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Dachte schon, der "Granadaseggl" fehlt. Findet sich dann aber noch unter S wie Seggl. Es gibt auf Schwäbisch aber nicht nur Schimpfwörter. Manchmal benutzt auch der Schwabe bewundernde Worte, unerreicht ist für mich das Wort "Käpsele" für eine besonders schlaue und kündige Person.

Die Behörde kann eigentlich auch nicht auf Fristversäumnis plädieren. Wenn ein Schreiben über den Dienstweg gehen muss, dann gilt das Schreiben als zugegangen sobald der SL es in den Händen hält. Er handelt in dem Moment als verlängerter Arm der Bezirksregierung.

Was Mann so im Ruhestand macht: Es notiert Beleidigungen. Alphabetisch. Schwäbisch. Bei uns nennt man sie "Übernamen". Hier könnt ihr nachschlagen, was mit einem schwäbischen "Schafseggl" WIRKLICH gemeint ist. Im Appendix gibt es dort Tipps zum Beleidigen auf Level 2.0 (Latein) https://oberschwabenschau.info/schwaebisch/dialekt-sprache/schwaebische-schimpfworte-uebernamen/ Ihr könnt die Liste auch als Wortschatzübung für 'Hochdeutsch'1 abschreiben lassen, falls ein Schüler einen anderen…

Für zukünftige Fälle: "Zur Weiterleitung auf dem Dienstweg, mit der Bitte um Eingangsbestätigung." Wenn man dann innerhalb einer relativ kurzen Frist keine Bestätigung bekommt, ist es legitim direkt bei der Behörde nachzufragen.

[…] Wäre mir zu heikel. Wer empfängt das dann alles? Und die Schule ist doch die Dienststelle oder meintest du die entsprechende Behörde?

Ich fürchte, die Beweislast liegt hier bei der Lehrkraft, die das Schreiben eingereicht hat. Für wichtige Sachen unbedingt den Empfang bestätigen lassen, bringt dir aber aktuell natürlich nichts. Immerhin hat die Schulleitung gesagt, dass sie den Schriebs erhalten und weitergeleitet hat, insofern sollte sie doch unterstützen bei der Kommunikation mit dem Amt. Besser als "sowas habe ich nie in der Hand gehabt" scheint es allemal.

[…] Danke für deine Antwort. Vermutlich hätte ich es besser so gemacht.

Ihr Lieben, kennt ihr... ...das Diagnostikmaterial ESGRAF 4-8 und könnt mir dazu etwas erzählen? Also hättet ihr konkrete Ideen, wie man Aspekte daraus in einer Förderstunde mit eigenem Material für Diagnostik und Förderplanung umsetzen könnte? ...dasselbe für den TSVK...? Und ich suche Kontextoptimierung im Unterricht, Praxisbausteine für die Förderung grammatischer Fähigkeiten (gibt's von 2 verschiedenen Autoren, wenn ich das richtig sehe) Vielleicht will das jemand günstig loswerden...…