Hallo,
ich (Referendarin) soll mit meinen Erstklässlern am Montag die Ganzschrift "Rudi sammelt" von Christine Nöstlinger beginnen. Hat jemand von euch schon Erfahrungen im Umgang mit diesem Buch und Tipps, wie man das im Unterricht umsetzen könnte.
Habe mir überlegt, die Kids erst einmal Überlegungen zum Titel anstellen zu lassen und dann selbst aufzuschreiben, was sie sammeln (vllt. auch wieso).
Da Rudi nur solche Etiketten sammelt, die er noch nicht hat (also einmalig siind) könnten die Kinder vllt. auch in einer anderen Stunde selbst ein Etikett entwerfen für ein Produkt ihrer Wahl.
Habt ihr vllt. noch ein paar Ideen?
Vielen Dank und schönes WE