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[…] Natürlich nicht, das sagt auch niemand. Die Erklärungen sind aber alle für den Einzelfall relevant, es geht hier aber um den hohen Anteil derer, die durchgefallen sind. Die Erklärung der Schülerin, dass der Matheunterricht schlecht war, halte ich auch nicht für relevant, sondern ich halte es für wahrscheinlicher, dass es Probleme gab, leistungs- oder verhaltensbezogen ("...wer uns das Durchfallen gewünscht hat...") und vorher niemand bereit war, die angemessenen Noten zu erteilen. Der…

Es gibt aber auch Schüler:innen, die konsquent jede Klausur im defzitären Bereich schreiben, trotzdem steht dann - durch die Somi - Leistung - auf einmal eine relativ gute Note auf den Laufbahnbescheinigungen (also nicht nur 5 P). Hinzu kommt das von @Bolzbold angedeutete Phänomen: KI ist teils durchaus hilfreich (bei Hausaufgaben, bei Referaten, aber auch bei Klausuren). Fällt das in der Abiklausur dann weg (da das Risiko dann doch zu hoch ist), kann eine Abiklausur schon mal schlechter…

Vielleicht, vielleicht ist hier aber auch was schiefgelaufen, wenn ein Drittel mit durchschnittlicher Punktzahl rein ist ins Abi, um dann nicht zu bestehen. Irgendwo stellt man dann die Verantwortung des Einzelnen infrage.

Mir fällt zunehmend auf, dass die SuS' in der Oberstufe den Anspruch auf das Abitur per Geburt erheben und die Schule eher als Hindernis auf dem Weg zu diesem Ziel erleben. Dies führt dann dazu, dass sie aus einem pervertierten Notwehrrecht heraus dann täuschen und tricksen ohne Ende. Das war zu einem gewissen Teil immer schon so, aber es hat deutlich zugenommen.

Ich bin in Baden Würtemberg