Förderpläne für die dritte Klasse

  • Hallo,
    wisst ihr vielleicht, ob es irgendwo im Netz Beispiel für Förderpläne gibt. Ich bin nach 6 Jahren Familineurlaub wieder eingestiegen und habe noch nie einen Förderplan geschrieben..... Jetzt muss ich 30 Stück schreiben. Es sollte also nicht zu aufwändig werden.
    LG Ines

  • Hallo Ines,
    aus welchem Bundesland kommst du denn? Hier im Saarland hab ich eine Tabelle in die Hand gedrückt gekriegt, die man für jeden Schüler führt. Vielleicht hilft dir das ja weiter.
    LG Feivel

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  • Da wäre das Programm, das in Unna entwickelt wurde, für dich das richtige. Es gibt ein Buch dazu. Heute nachmittag kann ich , falls nötig, genauere Daten in Erfahrung bringen.


    Das Buch beinhaltet Tabellen mit ausformulierten Sätzen zu allen relevanten Bereichen, in denen über 10 Schuljahre hinweg immer die auffälligen Beobachtungen angekreuzt werden. Ein bis drei Bereiche werden dann jeweils in den aktuellen Förderbogen übernommen.


    Bablin

    Wer hohe Türme bauen will,
    muss lange beim Fundament verweilen.
    Anton Bruckner

    Einmal editiert, zuletzt von Bablin ()

  • Es tut mir leid, ich war ungenau informiert.


    Das von mir empfohlene Material zur Diagnostik ist nicht für die Grundschule, sondern die Förderschule erstellt:


    Förderplanung in der sonderpädagischen Arbeit - herausgegeben vom VDS (Landesverband der Sonderschulen) in Nordrhein-Westfalen.


    Dazu gibts&acute;s eine CD mit förderdiagnostischem Inventar zu 15 Euro. Dort findet man viele Seiten, die in Tabellenform für Klasse 1 bis 10 (fast) alle Bereiche abdecken. (Fürm meinen Geschmack fehlen ganz grundlegende Bereiche, die "eigentlich" Vorschulkinder betreffen, aber in unseren Eingangsklasse noch gefördert werden müssen; Bereiche aus der Pränumerik und der phonologischen Bewusstheit z. B.)


    Falls es für die Grundschule noch nichts Fertiges gibt, wäre vor allem die CD immerhin eine gute Grundlage, um sich eine eigene Tabelle zu schustern; das sollte aber nicht einer alleine machen, sondern die Fachkonferenz Deutsch an Eurer Schule.


    Bablin

    Wer hohe Türme bauen will,
    muss lange beim Fundament verweilen.
    Anton Bruckner

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