Und was mir ab da noch aufgefallen ist - ich sehe überhaupt keine Kinder mit Down-Syndrom mehr? Ist das regional bedingt oder gibt es sie kaum mehr?
Wieder ein wichtiger Grund für Inklusion.... Was man nicht sieht, darf es nicht geben...
Und was mir ab da noch aufgefallen ist - ich sehe überhaupt keine Kinder mit Down-Syndrom mehr? Ist das regional bedingt oder gibt es sie kaum mehr?
Wieder ein wichtiger Grund für Inklusion.... Was man nicht sieht, darf es nicht geben...
Ich wollte mit meinem Posting nur die Ausgangsfrage beantworten:
Eine Beitragsrückerstattung interessiert die Finanzverwaltung nicht, weil du sowieso einen viel höheren Beitrag als die Basissicherung zahlst. Ich gehe davon aus, dass die BRE bei Leitungsfreiheit nur der Teil ist, der über den Basisbeitrag hinausreicht. Damit interessiert das das Finanzamt nicht - denn es ist ein Nullsummenspiel.
Du kannst sowieso nicht den gesamten PKV-Beitrag eintragen, sondern nur den Anteil, der einem gesetzlichen Versicherungsschutz (Basisversicherung) entspricht. Der Beitrag, den du geltend machen kannst, wird dir am Anfang des Jahres per Bescheinigung der Krankenversicherung mitgeteilt. Dieser Betrag wird auch von der Krankenkasse per Kontrollmitteilung an das Finanzamt übermittelt. Was du in Elster einträgst, interessiert letztlich nur dich - und Elster, das dir daraus die überschlägige Steuererstattung berechnet.
Das Finanzamt rechnet mit den übermittelten Daten des Arbeitgebers bzw. der Versicherungsgesellschaft.
Mittlerweile lassen sich manche Frauen Eizellen entnehmen und schockgefrieren, damit sie - nach beruflichem Aufstieg auf der Karriereleiter - befruchtet und eingesetzt werden können. Ich finde diese Entwicklung bedenklich.
Als ich studiert habe, saßen in den Vorlesungen manche Mütter, die ihr Baby AUF dem Bauch trugen. Das war normal und akzeptiert, zwar nicht Standard - aber es gab auch eine Krabbelgruppe an der Hochschule. Alles machbar - nicht problemlos, aber machbar. Heute, so scheint mir, wird alles durchgetaktet, geschoben, verschoben und geplant.
Bei der Planung sollte man (und besonders frau) berücksichtigen, dass die Möglichkeit, ein Baby zu bekommen, ab dem 30.Lebensjahr rapide sinkt. Ab 35 steigt die Gefahr von Fehlgeburten und genetischen Defekten stark an.
http://www.babycenter.de/a23186/schwang…0-bis-39-jahren
Den Direktor traf ich schon drei Mal (in diesem und letzten Halbjahr) außerhalb der Schule in der Stadt
Das solltest du dringend der Schulaufsicht und dem Bauamt melden.
Da war die Kette zu lang... ![]()
Dass Eltern, Schüler - und meist auch die Lehrer - mit Noten der Halbjahresinformation unzufrieden sind, ist nichts Neues. Das ist jedoch kein Problem der Note oder der Information, sondern hat den Ursprung in den Leistungen des Schülers. Es liegt nun am Schüler - und den Eltern - die Note bis zum Zeugnis auf ein erwünschtes Level zu bringen.
Manchmal wird versucht, dies durch Druck auf den Lehrer zu erreichen - was jedoch in der Regel nicht zielführend ist. ![]()
Zur Rechtslage: Die Note steht in der Halbjahresinformation - nicht in einem Abschlusszeugnis.
Wie wär's mit dem 2.Buch Samuel?
Da ist alles drin, was die Jugend interessiert: Krieg, Mord, Totschlag, Raub, Vielweiberei, Ehebruch, Mobbing, Verleumdung - sehr hübsch besonders 2.Samuel 11 ... ![]()
Im Rahmen eines Pilotversuches der Lehrerausbildung/-fortbildung bietet das Kultusministerium Ba-Wü ab 23. Februar 2015 einen MOOC (Massive Open Online Course) zum Einsatz mobiler Endgeräte (Smartphones, Tablets) im unterrichtlichen Kontext an. Der Kurs richtet sich explizit auch an Einsteiger und zeigt auf, wie solche Geräte in den Händen von Lehrkräften sinnvoll in der Schule genutzt werden können. Ein Online-Zugang ist für die Teilnahme Voraussetzung. Die Anmeldung kann seit 19. Dezember 2014 erfolgen unter http://www.lehrer2020-bw.de.
Wer kann zu den Fächerbezeichnungen und Abkürzungen unserer deutsch-chinesischen Bildungslandschaft noch unbekannte Bezeichnungen hinzufügen?
In Ba-Wü wird gerade am neuen Bildungsplan gebastelt - da werden sicher wieder neue Kürzel entstehen... ![]()
Ich bin kein HTW'ler -Dieses Fach ist in Ba-Wü durch den Verbund WAG und das Wahlpflichtfach GUS sowie die Berufswahl-Vorbereitung ein "breites Feld".
Wie nennt sich das eigentlich in den anderen Bundesländern? Da kocht doch mittlerweile jedes Land sein eigenes Süppchen... ![]()
Mit der Suchfunktion oben rechts kannst du - entsprechende Suchbegriffe vorausgesetzt - in mehr als 300.000 Beiträgen im LF suchen
Da findet sich z.B.
Hauswirtschaft
Textiles Gestalten fachfremd
BTW: Den Versuch eines Bildungs-AKÜLEX darf man/frau gerne ergänzen:
MNT-WAG-PCB-GSE-OWEH! Wer blickt's noch? Ein Klärungsversuch.
Zahlreiche Hinweise zu Spieleanleitungen und Ideen für Gruppenspiele findest du in der "Linkbibliothek für Lehrer"
http://www.autenrieths.de/links/linkspas.htm
Keine Lösung für sofort, sondern für die Zukunft:
Ihr benötigt eine Schul- und Hausordnung, in der solche Fälle geregelt sind.
Es handelt sich hier um keinen zeitweiligen Schulausschluss, sondern um eine Maßnahme zur Deeskalation.
Das würde ich notfalls über Nothilfe für den angegriffenen Schüler und durch Berufung auf das Hausrecht begründen. Am nächsten Tag kann der Schüler die Schule ja wieder besuchen - und sich dem normalen schulrechtlichen Procedere stellen.
Mach dir nicht ins Hemd. Bewirb dich, kommuniziere offen die Fakten.
Mit Technik und Mathe bist du ein Sahneschnittchen.
Don't panic.
edit: Nimm meine Bemerkung bitte nicht so auf, dass du Grund zur Überheblichkeit hättest - das kommt nicht gut an ![]()
Zunächst:
Ich war einige Jahre nach dem Referendariat an einer Privatschule tätig, an der auch Kollegen ohne 2.Stex unterrichten. Die Kollegen ohne 2.Stex unterrichten dort noch mmer. Und gehen bald auf die Rente zu. Vorteil für die Privatschule: Die Kollegen ohne 2.Stex laufen der Privatschule nicht davon. Der Staat stellt ihnen nicht (wie mir
) die Verbeamtung in Aussicht, falls er/sie die Schule wechselt. Diese Kollegen bilden somit die "Stammbelegschaft". An einer Privatschule hängt der Lehrerbedarf selbstverständlich immer von der Schülerzahl ab. Daher kann es gegen Ende des Schuljahres durchaus eine "Zitterpartie" geben, ob der Job weiterhin sicher ist. Das war letztlich der Grund, weshalb ich zur sicheren Verbeamtung gewechselt habe. An der Schule hatte ich mich durchaus wohl gefühlt.
Du wirst dort nicht anders "kritisch beäugt" als jeder andere neue Kollege. Sei kollegial, freundlich, mach einen guten Job und alles ist gut.
Zu Klassenlehrerstunden:
Das ist kein neuer Trend, sondern eine Entlastung deines Fachunterrichts, falls du Klassenlehrer bist. In der Klassenlehrerstunde kannst du z.B. einen Klassenrat installieren, in dem die Schüler selbstmoderierend (unter deiner Aufsicht) ihre Gruppenprobleme oder Planungen für gemeinsame Vorhaben besprechen können. In dieser Stunde kannst du auch gruppendynamische Spiele, Vorbereitungen für Verkaufsaktionen zur Finanzierung einer Klassenfahrt u.v.a.m. unterbringen, für die du im Fachunterricht extra Zeit herausschinden müsstest. Bei uns wird der Klassenrat gerne auf die letzte Freitagsstunde gesetzt - dann kann man die Woche Revue passieren lassen - im Fachunterricht wäre der Lernzuwachs in dieser Stunde sowieso mäßig.
Diese Stunde solltest du zur Förderung der Persönlichkeitsentwicklung und Sozialkompetenz der Kinder nutzen - und/oder um ein klasseninternes Helfersystem zu installieren. So könnten in dieser Stunde z.B. die leistungsstärkeren mit den leistungsschwächeren Schülern den Inhalt der Woche rekapitulieren und zusammenfassen. Davon profitieren beide. Oder du verwendest die Stunde zum Training eines "Schulknigge" oder zur Förderung einer positiven Streitkultur.
Sei froh, wenn man dir diese Ressourcen zur Verfügung stellt!
uuups... hastu Recht.
So geht's, wenn man zu schnell drüber schaut. ![]()
edit: Ich hatte * statt ^ gelesen
Mathematiker:
1000*1,03^20=....
Wenn der Mathematiker so rechnet, hat er von Finanzmathematik aber keine Ahnung.
Da sollte auf jeden Fall die Zinseszins-Formelverwendet werden ![]()
edit: Wie Avastasia richtig bemerkt, ist die obere Rechnung die Kurzversion der Zinseszins-Formel.
Die Frage ist eigentlich ganz einfach zu beantworten: "S' kommt drauf an!"
Einer der oft verwendeten Sätze in den Aufgaben an der Hauptschule lautet: "Runde sinnvoll". Wir bilden Schüler aus, die anschließend in Handwerksbetriebe gehen - keine mathematiktheoretischen Koriphäen.
Wichtig ist
a) die Maßeinheit
b) die Zweckbestimmung des Ergebnisses
Wenn das Ergebnis den Durchmesser eines Bohrloches in der Betonwand ergibt und ein Schüler hier 17,3475 mm angibt, erhält er - trotz des exakten Ergebnisses - Punktabzug.
Wenn er jedoch 17,456 km auf 17 km abrundet, ergibt sich ebenfalls ein Punktabzug.
Rechnet ein Schüler bei der Umfangsberechnung eines Planeten mit der verkürzten Pi-Angabe von 3,14 und verhaut sich deswegen um 8000 km ist das relativ schnurz. Weil Planeten sowieso keine exakten Kugeln darstellen.
Rundet er als zukünftiger Metallfacharbeiter jedoch bei der Berechnung eines Bohrer- oder Fräserdurchmessers auf volle Millimeter auf oder ab, muss ich ihn darüber belehren, dass in deutscher Wertarbeit bei Metall im Tausendstel-Millimeterbereich gearbeitet wird - und er nur als zukünftiger Schreiner recht hätte, weil Holz je nach Luftfeuchtigkeit sowieso "arbeitet"
Im Idealfall ist der Kunstraum mit einem Waschbecken mit Abscheider ausgestattet. Wenn sich im Waschbecken ein Drahtkorb für die Pinsel befindet und diese nach dem Unterricht mit einer Handbrause gereinigt werden, hat man das professionelle System, mit dem auch Maler arbeiten. Wenn man die Kosten der eingetrockneten Pinsel und die Mittel für die Rohrreinigung hochrechnet, hat sich diese Investition schnell amortisiert. Vom Zeitaufwand für die Reinigung am Ende der Stunde ganz abgesehen.
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