Wenn zu viele Vollzeitler da sind, bekommen die manchmal 2 Klassen als Klassenleitung. Alles schon erlebt. Jeder, der sich in der Grundschule auskennt, weiß, dass da ordentlich zu tun ist.
Das habe ich tatsächlich an keiner meiner Schulen erlebt. Es kam eher vor, dass sich zwei Teilzeitlerinnen eine Klassenleitung "geteilt", bzw. im Team gearbeitet haben. Zu viele Vollzeitkräfte gab es nie.
Vor ein paar Tagen wurde in der Spieleecke des Forums gefragt, welche Jahreszeit einem die "liebste" wäre. Da wurde mir wieder klar, dass der Herbst bei mir an vierter Stelle ist. Auch wenn er natürlich optisch einiges zu bieten hat:
Und das "Hurra" ist übertrieben - nur meine persönliche Meinung...
Messwechsel, Wachsmaske
(Warum weiß ich das nach 30 Jahren noch?
Tja, aber vom Whiskymixer weißt du nichts mehr? Entweder warst du vor 30 Jahren noch zu jung für Alkohol, oder aber (was wahrscheinlicher ist), du hast überhaupt kein Verständnis dafür, Whisky überhaupt mit irgendwas zu mixen und hat das Wort vergessen... 
Bodo Wartke
Also nochmal Griechenland, Makedonien.
Wie ich es hasse, dass irgendwer an irgendwas arbeitet … aber keine brauchbaren Lösungen präsentiert… verschoben auf St. Nimmerlein
Ich habe es 4 Jahrzehnte lang in den meisten Bereichen des Schul"systems" immer wieder so erlebt. Man gewöhnt sich nie daran, kann sich nur verwundert fragen, wer da ständig "am grünen Tisch" palavert und versagt...
Briefkasten
Damit geht alles besser.
Ich finde das trotzdem übergriffig.
"Dann wissen wir das also." [Kurt Wallander]
Mittwoch habe ich mehrfach gemeckert.
Gemeckert? Schafe können doch nur blöken...
Vorteil der ausgewiesenen Sprechstunde: man kann Eltern auch sagen, dass man die nächsten drei Wochen keine Zeit hat. Wen man das will. Termin voll ist eben Termin voll... Bei Eltern, die gefühlt alle paar Wochen wegen absoluten Nichtigkeiten kommen wollen, ist so etwas vielleicht ganz gut.
Das geht doch auch ohne "ausgewiesene Sprechstunde", vielleicht sogar einfacher? 
Nö, berechtigte Frage. Wenn diese Elternsprechstunde nicht im Deputat ist, kann ich mir die notwendigen Beratungszeiten frei einteilen und muss nicht in der Schule in Lauerstellung bleiben und warten, ob überhaupt jemand kommt...
Dass Elterngespräche zur Arbeit dazu gehören - logisch. Genau wie bei z.B. Unterrichtsvorbereitung und Leistungskontrollen kann ich mir die Zeit dafür einteilen. Das finde ich wesentlich sinnvoller.
Ich habe, weil ich in Bayern unterrichte, eine ausgewiesene Sprechstunde in meinem Stundenplan.
Gehört diese Stunde in Bayern zum Stundendeputat oder kommt die "obendrauf"?
Durch die Terminvergabe auch in der Sprechstunde habe ich nicht die Erfahrung gemacht, dass Eltern nur kamen, um reden zu wollen ohne neue Erkenntnisse. In der Sprechstunde waren das immer grundsätzliche Gespräche, die länger dauerten. Das hat dann doch eine Weile gereicht.
Das ist dann anders, als ich die Ausgangsfrage verstanden habe. Wenn du Termine vergibst, ist es eben keine "offene Sprechstunde", sondern ein Gespräch auf Nachfrage der Eltern oder von deiner Seite. Für eine festes Zeitfenster hätte ich vormittags nie Zeit gehabt, da ich bei 28-25 Stunden Unterricht nie "Freistunden" hatte. Ich habe wichtige Elterngespräche immer spontan nach Bedarf terminiert. Und "unwichtige" konnten letztendlich komplett vermieden werden.
Eltern, die eben nicht so gut zu "erziehen" sind (#10), kommen sonst jede Woche mit neuen Anliegen.
Genau das kann man ihnen abgewöhnen.
Wenn nötig, kann man einen Gesprächstermin natürlich auch in die Mittagszeit legen, vormittags ist das zumindest für Vollzeitler an Grundschulen kaum möglich. Aber feste Sprechstunden sind überflüssig oder sogar kontraproduktiv, so meine Erfahrung.
Feste Sprechstunden im Vormittag halte ich für nicht mehr zeitgemäß.
Sehe ich auch so, besonders sogar in der Grundschule (@ABC_123) muss man sich das nicht antun. Der Redebedarf wird durch regelmäßige Sprechstunden evtl. unnötig hoch gehalten.
Die Eltern melden sich außerhalb der regulären Sprechtage bei Bedarf per Telefon (Sekretariat) oder Dienst-E-Mail. Ich melde mich dann zurück wegen der Terminabsprache, wenn überhaupt notwendig. Das hat jahrelang bei mir gut funktioniert, und vor allem trägt man "pädagogisch" dazu bei, dass Mama und Papa nicht wegen jeder Kleinigkeit meinen, die Lehrkraft sprechen zu müssen. Diese "Erziehungsmaßnahme" muss schon zu Beginn der Klasse 1 begonnen und konsequent durchgehalten werden, ist gar nicht so schwierig.
Das ist echt übel, ich kann deine Wut gut nachvollziehen, hab's selbst mal erlebt... Leider sind viele Schulen vor allem im "laufenden Betrieb" sehr schlecht geschützt gegen Diebstahl, über Nacht etc. gibt es ja immerhin Alarmanlagen.
