Wie integriert ihr finanzielle Bildung in euren Unterricht. Erfahrungen v. a. in Sek I/II und Vertretungsstunden gesucht

Zitat von teachpeach95

Hallo zusammen,

Ich trage gerade ein Thema mit mir herum, das mich persönlich ziemlich beschäftigt.

Ich komme aus einem Umfeld, in dem Geld immer knapp war und in dem auch nicht gut mit Geld umgegangen wurde. Jetzt sehe ich bei meinen SuS ähnliche Muster (SEK I und II). Kein Gefühl für Kosten, keine Chance das vielleicht zu lernen weil einige nicht mal Taschengeld bekommen während andere Mitschüler mit iPhone & Designertasche rumlaufen.
Ich weiß auch noch wie es mir nach der Schulzeit ging und wie überfordert ich mit Miete/Verträgen, Bafög und Co. war. Ich würde einfach gern etwas dafür tun.

Ich habe einfach das Gefühl, Kinder und Jugendliche, die von zu Hause wenig ökonomisches Rüstzeug mitbekommen, starten mit einem massiven Nachteil ins Leben und die die mit viel Geld aufgewachsen sind lernen auch oft keinen gesunden Umgang.

Ich überlege, wie ich finanzielle Bildung stärker in meinen Unterricht holen kann.

Daher ein paar Fragen an euch:

In welchen Fächern verankert ihr finanzielle Bildung aktuell. Klassisch nur Wirtschaft/SoWi oder auch in Mathe, Politik, Klassenlehrerstunden, Projekten etc.?

Habt ihr schon einmal komplette Einheiten zu Themen wie Budgetplanung, Schulden, Konsum, Verträge, digitale Zahlungsmittel, Taschengeld, erste Jobs etc. gemacht. Wie ist das bei euren Klassen angekommen?

Nutzt jemand von euch finanzielle Bildung explizit für Vertretungsstunden?

Mein aktueller Gedanke ist, vielleicht Vertretungsstunden gezielt mit kleinen, in sich abgeschlossenen Bausteinen zur finanziellen Bildung zu füllen. Also eher 45–90 Minuten, lebensnah, wenig Vorbereitungsaufwand und sensibel für unterschiedliche soziale Hintergründe in der Klasse.

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Mir hat das Buch "The Millionaire Fastlane" von MJ DeMarco sehr gefallen. Vielleicht wäre es als Freizeitlektüre für die SuS interessant.

Naja, wenn man über finanzielle Zusammenhänge Bescheid weiß, kann es nicht schaden.

Aber ist es nicht auch eine Charaktersache, ob jemand vernünftig wirtschaften kann oder nicht? Können nicht auch Süchte eine Rolle spielen? Ich denke, dass Schule darauf kaum Einfluss hat.

Zitat von Architect

Mir hat das Buch "The Millionaire Fastlane" von MJ DeMarco sehr gefallen. Vielleicht wäre es als Freizeitlektüre für die SuS interessant.

Das scheint mir eher so ein Buch der Kategorie "get rich quick"-Influencer Zeugs zu sein.

Zitat von raindrop

Das scheint mir eher so ein Buch der Kategorie "get rich quick"-Influencer Zeugs zu sein.

Es kommt darauf an, was du mit "get rich quickly" meinst. Was viele unter "get rich quickly" verstehen, ist "get rich easily", was in der Tat häufig nicht funktioniert. DeMarco empfiehlt stattdessen das Unternehmertum. Das ist vielleicht auch nicht für alle, aber ich denke schon, dass diejenigen, denen das Buch gefällt, schon einen Nutzen daraus ziehen könnten.

Was mir an dem Buch sehr gefällt, ist, dass seine Ratschläge logisch klingen, leicht zu verstehen und schwierig umzusetzen sind. Viele können das Wissen unterbewusst schon haben, aber das Buch formalisiert es.