Geschichte in der Grundschule

Schau mal hier nach:
http://www.lesa21.de/
Benutze den Pfad -Lehrerinnen-Mittelalter bzw. Steinzeit-
Da findest du viele Literaturtipps.
Heidi

Reeken, Dietmar von: Historisches Lernen im Sachunterricht. Didaktische Grundlegungen und unterrichtspraktische Hinweise. Selze: Kallmeyer 1999.

Gruß Annette

Spontan hätte ich auch auf den von Reeken-Text verwiesen, aber schau auch mal in den einschlägigen Zeitschriften nach, z. B. Grundschule 9/2000, Grundschulzeitschrift 112/98 und 124/99.
LG
Britta

Hallo
habe meine Diplomarbeit über genau dieses Thema geschrieben...werd sie rauskramen und dir einiges an Literatur mailen
lg shopgirl

Also, ich fang mal an:

Bergmann Klaus: Geschichtsdidaktik. Beiträge zu einer Theorie Hist. Lernens. Schwalbach/Ts, 2.Auflage 2000

Bergmann Klaus: Kinder entdecken Geschichte, Schwalbach/Ts, 2001 (sehr zu empfehlen)

Hantsche Irmgard, Schmid Hans Dieter: Historisches Lernen in der GS. Stuttgart 1981

Reeken von Dietmar: Historisches Lernen im Sachunterricht. Seelze/Velber 1999 (ist leider vergriffen und meins hab ich vor kurzem bei ebay verscherbelt)

Schaub Horst: Zeit und Geschichte erleben. Berlin 2002

Zeitschriften:
Grundschule, 200, Heft 9, S.24-26

Geschichte lernen, 1998, Heft 62, S.18-25

Grundschulzeitschrift - Sammelband 1998

Grundschule 1992, Heft 11, S.20-22

Grundschule 1998, Heft 11, S.8-9;

Praxis Grundschule 1998, Heft 6; S.8-15

Grundschule, 1997, Heft 9, S.28-29

Welt der Schule, 1970, Heft 23, S.201-212

So, solltest du noch irgendwelche Fragen haben, einfach melden...die uralten Schinken hab ich hier jetzt nicht mehr aufgeführt, da ich sie zwar in meiner Arbeit verwendet habe, aber ziemlich dagegen "gesprochen" hab (früher war man ja der Meinung, Grundschulkinder hätten weder ein Zeit- noch ein Geschichtsbewusstsein)

lg shopgirl

Zitat

Das vergriffene Buch wurde mir auch schon empfohlen, ist aber leider schwierig zu bekommen.

Habt ihr es nicht in der UB? Oder per Fernleihe?

Hm, hab kein Didaktikbuch zu bieten, nur eine Heranführung, die meine Ma in der Schule mal gemacht hat. Die Reihe hieß "Schöne alte Sachen", die Schüler brachten von zuhause mit, was sich bei Oma und Opa denn so abstauben ließ, interviewten sie dazu, was diese Dinge denn waren, wofür sie gebraucht wurden usw, und stellten das in der Klasse vor. Dann gab's einen Ausflug ins Museum, wobei dann Lokalgeschichte erforscht wurde. Die Reihe schloss mit einem Klassenfest ab, zu dem auch Omas und Opas eingeladen waren. Ergebnisse wurden auf Plakaten ausgestellt, im Schulhof gab's "alte Kinderspiele" (Stelzenlaufen, Reifentreiben usw.); laut Eltern und Schülern war's großartig, das "historische Interesse" war geweckt und wurde immer wieder wach, sobald es dann um andere, abstraktere Themen ging. Ob das auf der Höhe der didaktischen Anforderungen ist, weiß ich nicht, aber es hat ziemlich Spaß gemacht.

w.

Hab noch was in den Unterlagen vom Seminar entdeckt:
Voit, H.: Geschichtsunterricht in der Grundschule. Bad Heilbrunn 1980. Oder ist dir das schon zu alt?
Außerdem: Friedrich Jahresheft: Unterrichtsmedien 1993: El - Darwich: Lernen mit Modellen im Geschichtsunterricht
Ziechmann, J.: Der geschichtliche Aspekt des Sachunterrichts. In: Ziechmann, J. (Hrsg.): Konkrete Didaktik des Sachunterrichts, Braunschweig 1985.
Schäffer, Reinhild: Zeitbegriffsbildung und Erarbeitung der Zeitleiste - Voraussetzung historischer Arbeit in der Grundschule. In: de Buhr, H. (Hrsg.): Unterrichtsbeispiele für die Grundschule. Aulis Verlag 1978.

LG
Britta

Hallo

das Buch von Voit von 1980 ist leider total veraltet - absolut nicht zu empfehlen

lg shopgirl

Das ist ja interessant - es steht nämlich auf der Literaturliste zu historischem Lernen, die ich vor zwei Wochen oder so von meiner Fachleiterin SU bekommen hab!

laura 83 - ich denke da hast du sehr gut gekauft, meiner Meinung nach ist dieses Buch momentan das einzig brauchbare und aktuelle Werk auf dem Markt (Reeken ist ja leider vergriffen...)
lg shopgirl