegen eine derartige verdeckte Arbeitszeiterhöhung vorgehen?

Leider keine Ahnung. Ich würde ja mal tippen: Personalrat ansprechen.

Es gibt kein Konzept zur Durchführung des Teilzeiterlasses. Wie kann man dies einfordern? Wie sieht eures aus?

Auch hier würde ich mal mit dem PR sprechen.

Stichwort Aufsicht für Teilzeitkräfte: Beaufsichtigen Vollzeitkräfte eine Schulveranstaltung für 8 Stunden statt 8 Stunden zu unterrichten, so fallen ihre 8 Stunden aus, aber sie werden für 8 Stunden bezahlt. Beaufsichtigen Lehrkräfte,die z.B. 3 Unterrichtstunden oder sogar einen freien Tag hätten, dieselbe Veranstaltung, so werden sie nur für 3 Stunden bezahlt, obwohl sie 8 Stunden Zeitaufwand haben bzw. bei einem freien Tag bekommen Sie kein extra Geld für diesen Einsatz. Das ist unfair. Wie geht man dagegen wirkungsvoll vor?


Das und das oben sollte in einem Teilzeitkonzept festgehalten werden. ich hab leider keine Ahnung, wie man das macht. Wir haben keins, aber in meiner Abteilung arbeiten nahezu alle Kollegen (nur Männer außer mir) Vollzeit. Und in der Abteilung SozPäd arbeiten fast alle Teilzeit. Und ich denke, dass die dort ein gutes Konzept für sich gefunden haben. Hab jedenfalls noch nie gehört, dass das ein Problem bei denen gibt. Wenn es die Probleme gibt, muss wohl ein TZ-Konzept her.

Ich weiß, das sind viele Punkte. Dennoch möchte ich euch bitten, zu schildern, wie das an eurer Berufsschule gehandhabt wird. Ich danke euch für eure Antworten und Tipps und freue mich, wenn ihr vielleicht auch die eine oder andere rechtliche Grundlage nannten könnt.

Beste Grüße und ein schönes Wochenende

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Wie gesagt: Meine Schilderungen beziehen sich auf mein BK in NRW. Da läuft auch vieles nicht so gut, aber insgesamt beklage ich mich nicht. Vor allem seit ich hier mitlese und sehe, was an anderen Schulen läuft.

Also, ich möchte meinen Schülern eigentlich nicht jede alltägliche Hürde vorher erklären (das ändert sich doch sowieso so schnell alles!) , aber ich versuche, Ihnen die Kompetenz zur Lösung von Problemen zu vermitteln. Wo finde ich Informationen? Wie gehe ich mit diesen um? Wie schaffe ich es, diese Informationen auf mein aktuelles Problem anzuwenden?

Damit sind sie universell in der Lage, die Kaffeemaschine zu entkalken, die Steuererklärung auszufüllen (was ja am Anfang nur das Abschreiben der Jahresbescheinigung ist), Behördengänge zu erledigen, Versicherungsbedingungen zu lesen und zu verstehen, ein Rezept nachzukochen, den Fernseher anzuschließen und beim Auto die Sicherung zu wechseln. Das ist auch die Devise bei meinen eigenen Kindern und damit fahre ich gut.

Grundsätzlich ist es aber so, dass Du die Voraussetzungen nicht mitbringst. Also wirst Du auch nicht gleich bezahlt. Ist eben so. Du müsstest was nachholen, um auf die gleiche Stufe zu kommen. Dir fehlt leider etwas.

Ich würde einen Erstieg in das BK versuchen.

Kann mir jetzt nicht vorstellen, dass Lehramtstudents Bekannt- und Verwandtschaft samt und sonders selbstständig ist.

Und fossi: Ich weiß auch selbst, dass diese Grenzen oftmals überschritten werden. Mein mann zB arbeitet eigentlich so gut wie immer mehr als 10 Stunden pro Tag. Darf er nicht. Ist trotzdem gesetzlich geregelt. Und es gibt wirklich viele Unternehmen, die darauf achten, weil sie schon mal Ärger mit der Berufsgenossenschaft bekommen haben. Manche machen es nicht, aber viele schon. Insbesondere die, die in Arbeitgeberverbänden organisiert sind.

Wenn es mal Tage gibt mit mehr als 10 Stunden am Tag, ist es aber auch ok in einem akademischen Beruf. Da kommt das einfach häufiger vor. Und ich denke, damit kann man leben. Aber nicht jeden Tag und über Jahre und ohne Urlaub. Wer das erzählt, dem glaube ich das nicht.