Beiträge von Super-Lion

    In dem Fall musst Du leider egoistisch sein.

    Ganz ehrlich, im Berufsleben geht es oft so zu, meist eher von Arbeitgeberseite als von Arbeitnehmerseite.
    Da werden Versprechungen gemacht, von denen im Ernstfall plötzlich niemand mehr etwas weiß. Oder es tauchen dubiose Verwandte, die unbedingt diese Stelle benötigen, aus der Versenkung auf. Vitamin B ist nämlich auch nicht gerecht.

    Ich könnte mir aber vorstellen, dass der Rektor zwar sauer und enttäuscht sein wird, es aber versteht. Schließlich wurde die Pendlerpauschale deutlich gestrichen und 130 km Fahrtweg pro Tag sind nicht nur zeitlich ein immenser Aufwand.

    So schwer es auch wird, da musst Du durch und am Ende wirst Du Deine Entscheidung sicherlich nicht bereuen. Nur Mut.

    Du schaffst das!!!!

    Gruß
    Super-Lion

    Hallo Silke,

    ich habe auch ein große, weiße Spanplatte, die ich mir im Baumarkt (noch zu Studienzeiten) habe zusägen lassen. Sie ist 2,20 x 1m groß. Transport war etwas schwierig, ging aber auch. Darum herum habe ich eine Massivholzkante angeleimt. Sieht schöner aus und ist auch langlebiger.

    Sie liegt auf Böcken von IKEA. Ich habe damals die etwas teureren genommen, die man in der Höhe verstellen kann und bin immer noch sehr zufrieden damit. Als Stauraum habe ich Schubladencontainer von Bisley sowie einen Küchenunterschrank von IKEA (ohne Türen). Das einfachste Modell, wenn man ein paar zusätzliche Bohrungen anbringt, kann man den Fachboden genau in der Mitte einlegen und dann passen darüber mindestens 4 dicke Leitzordner und darunter ebenfalls. Zudem kann man hinter diesen Leitz-Ordnern noch Ordner stellen, die man nicht so oft benötigt.
    Ich habe vorne meine Ordner stehen, die ich über die Woche benötige, alle andere stehen im Regal - da muss ich aber immer aufstehen.

    Vorteil von dieser Lösung: Du kannst immer wieder erweitern. Anfangs hatte ich einen Bisley-Container, inzwischen sind es 3. Du kannst den Tisch auch mal abbauen, die Platte und die Container an die Wand schieben oder sogar mal als Esstisch nehmen (beim Geburtstag, wenn mehr Leute kommen). Umzüge hat sie auch schon mitgemacht.

    Ich habe eine 22mm starke Platte. Dünner sollte sie nicht sein, da sie sich sonst durchbiegt. Sehr schön finde ich auch die neuen Linoleum-Schichtstoffplatten mit der schwarzen Oberfläche. Sind aber auch nicht ganz billig.

    Hoffe, das war alles verständlich und ich konnte Dir weiterhelfen.

    Zu groß ist ein Schreibtisch nie.

    Gruß
    Super-Lion

    Hallo zusammen,

    ich weiß ja nicht, welche Linien Ihr genau suscht, aber ich mache z.B. Arbeitsblätter für die Normschrift des technischen Zeichnens. Und da zeichne ich eben ein Rechteck in WordArt (Größe kann man entsprechend eingeben), ziehe ggf. noch Hilfslinine im entsprechenden Abstand ein, gruppiere das dann und kopiere die Form entsprechend auf's AB. Geht recht fix, man braucht kein besonderes Programm.

    Viele Grüße
    Super-Lion

    Hallo Silke,

    ich unterrichte CT in der Berufsschule und muss immer wieder feststellen, dass die Schüler leider sehr, sehr wenig wissen. Im Kwick und ICQ sind sie fit, aber selbst im Internet, z.B. bei einer Recherche, schlage ich sie um Längen.

    Ganz wichtig finde ich, den Umgang mit der Maus, der Tastatur, dem Monitor, dem Computer. Hierzu gehört meiner Meinung auch, dass die Schüler auch wissen, wie diese Geräte zu pflegen sind.
    z.B. nicht an PC essen, da Krümel in die Tastatur fallen, auch nichts trinken, da immer wieder ein Becher umkippen kann
    Auch die Reinigung des Monitors mit entsprechenden Mitteln sollte angesprochen werden. Bei TFTs sollte man nicht aufs Bild "dappen", dies kann nämlich den Bildschirm beschädigen.

    Manche Schüler können keine Ordner anlegen, Dateien dort abspeichern, wo sie auch hingehören bzw. Namen vergeben, unter denen man die Dokumente auch wieder findet. WICHTIG!!!!

    Im Internet eben auch mal erklären, wie man sucht. Weiß allerdings nicht, wie alte Deine Schüler sind und sie werden sich wahrscheinlich schwer tun, ganze Seiten schon zu lesen bzw. nach Inhalten abzusuchen.

    Es ist manchmal erschreckend, mit welchem Wissen die Schüler zu uns an die Schule kommen. Eigentlich sollte das Niveau doch von Jahr zu Jahr, zumindest im Computerbereich, höher werden. Diese Schüler wachsen mit PCs ja quasi auf.

    Von Hauptschülern hört man oft, dass sie eben nur ein Bewerbungsschreiben am PC gemacht haben. Von Formatierung ist leider oft sehr wenig zu sehen. Hoffe, die haben ihre Bewerbungen nicht so abgeschickt. 8o

    Ansonsten macht mir der Computerunterricht sehr viel Spaß. Mein Wissen reicht weit, um die Schüler zu unterrichten, viel Vorbereitung ist auch nicht mehr nötig, da ich die Schüler mit Hilfe von Lernprogrammen (im PowerPoint erstellt) oder Webquests viel alleine arbeiten lasse.

    Somit wünsche ich Dir viel Spaß mit Deiner neuen Aufgabe

    Gruß
    Super-Lion

    1. Das Leben ist nicht fair.

    2. Ich konnte mich auch für meine UBs/Lehrproben recht gut vorbereiten, obwohl ich meist 3 Tage vorher noch gar nicht genau wusste, was ich machen würde. Die 3 Tage waren dann aber schon so jeweils 8 Stunden Arbeit. Sonntags dann in die Schule zum Ausdrucken/Kopieren.

    3. Du bist mit Deinen Noten zufrieden. Na also. Es würde Dir auch nichts bringen, wenn der/die andere schlechtere Noten hätte, oder!?

    4. Bei manchen Vorbereitungen sitze ich auch ewig, andere flutschen nur so. Vielleicht hat sie ein glückliches Händchen? Oder nimmt alles nicht so ernst/genau wie Du? Weniger ist manchmal/oft auch mehr.

    Oder meinst Du, dass die guten Noten nur am Röckchen liegen?

    Mach Dich nicht verrückt. Schalte auch mal ab.

    Nicht die Zeit, die Du vorbereitest zählt, sondern was am Ende rauskommt. Für ein effektives Ergebnis brauchst Du auch Termine in der Woche, die Dir zum Auftanken Deiner Batterien dienen. Also auch mal alle Fünfe gerade sein lassen, wie man so schön sagt.

    Musste ich auch erst lernen.

    Liebe Grüße
    Super-Lion

    Hallo zusammen,

    Danke für Eure Antworten.
    Ich habe meiner Mutter gestern mal meinen iPod ausgeliehen und nun ist sie total begeistert. Wird also doch ein Apple werden. Mein Bruder mit Schwägerin beteiligt sich auch, wir steigen also voll ein.

    Hoffe, der MediaMarkt hat das entsprechende Gerät vorrätig, Geburtstag ist nämlich schon am Mittwoch.

    Viele Grüße und nochmal Danke
    Super-Lion

    Hallo Juliet,

    ein ganz nettes Spiel, vor allem, wenn Schüler sich schon kennen, ist das Lügenwappen-Spiel. Gib's mal bei google ein.

    Im Grunde bzw. in der Kurzfassung geht es darum, dass jeder Schüler 3 Hobbies, Dinge/Eigenheiten etc. auf ein Lügenwappen schreibt, diese 3 Dinge dann präsentiert und die Klasse herausfinden muss, bei welchem er gelogen hat. 1 ist also erfunden, 2 sind richtig.
    Könnte mir das gut auch auf Englisch vorstellen.

    Viele Grüße und viel Erfolg
    Super-Lion

    Hallo zusammen,

    meine Mutter, wird 62, wünscht sich zum Geburtstag einen mp3-Player. Sie möchte ihn z.B. bei der Hausarbeit tragen und sich die Arbeit etwas angenehmer machen. Ich dachte natürlich gleich an einen iPod, aber ein so teures Gerät möchte sie nicht. Der iPod Shuffle hat leider kein Display, was ich nicht so gut finde.

    Nun dachte ich eben an einen klassischen mp3-Player. Meine Mutter möchte damit hauptsächlich CDs (Hörbücher, Musik) hören. Also CDs in Laptop einlegen, irgendwie in anderes Format umwandeln, auf mp3-Player ziehen und gut. Sie wird das auch nicht jede Woche neu aufspielen, sie hört CDs meistens mehrmals an.

    Habt Ihr einen Tipp, welcher Player gut ist bzw. welche Software relativ einfach zu handhaben ist? Meine Mutter kennt sich am PC aus, surft im Internet, beherrscht Office recht gut, aber zuuu kompliziert sollte das ganze nicht sein.

    Wäre toll, wenn mir jemand helfen könnte.

    Vielleicht gibt's ja auch einen mp3-Player mit aussagefähigem Display, den Ihr mir empfehlen könnt.

    Danke und Gruß
    Super-Lion

    Hatte vor kurzem einen ähnlichen Fall. Allerdings hatte er so schlecht abgekupfert, dass am Ende eine 4 rauskam. Obwohl ansonsten der Schnitt in CT-Arbeiten immer bei 2 liegt. Also war's mir in dem Fall relativ egal.

    Ansonsten habe ich es eben auch schon so gehandhabt, dass ich die beiden einfach nochmal kommen lasse und sie müssen die Arbeiten nochmal schreiben.

    Wenn sie nicht wollen, trage ich eine 6 ein. Geschummelt haben beide, auch wenn's der eine nur ins Tauschverzeichnis gestellt hat.

    Gruß
    Super-Lion

    Nicht aufregen. Haben wir nicht alle mal gespickt?

    Mein einer Mentor hat mir damals (Sommer '06) eine WM-Karte geschenkt. Das beste Geschenk, das er mir je hätte machen können. Wir sind dann auch zusammen hingedanken.

    Ich habe ihm dann als Erinnerung ein offizielles Fan-Shirt dieses Spiels sowie eine CD mit Filmen und Bildern dieses Tages geschenkt.

    Es geht also auch andersrum - Mentor schenkt "Schützling" etwas.

    Wir kommen aber eh super-gut miteinander aus.

    Meinem anderen Mentor hab ich nichts geschenkt. Hatte mir das zwar überlegt, wusste aber nicht was und wir hatten auch nicht sooo viel Kontakt, obwohl die Unterstützung von seiner Seite auch gut war.

    Gruß
    Super-Lion

    Naja, die schlimmste Zeit meines Lebens fand ich's jetzt auch nicht. So richtig schlimm war mein Leben zum Glück bislang noch nie.

    Wo ich aber zustimmen muss: die Seminare waren teilweise wirklich für die Katz. Und was manche Fachleiter einem vorgelebt haben, spiegelte wahrlich nicht das wieder, was sie erwarteten.
    Die Pädagogik-Seminare waren am besten. Ein Skript in Word 1.0 erstellt, Folien, die mit Folienstifte auf farbig getrimmt wurden, Schriftgröße 11, so dass es von hinten perfekt lesbar war,...

    Unterrichtsstunden habe ich nur von einem Fachleiter gesehen. Der andere hat immer erzählt, was er alles macht. Sein Skript war von Kollegen abgekupfert, Schriftgröße 9/10 - Bleiwüste von oben bis unten, keine Struktur, keine Reduktion, ohne Quellenangaben, konsequente Rechtschreibfehlerverfolgung,....

    Aber auch an schlechten Beispielen lernt man ja.

    Gruß
    Super-Lion

    Hallo BWL-Doktorand,

    versuche, an einer beruflichen Schule ein Praktikum zu machen. Vielleicht kannst Du die ein oder andere Stunde ja selbst halten.

    Zu Studienzeiten habe ich Mathe-Vorbereitungskurse an meiner Uni gegeben, sowie während des Semesters Tutorien für meinen Prof. gegeben.

    Uni und Berufsschule sind 2 grundsätzlich verschiedene Dinge.

    Die Studenten an der Uni wollen etwas lernen. Sie investieren Zeit, Geld,... Wenn sie nicht kommen, riskieren sie, die Prüfung nicht zu bestehen. Wenn sie keine Lust haben, kommen sie eben nicht.

    In der Berufsschule gibt es leider viele Schüler, die trotz ihres Alters noch nicht so richtig erkannt haben, dass sie für sich lernen. Mindestens 30 % der Arbeit, je nach Klasse, sind erzieherische Aufgaben.
    Bei den Studenten gab es dies nicht. Wer quatschte, konnte gehen.
    Kam aber eigentlich nicht vor oder schmissen diese Studenten von sich aus gleich das Studium.

    Du kannst Schüler in der Berufsschule zwar vor die Tür stellen, Strafarbeiten geben etc., aber Du kannst sie letztendlich nie richtig ausschließen. Du hast eine Aufsichtspflicht.

    In der Berufsfachschule ist es zudem so, dass manche Schüler diese Schule nur besuchen, damit ihre Eltern noch Kindergeld bekommen bzw. da sie einfach nicht wissen, was sie sonst machen sollen. Teilweise sind sie berufsschulpflichtig, d.h. sie müssen kommen. Egal ob sie Interesse haben oder nicht. Auch nicht alle Schüler haben eine Lehrstelle. Bei den meisten ist mir auch klar, woran dies liegt.
    Teilweise ist man, wie Du schon befürchtest, Sozialarbeiter. Die Schüler kommen auch mit ihren privaten Nöten zu uns Lehrern. Es vergeht keine Pause, in der uns nicht ein Schüler sein Herz ausschüttet/Leid klagt.
    Es ist manchmal unglaublich, wie anhänglich manche Schüler sind. Die Themen, die sie einem erzählen, lassen vermuten, dass sie keine richtige Bezugsperson haben.

    Ich weiß, dass in BW Berufsschullehrer gesucht werden. Allerdings wird der Direkteinstieg (also festes Einkommen von Beginn an) nach und nach zurückgefahren. Wir haben demnächst auch 2 Referendare, die das 2jährige Referendariat durchlaufen müssen.
    Nachteil am Referendariat: Es wird hier keine Übernahme garantiert.

    In Bayern gibt es, meines Wissens (ich habe in Bayern studiert) keinen Direkteinstieg. Mein Ex-Kommilitone aus München hat ein Aufbaustudium gemacht und anschließend das klassische Referendariat.

    Wichtiger als sämtliche Aufbaustudiengänge finde ich für das Lehramt an beruflichen Schulen: Berufserfahrung in der Industrie/freien Wirtschaft. Auch eine Lehre schadet nicht. Man kann mit den Schülern mitreden.
    Wenn ich den Schülern erzähle, wie z.B. ein Bewerbungsgespräch aussieht, ein Arbeitszeugnis etc. und selbst noch keins geführt, geschrieben, erhalten habe, ist meine Argumentation einfach nicht so überzeugend.

    Wie's am technischen Gymnasium z.B. aussieht, kann ich nicht beurteilen. Ich kann mir aber gut vorstellen, dass die Vermittlung des Fachwissens im Vordergrund steht, da die Schüler schon älter sind und das Abitur anstreben.

    Fazit: Praktikum machen. Anschauen.

    Viel Erfolg und viele Grüße
    Super-Lion

    Kein Problem.
    Es geht auf jeden Fall.

    Hoffe, Du verstehst meine Erklärung.

    Also:

    Zuerst musst Du Dein Dokument in einzelne Abschnitte untergliedern. Also jeweils Abschnittswechsel/Seitenwechsel einfügen.
    Im Anschluss daran wirst Du sehen, dass bei den Kopfzeilen, wenn Du diese anklickst oder über Ansicht -> Kopf-/Fußzeile gehst, nun "Wie vorherige" steht. Das heißt, dass diese Kopfzeile wie die vorherige aussehn wird.
    Diese Funktion kannst Du aber über die aufpoppende Kopf-/Fußzeilen-Symbolleiste ausschalten.
    Hierzu klickst Du auf das Icon auf dem 2 Seiten nebeneinander dargestellt sind und die durch einen gestrichelten Pfeil von links nach rechts verbunden sind. Dieser ist zu Anfang, also in der eigentlichen Version, angeklickt/eingedrückt.
    Wenn Du diese Funktion nun deaktivierst, kannst Du die Kopfzeile jeweils ändern.

    Ich mache dies immer bei meinen ABs. 1 Seite Aufgabenblatt für Schüler - 2. Seite Lösungsblatt für mich. In der Kopfzeile steht dann z.B. bei meinem Lösungsblatt der Titel des Arbeitsblattes und daneben in ROT Lösung.

    Hoffe, das war jetzt verständlich.

    Viel Erfolg und viele Grüße
    Super-Lion

    4 Lehrer - 4 Meinungen. :D

    Unsere Deutsch-Fachfrau meinte heute morgen am Kopierer, dass man "türkis" in diesem Fall klein schreiben würde.

    Gruß und Danke für Eure Hilfe - Aufsatz ist nun erst einmal durch, es folt nun das Thema "Kommunikation" in Deutsch

    Super-Lion

    Tja, so geht es mir auch. Ich meine zwar, aber weiß es eben nicht 100%-ig. Und da sich hier immer doch so viele Deutschlehrer tummeln, dachte ich, ich bin an der richtigen Stelle.

    Hits sind es auf jeden Fall schon über 100.

    Wahrscheinlich ist die Frage wirklich kniffelig und es will sich niemand eine Blöße geben?

    Gruß und Danke für Deine Mithilfe, Stadtkind
    Super-Lion

    Darauf steht die Marke der Tasche in Türkis.
    Türkis - groß oder klein?

    Die Rückseite der Tasche ist in den zwei Farben Schwarz und Grau.
    Schwarz und Grau - groß oder klein?

    Wie würdet Ihr das schreiben?

    Danke und Gruß
    Super-Lion

    Hallo zusammen,

    ich muss den Thread nochmal nach oben schieben.

    Kann mir hier niemand weiterhelfen? Irgendwie mache ich die Groß- und Kleinschreibung der Farben intuitiv richtig, denke ich, aber wie erkläre ich das meinen Schülern.

    Bitte helft mir, ich unterrichte Deutsch fachfremd.

    Danke und Gruß
    Super-Lion

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