Hallo sunshine,
optimal ist es, meiner Meinung, wenn Du eine Motivation am Anfang der Stunde hast, dessen Thema bzw. Lösung Dich die ganze Stunde trägt. (Sagte immer mein Mentor.)
Heißt also z.B. Hinleitung mit Problem oder Fall. Schüler können zwar z.B. Thema nennen, aber nicht das Problem/den Fall lösen. In der Stunde erarbeiten sich dann die Schüler das Wissen, um den Fall am Ende zu lösen.
Stichwort Bewerbung (eine meiner Lehrproben). Hinleitung: Lehrling wird nach Gesellenprüfung nicht übernommen. Was tun?
Schüler erarbeiteten dann an Stationen das Thema Bewerbung bis Abschluss Arbeitsvertrag.
Zum Ende konnten die Schüler dann also die anfangs gestellt Frage inkl. Ablauf (Stellenanzeigen sichten, Internet Anzeigen suchen, Mappe schreiben, Vorstellungsgespräch, Abschluss Arbeitsvertrag) beantworten.
Hoffe, ich konnte Dir etwas weiterhelfen.
Gruß
Super-Lion
