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Six thinking hats! Ist unter "Denkhüte" auch bei deinem Link (etwas abgewandelt). Bietet mega viel von dem, was so eine Stunde gut macht und ist gleichzeitig gut planbar.

[…] Da hast du aber nur 25% genommen. 14 Schulstunden Vorbereitung sind ja 14x45 Minuten= 630 Minuten, also 10,5 Stunden Vorbereitung und Nachbereitung sprich jeden Tag eben 2 Stunden Vor- und Nachbereitung.

Für meine ist auch der hilfsmittelfreie Teil der Angstgegener - Bruchrechnung und so. Ich habe aus Gründen in einer Doppelstunde ein bisschen Sinusfunktionen mit GeoGebra gemacht, obwohl ich davon ausgehe, dass es eher nicht dran kommt. Dreiecksberechnungen mit trigonometrischen Formeln aber schon. Ich bin noch unsicher, ob ich Vierfeldertafeln noch intensiver behandeln soll und damit auch bedingte Wahrscheinlichkeit. Vermutlich sind die Basics wichtiger.

Im Ref hieß es damals 50% für Vor- und Nachbereitung. Da wäre ich bei 28 Schulstunden bei 14 Schulstunden Vorbereitung. Also 14 mal 22,5 min = 315 min. Umgerechnet 1h pro Tag. Finde ich ohne Korrekturen für eine gute Vorbereitung angemessen. Das bedeutet aber auch, dass man zügig arbeitet und Stunden mit hohen Vorbereitungsaufwand dadurch kompensiert, dass man auch mal einfach im Buch weiterarbeitet oder eine Stunde ohne Vorbereitungsaufwand hat.

[…] Natürlich, weil ich ja für die Schüler persönlich, nicht auf Ebenen differenziere […] Soviele, wie ich brauche, wie es eben die Schüler benötigen, aber in der Regel gibt es z.B. soviele verschiedene Wochenpläne, wie Schüler, weil jeder da arbeitet, wo er gerade steht.

Die mündliche Mitarbeit ist für das Zeugnis völlig belanglos, sobald die Vornote eingetragen ist (und wenn die Schulleitung nachträgliche Veränderungen wirksam verhindert). Das sollte spätestens dann der Fall sein, wenn der ZP10 Haupttermin geschrieben wird. Ich würde die Formelsammlung als inoffizielle Themenangabe nutzen. Da stehen die trigonometrischen Funktionen nur sehr begrenzt drin, aber lineare und quadratische recht ausführlich und das Land hat ja auch ein Interesse daran, dass…

Aus dem Dilemma kommt man nicht raus. Die zehnten Klassen, die ich kenne, kann/konnte man auch nicht in die Prüfung schicken, ohne viele Dinge mehr als nur oberflächlich wiederholt zu haben. Wiederholung und KLP der 10 komplett vor der ZP10 zu schaffen, halte ich für unmöglich. Meine Leute hatten übrigens Anfang des Schuljahres immer den größten Respekt vor dem hilfsmittelfreien Teil.

[…] Da benötige ich länger, um den Versuch für die Stunde vorzubereiten, selbst wenn ich ihn bereits ein Dutzend Mal durchgeführt habe. Aber die Geräte hüpfen nicht allein aus dem Schrank, die Chemikalien mischen sich nicht selbst. Und was für eine Klassenarbeit ist in 10 Minuten vorbereitet? Vokabeltest? Mathematik Unterstufe teilweise? Auch KI will gefüttert sein. Was unterrichtest du? Das war mal wieder ein typischen Saruman. Zum Glück sieht es unser Dienstherr anders. Mit deinem…

[…] Nee, es gibt 1200 € Zuschlag. Du sagst aber, dass die Kinder wesentlich aus dem Grundgehalt bezahlt werden. Also hast 1200 € Zuschlag plus der wesentliche Teil, der nach deiner Aussage aus dem Grundgehalt kommt. Wenn der wesentliche Teil aus dem Grundgehalt kommt, müssten die beiden Kinder folglich deutlich über 2400 € kosten. Denn wenn zwei Kinder hypothetisch 2400 € kosten würden, wären wir erst bei 50% aus dem Zuschlag und 50% aus dem Grundgehalt. Die 1200 € stehen übrigens hier:…