Ich habe es schon mehrmals erlebt, dass eine Klasse, die ich seit der 7. Klasse kannte, sich in der Oberstufe zu Anfang unwohl mit dem "Sie" fühlte und dann ein paar Schüler sagten: " Frau XXX, können Sie nicht wieder 'Du' zu uns sagen?"
An einigen Schulen wird ab Klasse 10 gesiezt, also mit Vornamen und "Sie" hab ich kein Problem.
Auch bei uns gibt es entweder "Essen gehen" - wo jeder selbst bezahlt oder im Anschluss an eine Dienstbesprechung o.Ä. ein gemütloiches Beisammensein mit Glühsaft und Keksen. Kommt immer auf das Wetter an.
@ bolzbold
In Niedersachsen gibt es in Deutsch kein "Punkteraster", die Bewertung von Sprache/Stil und Aufbau ist nicht mit einer bestimmten Prozentzahl Teil der Gesamtnote.
Mal abgesehen von einer Liste der erwarteten Inhalte bekommen wir nur Anweisungen wie diese:
"Die Note gut verlangt
- eine differenzierte Analyse [...] hinsichtlich zentraler inhaltlicher sowie wesentlicher struktureller und sprachlicher Merkmale in funktionaler Anbindung zur Wirkungsabsicht
- eine aspektreiche, inhaltlich schlüssige Auseinandersetzung mit [...]
- eine standardsprachlich korrekte, terminologisch präzise und stilistisch gewandte Darstellung.
Die Note ausreichend verlangt
- eine Erfassung des [...] im Ganzen sowie von einzelnen inhaltlichen, strukturellen und sprachlichen Merkmalen in funktionaler Anbindung zur Wirkungsabsicht
- eine insgesamt nachvollziehbare Auseinandersetzung mit [...]
- eine in Aufbau und Stil verständliche, insgesamt standardsprachlichen Normen entsprechende Darstellung."
Zudem gibt es die Regelung: Liegt der Schnitt an Sprachfehlern höher als 5 Fehler pro Seite, wird ein Punkt von der Gesamtnote abgezogen, bei mehr als 7 Fehlern sogar 2 Punkte. Haben wir alles damals von den Schulinspektoren vorgeschrieben bekommen...
Ich kenne es eigentlich auch nur so, dass ab und zu die Gäste einen Ausflug allein machen.
Trotz Anonymisierung wird oft klar, wer den Bock geschossen hat.
Ich habe so etwas regelmäßig - eben anonymisiert - auf Folie gemacht und dann ist esim Unterricht passiert, dass plötzlich Schüler aufjubelten "Das ist mein Satz!"
Wenn eine Deutsch-Klausur inhaltlich zwischen zwei Noten (oder Punkten) liegt, sprachlich und stilistisch aber im Bereich der Note 1 oder 2+, dann lasse ich in Einzelfällen noch mal Gnade walten. Als Beispiel: Jemand steht im Inhalt zwischen 5 und 6 Punkten oder zwischen 4 und 5 Punkten, dann können für mich auch Sprache, Stil und Aufbau der Arbeit entscheidend sein.
Ich hatte einen solchen Fall mal vor Jahren im Abitur: Eine Schülerin hatte ein Gedicht zum größten Teil falsch interpretiert, war aber stilistisch gewandt, man sah kaum Sprachfehler und der Aufbau der Interpretation war klar und gut strukturiert, origineller Einleitungssatz, schöner Schlusssatz.... Es ging um die Frage "4 Punkte oder 5 Punkte"? Ich habe mich dann an die Fachleitung gewandt, da wurde mir gesagt "Ja, im Zweifelsfall darf der Bereich Sprache/Stil/Aufbau mit einbezogen werden." Ich habe das dann auch im Gutachten so begründet, keiner hat es beanstandet.
„Musik wird oft nicht schön gefunden, weil sie stets mit Geräusch verbunden.“ Wilhelm Busch
Mal abgesehn davon, dass ich noch nie und an keiner der 3 Schulen, an denen ich bisher war, jemals weder Sozialarbeiter noch Schulpsychologen, geschweige denn solche Schulermittler gesehen habe, kann ich mir nicht vorstellen, dass so etwas wirklich realistisch ist. Das lässt man ein paar Laienschauspieler/innen ein Szenario nachspielen und macht auf "psychologisch geschult". Im Endeffekt ist es auch nix anderes als diese ganzen Pseudo-Realityshows auf Sat, RTL, Pro7 usw.
Ich fand die KInder (hatte schon Zeugen Jehovas und 7-Tags-Adventisten etc. in meiner Klasse) nie wirklich problematisch und hab erst beim Abitur herausgefunden, dass eine meiner Prüfungsfachschülerinnen einer streng religiösen protestantischen Gemeinschaft angehört, die es eigentlich verbietet, am Samstag zu arbeiten. Nur war leider die Abi-Klausur am Samstag angesetzt, das Mädel erschien aber klaglos und hat ohne Murren brav mitgeschrieben.
Belastender finde ich die Eltern der Kinder, die es sich dann zur Aufgabe machen, herauszufinden, wo die Lehrkräfte der Kinder wohnen und dann bei allen Lehrer(inne)n einmal im Jahr an der Tür klingeln, um ihre Blättchen loszuwerden.
Ich hab mein kleines grünes Baby auch vor 1 1/2 Jahren gekauft ... die gibt's nicht mehr???? Na, da muss ich ja gaaaanz vorsichtig mit meinem kleinen Goldstück umgehen!
Wenn du für längere Zeit als Klassenleitung einsteigst, wäre ein Elternabend oder ein Elternstammtisch nicht schlecht. Einfach "nur" als Fachlehrer(in) in Vertretung, da wäre kein Extra-Elternabend notwendig, denke ich mal, es sei denn, es stünde ohnehin ein Elternabend o.Ä. an.
Ich weiß nicht, wie das in Deinem Bundesland ist, aber bei uns ist nur der erste Elternabend in Lehrerregie, alle weiteren werden durch die Elternvertreter einberufen. Insgesamt müssen bei uns mindestens zwei Elternabende pro Schuljahr stattfinden, das war's. Ausnahmen: Sondertreffen wegen Klassenfahrt/Wandertag oder bei besonderen Problemen.
Immer interessant: Time Magazine für Kinder
Auch hier habe ich schon interessante Texte gefunden:
Wie sehr im Norden bist du denn? Für Niedersachsen könnte ich dir die Spedition Göllner empfehlen, bin 2 x mit denen umgezogen und habe gute Erfahrungen gemacht.
EIN freier Tag, dass ist durchaus möglich, wenn man seine Ansprüche anmeldet. Aber manche Schulen tun erstmal so, als ob sie das nicht wüssten. Ich habe es an einer Schule erlebt, dass eine Kollegin erst mit "Das geht stundenbplanmäßig nicht, aber Sie können ja montags später anfangen und freitags früher gehen" abgespeist wurde. Erst nachdem sie den Personalrat eingeschaltet hatte, wurde dann mit viel Geächze ein neuer Stundenplan gebastelt, und - Überraschung - es klappte.
Bei online-Bewerbungen antwortet in der Regel nur der Computer. In Deinem Fall würde ich einfach im Kultus anrufen und nachfragen, was du machen kannst und ob Du einen Teil Deiner Dokumente auch per Post (z.B. als CD-ROM) schicken kannst.
@ Irisn: da hätte ich auch so einen: letztes Jahr hat mich ein Viertklässler gefragt was Looser auf englisch heißt
Klasse, der Brüller! 
Alles anzeigenDer Jahresstoff interessiert imho keinen.
Geh rein, lächle, sag,
- wer Du bist,
- wie Du Noten machst,
- dass Hausaufgaben gemacht werden müssen
- dass kleine finanzielle Belastungen auf die Eltern zukommen (Lektüren).
Dann - ganz wichtig!!! - sag was Nettes über die Klasse, dass sie bisher einen guten Eindruck machen oder so.
Und: Dass die Eltern sich unbedingt melden sollen, falls es Probleme gibst, und Du Dich ggf. auch melden wirst.
Zeitdauer: 5-10 Minuten. Keiner will einen Vortrag hören. Falls doch, wirst Dus an den Fragen merken.
Dem kann ich mich nur vollinhaltlich anschließen. Ich erwähne meist noch die Wichtigkeit von unangenehmen Dinge wie Rechtschreibung und Zeichensetzung und dass die Schüler einen Deutschhefter brauchen (für Merksätze, Übungen usw.), aber den vom Vorjahr gerne weiterführen können.
Einige machen das auch, aber die meisten ziehen ihr Arbeitsgepäck mir lautem Poltern die Treppenstufen hoch oder - noch gefährlicher - die Stufen hinunter hinter sich her. Viele Kollegen schwören auf ihr Rollköfferchen und wenn sie damit glücklich sind, ist ja alles OK.
Vor zwei Jahren im Englischunterricht Klasse 5, die Schüler sollen einen kleinen Text über sich selbst (Hobbies etc.) schreiben. Alle Schüler kritzeln eifrig und begeistert vor sich hin, plötzlich aus der Tiefe des Raumes die Frage eines hoffnungsvollen Knaben: Frau X, was heißt eigentlich "Computer" auf Englisch?
Bei uns nehmen die "Hackenporsches" auch immer mehr zu, allerdings quälen sich Schüler und Lehrer dann doch manchmal, mit diesen Köfferchen die ganzen Treppenstufen auf und ab zu überwinden.
