Kinder entdecken Geschichte

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In diesem Buch ist die Theorie und Praxis des frühen Geschichtsunterrichtes (z.B. im Rahmen des Sachunterrichts) --wie ich finde- gut vorgestellt. Es ist sehr aktuell und vetritt auch eine moderne Auffassung von Geschichte im Unterricht. Geschiche in der Grundschule ist demnach nicht verfrüht, sondern sehr wichtig, wenn man bedenkt, dass nicht das Auswendiglernen von Daten Geschichte ausmacht. Konkrete Beispiele bekommt man z.B. zum Thema "Steinzeit, Antikes Griechenland, Alltag im alten Rom" etc. Es werden auch interessante Methoden vorgestellt: Geschichtsschrank, Historisches Lernen mit Kinderbüchern, Klassenmuseum (Schulmuseum) etc. Ich kann dieses Buch für Studierende des Sachunterrichtes (mit oder ohne Schwerpunkt Geschichte) empfehlen, aber auch Lehrer werden Interessantes in diesem Buch entdecken.