Beiträge von Sacaste

Also ich hab das in einer fünften Klasse in der Hauptschule letztes Jahr gemacht. Und die haben da doch erhebliche Probleme mit den Begriffen Ecke, Kante, Fläche gehabt. Ich habe auch nicht alle Körper auf einmal, sondern immer einen eingeführt, Übungen dazu gemacht und dann erst den nächsten genommen. Zum Schluss hatte ich dann ein paar Stunden, bei denen alle Körper wiederholt und zusammen behandelt wurden.

Viele Grüße
Sacaste

P.S.: Bist du dann dieses Schuljahr schon einmal durchgefallen, wenn du nach den Herbstferien hast? Hab gerade auch mein Referendariat in BW fertig gemacht und wundere mich über den Zeitpunkt.

Ich könnte mir dabei auch gut den Bezug Mathematik und Kunst vorstellen. Genauere Ideen hab ich aber leider nicht.

Vielen Dank Kitty. Das werd ich nach den Ferien doch gleich mal ausprobieren.

Hallo Ihr

In meiner dritten Klasse haben sich die Eltern beschwert, da ich bisher keine Notenlehre gemacht habe. Ist ja im BP auch nicht unbedingt vorgeschrieben.
Hättet ihr jetzt vielleicht irendwelche Ideen oder Tipps für Materialien?
Es ist vorallem für den kleinen Teil der Klasse gedacht, die keine Noten lesen können.

Viele Grüße
Sacaste

Also ich hab mir neulich bei Ikea tolle Fühlsäckchen gekauft.
Vielleicht kannst du die ja brauchen...

Viele Grüße
Sacaste

Es geht um die Einführung der Fläche "Quadrat".
Also eine Stunde, mit Eigenschaften (Was ist ein Quadrat) und dann eine Übungsstunde, in der sie Quadrate zeichnen, benennen, unterscheiden müssen.
Mehr kommt in der 5. Klasse Hauptschule nicht dran.
Und sie hatten davor 2 Stunden das Thema Rechteck. Und die Prüfungsstunde ist dann in der 1. oder 2. Stunde danach. Das kann ich mir schieben wie ich will.

Wie kann man den schülerorientiert Arbeiten und aus deren Lebenswelt etwas zu dem Thema machen?

Bei mir ist es wahrscheinlich nächste Woche am Freitag so weit mit meinen Lehrproben.
Ich habe dann in Mathe in meiner 5. Klasse das Thema Quadrat.
Hättet ihr dazu tolle Ideen zu einem Rahmenthema, Problemstellung ...?

Ich find es echt auch komisch wie unterschiedlich es in den einzelnen Bundesländern abläuft.
Bin dann aber beruhig, dass Salati (als BW) es noch nicht als zu spät empfindet.
So wird es bei mir bestimmt auch ablaufen.
Dann aber schonmal Vielen Dank für eure Tipps. Ich werd es weiter geben.

Wir bekommen unseren Prüfungstermin immer nur eine Woche vorher gesagt.
Und an diesem Tag sind dann 2 Lehrproben und ein Kolloquium. Da hat man nicht länger zeit zum überlegen.

Hallo Ihr

Eine Mit-Referendarin von mir hat nächsten Mittwoch ihre Lehrproben. Sie hat mich nach Ideen gefragt und ich hab gesagt, dass ich mich mal im Internet umhöre.
Sie hat eine dritte Klasse und macht eine Übungsstunde zur Schriftlichen Addition.
Hätte jemand von euch Ideen für ein tolles Rahmenthema, Problemstellung, usw?
Oder tolle Übungsaufgaben und Knobelaufgaben?

Danke für eure Hilfe

Also ich würd an deiner Stelle nur Einen zum Vorstellen in die Mitte schicken. Die anderen Gruppenmitglieder können dann ja als Unterstützung zusammen in seiner Nähe sitzen und bei Problemen helfen.
Und ich würd vorallem die Begründung dafür, die du ja auch hier schon schön dargelegt hast, in meinen Unterrichtsentwurf reinschreiben.

Also ich hab jetzt definitiv das Thema "Flächen". Also Quadrat, Rechteck, Raute, Parallelogramm, Trapez, Drachen.
Habt ihr dazu vielleicht Ideen?

Bei mir kommt jetzt mein Prüfungszeitraum. Das bedeutet, dass ich die nächsten 10 Wochen irgendwann mal 6 Tage vorher Bescheid bekomme, dass ich meine letzte Prüfung hab. Und da muss ich dann zwei Lehrproben und ein Kolloquium an einem Tag machen.

Hallo Ihr

Bei mir fängt übernächste Woche mein Prüfungszeitraum an. Und ich habe dort in den ersten Wochen das Thema Wetter in MNK.
Daher möchte ich nächste Woche, als Vorbereitung, ein Bild (Basteln....) zum Thema Wetter mit meinen Schülern machen, damit auch schon etwas dazu im Klassenzimmer hängt.
Hat jemand von euch vielleicht eine tolle Idee dazu. Mir fällt außer Wasserfarben nichts Tolles ein.

Viele Grüße
Sacaste

Hallo Ihr

Bei mir ist es ja jetzt mit meinen Lehrproben auch bald soweit.
Deswegen bin ich gerade schon ein bisschen am Vorschreiben meines Unterrichtsentwurfs.
Kann mir jemand von euch vielleicht einen Tipp geben, wo ich Informationen zur Sachanalyse in Mathematik finde. Ich hab die Themen Rechteck, Quadrat, Raute...
Und irgendwie find ich dzu nicht wirklich etwas Tolles. Vielleicht habt ihr auch Literatur-Tipps?

Viele Grüße

Und weiß jemand von euch wie es aussieht mit einem Telefonat davor?
Rufe ich zuerst an der Schule an, oder schicke ich meine Bewerbung direkt hin?

Also ich würd es gelten lassen. Klar, lernen sie es auf die harte Tour am besten. Aber ich denke man sollte als Lehrer auch nicht immer die Schüler sobald es möglich ist nach unten ziehen. Sie hat es ja nicht von irgendwo abgeschrieben, oder sonst was. Sie hat es halt auf das Arbeitsblatt geschrieben. Ich denke es gibt Schlimmeres. Zieh halt einen Punkt ab.

Viele Grüße
Sacaste

Hallo Ihr
Ich bräuchte zum Thema Wetter verschiedenen Geräusche (Wind, Regen...). Es gab ja vom Verlag an der Ruhr dazu eine schöne CD. Leider bekommt man die nicht mehr. Hab schon überall im Internet geschaut.
Habt ihr vielleicht Ideen, wie man an Wettergeräusche kommen kann?

Viele Grüße
Sacaste

Hallo Ihr
Also ich hatte das Problem auch immer. Dann war ich bei meinem Hautarzt und der hat mir ein "Zauberdeo" verschrieben. Das wird in der Apotheke angerührt und man muss es dann am Anfang fast jeden Tag und dann nach 1-2 Wochen nur noch nach Bedarf nehmen. Also ich nehme es jetzt noch so alle 2 Wochen und habe seither keine Probleme mehr.
Das ist echt wie ein Wunder! Ich schwitze jetzt gar nicht mehr und mein Hautarzt hat gemeint, dass das überhaupt keine gesundheitlichen Probleme mit sich bringt.
Also würd ich mich an eurer Stelle nicht weiter rumquälen...
Da ist die gleiche Substanz wie in normalen Deos drin, nur ein bisschen stärker dosiert.

Viele Grüße
Sacaste

Ich hätte da mal eine Frage an euch:
Ich unterrichte in einer dritten Klasse MNK und dabei ist Musik im Bildungsplan ja nur durch Verbindliche Lieder und Bezug zu den einzelnen MNK Themen integriert.
Nun kam eine Mutter auf mich zu und hat mich gefragt, wie es mit der Notenlehre aussieht, da diese in den höheren Schulen ja auch gefragt wird.
Ich habe ein bischen Notenlehre gemacht, da es aber nicht direkt im BP steht wollte ich es nicht weiter vertiefen.
Weiß jemand von euch, wie es genau geregelt ist?

Für eure Antworten Vielen Dank
Sacaste