Beiträge von alias

Schau mal hier:
http://www.ballspiel.net/grundschule

oder da
http://www.autenrieths.de/links/linkspas.htm

Zitat von maltitim

ich verkaufe gerne an andere, weil ich ständig auch neue Sachen hinzu kaufe. So entsteht ein Kreislauf und ich bleibe immer auf dem neuesten Stand.

Das hoert sich nach "kreativer" Auslegung des Urheberrechts an...
Da kann so richtig Freude aufkommen. Jeder Anwalt wird durch diesen oeffentlichen Hinweis gewerbliche Zwecke unterstellen. Damit ist jede Grafik und sogar die verwendete Schrifttype - falls diese nicht fuer kommerzielle Nutzung freigegeben wurde abmahnfaehig... Das ist duennes Eis und es sind schnell ein paar Tausender faellig...

Lehn dich entspannt zurueck. Wenn die Schulleitung das als verpflichtende Dienstveranstaltung ansetzt - lass dir das schriftlich geben und rechne dann die Kosten als Dienstreise ab. Deine Schulleitung weiss scheinbar nicht, welchen Aerger sie sich mit dem Landesamt einhandelt.

Auf jeden Fall die Schulleitung informieren und die Eltern bitten darauf zu achten, dass der Junge kein Messer besitzt.
Falls der Junge seine Drohung wirklich wahr machen sollte - und du hast nichts unternommen - bist du in der Mitverantwortung. Und das geht böse aus.

Zitat von Panama

und wer es gerne "grün" hat ist tatsächlich am besten im Schwarzwald aufgehoben.

Da muss ich widersprechen. Im Schwarzwald ist es nicht grün, sondern schwarz
WIRKLICH grün ist es im Allgäu. Dort sollen zudem die Kühe noch schöner sein als die Mädchen - sie haben zumindest einen herrlichen Augenaufschlag.
[Blockierte Grafik: http://www.allgaeuhit.de/webbilder/tops/3338a0c289561edbc40e25b808e6234c.jpg]

Back to topic:
http://4teachers.de/?action=show&id=669220
Stoffverteilungspläne für Hauswirtschaftsunterricht bei 4teachers
http://www.4teachers.de/?action=show&id=669005
Stoffverteilungspläne für den Technikunterricht bei 4teachers
http://lehrerfortbildung-bw.de/faecher/wag/um…rncurriculum_5/
Beispiel für Kerncurricula Klassen 5 und 6
http://www.oldenbourg.de/osv/download/p…-01309-4_bw.doc
Stoffverteilungsplan WAG /Wirtschaft-Technik-Haushalt/Soziales Klasse 7-9
http://www.schule-bw.de/unter...wag_waldschule/
Stoffpläne WAG Klassen 5-9 WRS Ba-Wü
http://www.schule-bw.de/unterricht/fae…terial/klasse6/
Stoffpläne WAG am SSA Stuttgart
http://www.waldschule-bissingen.de/bildungsstanda…sstandards.html
Schulcurriculum und Themenverteilung WAG 6/9

Vielleicht hilft's.In Ba-Wü heißt das Fach Arbeitslehre übrigens "WAG" (Wirtschaft-Arbeit-Gesundheit)

Zitat von gutelaunesek1

Ich habe irre viel zu tun und habe auch direkt einen Referendar an meiner Seite.

Referendare sind es ja gewohnt, sich tagelang sinnsuchend mit verschwurbelten Satzgebilden befassen - oder solche sogar erstellen zu müssen.

Nun denn. Arbeitslehre Technik? Sammeln wir doch mal mögliche Kompetenzen - der Einfachheit halber analog beginnend mit dem Themenfeld "Einführung in den Technikraum"
Die Schüler und Schülerinnen
-achten im Arbeitsraum auf eine niederzahlige Pedometrik (vulgo: rennen nicht rum)
-sorgen innerhalb vorgegebener Rahmenbedingungen für eine strukturierte Platzierung verwendeter Hilfsmittel (vulogo: räumen das Werkzeug wieder dahin, wo es hingehört)
-fixieren schnell rotierende spanabhebende Werkzeuge und zu bearbeitende Werkmittel adäquat (vulgo: spannen den Bohrer so ein, dass's ihnen den - oder den Holzklotz - nicht um die Ohren haut)

Themenfeld: "Materialbearbeitung"
- erproben Hilfsmittel aus geothermisch umgewandelten an biochemisch entstandenen Materialien mittels spananhebender Verfahren (vulgo: sägen und feilen Holzklötzchen)

... irgendwie kann ich jetzt nachvollziehen, dass das Spaß macht, sich derartiges Geschwurbel auszudenken :grins:

Kompetenzen beim Thema "Einführung in die Schulküche"

Zitat

entnehmen Einzelmaterialien niedriger Strukturiertheit fragenrelevante Informationen (MK 2)
erheben angeleitet Daten durch Beobachtung, Erkundung und den Einsatz vorgegebener Messverfahren (MK 4)

Wer denkt sich eigentlich solches Geschwurbel aus?

Exakt.

Frage war:

Zitat von mondscheinengel

Woher bekomme ich andere Ansichten über Schöpfung? Thema "Urknall" und so? Da wollte ich nämlich in Klasse 9 einen Vergleich machen zwischen biblischer und moderner Schöpfungsanschauung...

In der Schöpfungsgeschichte wird die "7-Tage-Frist" von den Kritikern als mit der Urknall-Teorie unvereinbar angesehen - dabei handelt es sich jedoch nur um eine Analogie. Ein Vergleich ist auch über die Zeitvorstellung möglich. Zeit ist keine exakte Maßeinheit - sondern relativ. Ein "Jahr" - also die Umlaufzeit um die Sonne - beträgt auf dem Saturn bereits 29 Erdenjahre. Pluto benötigt 247 Erdenjahre. In welcher Zeit sich die Erde um das Zentrum unserer Milchstraße bewegt, habe ich nicht entdeckt - bin auch zu beschäftigt, das auszurechnen. Laut http://www.welt.de/wissenschaft/w…angenommen.html bewegen wir uns momentan mit etwas mehr als 1Mio km/h um das Zentrum, von dem wir 26.000 Lichtjahre entfernt sind.(http://de.wikipedia.org/wiki/Galaktisches_Zentrum)

Nimmt man den Zeitfaktor weg, beinhaltet die Schöpfungsgeschichte eine erstaunlich genaue Beschreibung der Abfolge nach dem Urknall.

BTW: Die Dimensionen der Milchtraße - und des Universums sind schon faszinierend. Eine hübsche Analogie findet sich in der Wikipedia:

Zitat

Man bekommt eine anschauliche Vorstellung von der Größe unserer Galaxis mit ihren 100 bis 300 Milliarden Sternen, wenn man sie sich im Maßstab 1:1017 verkleinert als Schneetreiben auf einem Gebiet von 10 km Durchmesser und einer Höhe von etwa 1 km im Mittel vorstellt. Jede Schneeflocke entspricht dabei einem Stern und es gibt etwa drei Stück pro Kubikmeter. Unsere Sonne hätte in diesem Maßstab einen Durchmesser von etwa 10 nm, wäre also kleiner als ein Virus. Selbst die Plutobahn, die sich im Mittel etwa 40-mal so weit von der Sonne befindet wie die Bahn der Erde, läge mit einem Durchmesser von 0,1 mm an der Grenze der visuellen Sichtbarkeit. Pluto selbst hätte ebenso wie die Erde lediglich atomare Dimension. Damit demonstriert dieses Modell auch die geringe durchschnittliche Massendichte unserer Galaxis.

http://de.wikipedia.org/wiki/Milchstra%C3%9Fe

Trantor
Weshalb sollte man sich nicht mit einer zentralen Grundlage unserer Kultur beschäftigen? Sie gibt doch Anlass zu vielfältigen Überlegungen und Diskussionen über das Dasein, den Sinn und den gnzen Rest. Selbst wenn die richtige Antwort am Ende "42" lautet

edit: In einem Punkt gebe ich dir Recht: Religionsunterricht sollte nicht von Betschwestern und dogmatischen Pfaffen erteilt werden dürfen.

Ich bin durchaus der Meinung, dass die Schöpfungsgeschichte den Sachverhalt korrekt wiedergibt.
Die Theologen unterliegen jedoch dem fundamentalen Irrtum, dass Gott an die Erdumlaufbahn gebunden sei. Geht man davon aus, dass Gott "universal ist - wie postuliert - dauern 7 Gott-Tage (bezogen auf die Umlaufbahnen von Galaxien) gut und gerne vier Milliarden Menschenjahre

Was haltet ihr von CETA und TTIP?
https://www.campact.de/ceta/appell/5-…tm_medium=Email

Wenn ich den Ausgangspost richtig verstehe, handelt es sich um Ordner für Schüler der Mittelschule/Hauptschule Klasse 5 oder 6. Schüler dieser Stufe sind mit ästhetischer Gestaltung und damit verbundener Wertschätzung der eigenen Produkte - auch der Hefte und Ordner - durchaus zu motivieren.

Nimm
Universal-Etiketten, weiß, 210 x 297 mm

Kannst du im Stapel mit dem Drucker gestalten, aufkleben.Fertig.

Auch empfehlensert:
Abenteuergolf im Seepark Pfullendorf. Gebaut und betrieben vom "Werkstättle"-einer Behinderteneinrichtung.Dafür mache ich gerne "Schleichwerbung"

Falls Föhnwetterlage angesagt wird - früh raus aus den Federn und entweder:
- auf den Feldberg
- auf den Höchsten
[Blockierte Grafik: http://www.hoechsten.de/grafik_content/pauschalangebote/AussichtBerge.jpg]
- auf den Hochgrat
oder zum Skywalk nach Scheidegg

und die Sicht über Bodensee, Alpenvorland und Alpen genießen

Zitat von Ummon

Ein Barfußpark wäre vielleicht auch ganz nett

findest du unweit vom Naturpark, direkt nach Gammertingen Richtung Mariaberg Dort die barocke Klosterkirche nicht verpassen)

Zitat von Super-Lion

Wir haben bei uns in der Schule für die ganzen PC-Räume neue Office-Lizenzen erworben.
Jeder Lehrer konnte sich für 20 Euro eine Work-at-home-Lizenz kaufen.
War wohl ziemlich kompliziert, das zu organisieren,

Lief das über den FWU-Rahmenvertrag?

Und dann gibt es natürlich noch die Stars und Supermodels, die operativ ihrem Photoshop-Pendant dann auch live (mehr oder weniger erfolgreich) entsprechen möchten:
https://www.youtube.com/watch?v=0h3CUpfgZm0

Photoshopping sattelt dem Ganzen natürlich noch eine Stufe drauf. Da sehen sich die Super-Models anschließend nicht mal mehr selbst ähnlich. :grins:
https://www.youtube.com/watch?v=wUb5PZHcovA
(leider englisch)

Sehr schöne Demo für Abnehm-Fanatiker:
https://www.youtube.com/watch?v=okuVuab6qlg

Und die Geschlechtsumwandlung von Justin Biber:
https://www.youtube.com/watch?v=YTIolxzNJ_A