Letzter UB Englisch 6. Klasse

    Ihr Lieben,

    ich habe nächste Woche meinen letzten UB in Englisch - juhuuuuuuuu :D

    Ich mache ihn in einer 6. Klasse (Gesamtschule), diese Klasse werde ich auch im Examen nehmen.
    Nun will ich die Verneinung im simple past mit denen machen - das was mein Buch vorschlägt, ist kaum für eine ordentliche Grammatikeinführung zu gebrauchen.

    Führt ihr wasn't/weren't und didn't in einer Stunde ein? Meine Klasse ist eher schwach auf der Brust - ich weiß nicht, ob sie das verwirrt? Soll ich nach der Ziegesar-Methode vorgehen (präsentieren, verstehe & reagieren, reproduizieren, produzieren und zuletzt bewußtmachen)? Oder Entdeckend? Auf die Gefahr hin, daß sie nichts entdecken?
    Wie macht ihr sowas?

    ?(

    Einmal editiert, zuletzt von Provencaline (8. September 2006 21:29)

    Da halte ich die Ziegesar-Methode für besser. Könnte mir gut vorstellen, dass das mit der Verneinung klappen könnte. Im Timm ist ja ein super Beispiel mit If-Clauses zu dieser Methode. Klappt bestimmt auch mit der Verneinung im Simple Past. Außerdem sieht es dein Fachleiter bestimmt gerne, wenn du Ziegesar anwendest. Mein Fachleiter schwärmt auch von dieser Methode.

    LG,

    Vivi

    Danke Vivi für Deine Antwort.

    Jetzt bleibt noch für mich übrig: wasn't/weren't zusammen mit didn't oder getrennt? Was dann zuerst?

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