Wenn man Aufgaben gar nicht kontrolliert, werden sie aber auch gar nicht erst gemacht.
Auch das ist mir noch zu verallgemeinernd. Wie man sein Klientel kontrolliert und die Art der Wertschätzung ihrer Anstrengung muss man immer wieder anpassen. Es gibt durchaus schon Grundschulkinder, die ihren Ehrgeiz zurückfahren, wenn man alles zu stark "überwacht". Feedback als Lob, Kritik (und Korrektur) ist selbstverständlich, muss aber individuell unterschiedlich verteilt sein.