Beiträge von Volker_D

Korrektur: Mein dritter Fall kann nicht von dropbox oder kickstarter sein, da es eine andere E-Mail ist. Da einem das Passwort nicht angezeigt wird, kann ich es aufgrund der E-Mail nur auf etwa 20 Quellen eingrenzen.

Zitat von Stefan

Diese Prüfung ist durchaus sinnvoll. Dort wird allerdings nicht getestet, ob die E-Mail hier erbeutet wurde, sondern allgemein irgendwo schon auftaucht (von welchen Seite auch immer)

Ich sage mal jain.
1) So wichtig ist diese Seite nun wirklich nicht. Da machen die vom Hasso Plattner Institut nicht extra eine Prüfung nur für euch, sondern prüfen natürlich alle bekannten DIebstähle.
2) Die Quelle wird duchaus mit angegeben. Ich habe die meisten meiner E-Mails überprüft. Die meisten von mir sind sauber. Ich tauche aber auch 3 mal auf:
- E-Mail + Passwort bei kickstarter wurden geklaut
- E-Mail + Passwort bei dropbox wurden geklaut
- E-Mail + Passwort von unbekannter Quelle (könnte nicht die von kickstarter oder dropbox sein, da es eine andere E-Mail ist. Passwort wird aus Sicherheitsgründen nicht angezeigt, daher kenne ich nicht die genaue Quelle.)
3) Es sind noch nicht alle Leaks eingearbeitetet. In einem der letzen Sicherheitskurse hatte Herr Prof. Dr. Meinel gesagt, dass sie immer erst die größten Datenbanken einarbeiten und noch fast 1000 kleinere Dankenbanken noch nicht eingetragen sind (Die müssen ja immer einen Konverter schreiben um es in ihre Datenbank einzubinden.)

PS: Wer wissen möchte, ob seine E-Mail schon bekannt ist, weil sie (samt Passwort) geknackt wurde, der kann hier fragen:
https://sec.hpi.de/ilc/search?lang=de

Da gibt es viele Gründe. Von Zerstörungswut, "Übungszwecke", sich einen Namen machen, ...

Am gefährlichsten ist folgender Grund:
Solche Foren werden oft nicht professionell überwacht wie bei Google, Facebook, Sparkasse, ...
Schafft man einen Einbruch in die Datenbank eines Forums, dann kann man Namen und E-Mails der Nutzer auslesen. Mit sehr viel Glück auch die unverschlüsselten Passworte. I.d.R. aber oft nur noch die Hashwerte (laienhaft: "verschlüsselte" Passworte). Das gemeine ist, dass mit etwas Aufwand diese Verschlüsselung zu knacken ist ohne das andere es bemerken; weil man das knacken dann auf einen anderen (oder eigenen) Rechner ganz in Ruhe machen kann. (Sprich: Man kann so lange ein Passwort ausprobieren, bis man die abgespeicherten Hash erhält. Damit kennt man dann das Passwort im Klartext. Bei Facebook, Sparkasse, ... könnte man so einen Angriff nicht direkt fahren, da die nicht so viele Millionen Versuche zulassen und vorher sperren würden.)
Der Hacker kann also an Email und Passwort herankommen.
Und jetzt kommt das eigentliche Problem: Viele Leute haben nur eine E-Mail und benutzen auch noch das gleiche Passwort (oder leicht abgeändert) auf anderen Seiten (Amazon, ...). Hat man also so ein "kleine" "Hobbyforum" geknackt, dann ist es ein leichtes diese Daten für größeren finanziellen Schaden zu nutzen. Angefangen von einfachen Bestellungen bis hin zu Erpressung.

Ihr (Webseitenbetreiber) solltet evtl. mal die Logdatein genauer kontrollieren. Bei uns im Forum ging dieser Angriffsversuch letzte Woche auch mit knapp 200 Bots aus China los. Die haben alle Themen abgeklappert und überall versucht zu schreiben (was sie aber bei uns nicht konnten, da sie keine Schreibberechtigung erlangt hatten. Bei uns muss man sich erst "erfolgreich" registrieren, was ein Bot zum Glück (noch) nicht hinbekommt. (Aber leider auch ein paar Menschen nicht, die uns dann (zumindest ab und zu) per Email kontaktieren).
Das perfide (bzw. von euch zu prüfende) ist, dass gleichzeitig ein Rechner aus der Schweiz SQL-Injection Angriffe gemacht hat. Soweit wir das sehen zum Glück auch erfolglos. Wenn das gelungen wäre, dann wäre der Schaden weit größer als nur ein paar Spam-Beiträge.
Daher: Logdatein prüfen und prüfen, ob ihr die neuste Forensoftware nutzt.

Auch ein Überweisungszeuignis ist, meiner Meinung nach, ein Zeugnis. Daher sollten alle Vorgaben für Zeugnisse eingehalten sein. Siehe §6 UND Anlage (zu Nr. 6.1 VVzAO-GS) https://www.schulentwicklung.nrw.de/cms/upload/egs/AO-GS-Bass_2.pdf S.2-3 UND S.4.

Wir (RS) nehmen die offiziellen Zeugnisvorlagen aus Schild. Da sehen die Überweisungszeugnisse fast wie normale Zeugnisse aus, haben aber MEHR Informationen als "normale" Zeugnisse (z.B. Besuchte von ... bis ... die Schule).

Wenn es jetzt kälter wird, dann wäre es die Gelegenheit das Gold einzusammeln.
Siehe:
https://www.n-tv.de/wissen/fragean…le21436936.html

Das dürfte so an den meisten Schulen sein; und wenn diese Aussage sogar von einer Grundschullehrerin kommt, wo die Lehrer i.d.R. 0 Springstunden und keine Bereitschaftstunden haben, dann verstehe ich nicht, wie einige von anderen Lehrer so auf ihre vielen Freistunden und unbezahlten Bereitschaftstunden bestehen. Kann ich nicht nachvollziehen.

Jain.

1) Wann kommt das denn überhaupt vor? Die Wahrscheinlichkeit dafür ist ja sehr klein.
2) Wenn Planung so wichtig ist, dann hast du das ja wahrscheinlich vorher geplant. Warum also nicht zum Vertretungsplaner gehen und sage: Nächste Woche Freitag kommt Besuch, da möchte ich nach der Schule frisches Essen einkaufen, bitte an dem Tag mich nicht in der 5. zur Vertretung einsetzen. Wo ist das Problem?
3) Was aber sehr oft vorkommt: Lehrer haben ihre Bereitschaftsstunden zwischen ihrem Unterricht (=versteckte Springstunde) oder sogar vor ihrem Unterricht (Sprich: sie kommen ganz oft früher zu Schule, nur um dann zu erfahren, dass sie nicht benötigt werden und hätten im Bett liegen bleiben können. Bezahlt werden Sie für das frühere kommen, nicht da sie für Bereitschaftstunden nicht bezahlt werden.)

Vollzeitkräfte bekommen hier (NRW) auch nicht jede Stunde bezahlt.

In SH bekommt es eine Teilzeitkraft doch auch voll bezahlt, oder verstehe ich da was falsch (siehe §5):
http://www.gesetze-rechtsprechung.sh.juris.de/jportal/;jsess…lr-MVergVSHV1P5

Die Vorgaben von der Beziersregierung habe ich doch verlinkt. Hier auch gerne die Vorgabe einer anderen Bezirksregierung (dort geht es allerdings nur um Teilzeit, nicht um Vollzeit): https://www.bezreg-detmold.nrw.de/400_WirUeberUn…GY_20160205.pdf

Wenn bei euch nicht abgerechnet wird, dann liegt das nicht an NRW oder der Bezirksregierung, sondern an vermutlich 2 Dingen:
a) Der Teilzeitlehrer kennt nicht die Vorgaben
und
b) Der Verantwortliche für die Abrechnung der Mehrarbeit kennt nicht die Vorgaben oder ist zu faul sie umzusetzen. Nicht abrechnen bedeutet für ihn gesparte Arbeitszeit

Gerne auch hier nachzulesen: Teilzeit bekommt es voll bezahlt:
https://www.brd.nrw.de/schule/persona…-Mehrarbeit.pdf

1. In der NRW gibt es offiziell keine Vertretungsbereitschaften. Das sind Erfindungen von Schulen. In NRW gibt es aber offiziell Vertretungsreserve. Die wird voll bezahlt, auch wenn keine Vertertung anfällt.
2. Sie bekommt als TZ in NRW die Mehrarbeit voll bezahlt. Auch wenn dort NICHTS im Plan steht.

Anne Lisa, du bekommst als TZ in NRW alle Vertretungsstunden bezahlt! Dafür muss man nicht VB in den Plan schreiben. Im Grunde wurden bei deinem Verfahren 4 Stunden nicht bezahlt!

Das man dann nachträglich bestraft werden kann hat man oft genug in der Presse samt Gerichtsurteil gelesen. (Entfernung aus dem Dienst trotz Krankmeldung vom Arzt).
Spannender finde ich die Frage, ob sich Luckie31 (falls als Beamtin an der Grundschule (Grundschule steht ja im Profil)) als Mitwisserin/Mittäterin/Mithelferin/...(oder wie man das auch immer nennt) auch bestraft wird, falls sie den Fall nicht selbst (auch) meldet, obwohl Sie davon Kenntnis hat.

hmm.. Maylin85: Bist du dir da sicher?
a) Du kommst doch aus NRW, da haben die Schulen VR Stunden. Warum ihr nicht?
b) Vielleicht verstehe ich in deinem Profil die Schulform falsch, aber habt ihr nicht eine Oberstufe (Sek II)? Da lassen die Schulen doch gerne die Schüler selbstständig arbeiten ohne Lehreraufsicht. Sprich: In gut 1/3 aller Stunden werden überhaupt keine Vertretungen gemacht. Stichwort "Eigenverantwortliches Lernen" (EVA).

Wenn es bei Doppelbesetzungen rumort, dann muss man den Kollegen auch klar machen, dass dann ein anderer Kollege in der konkreten Stunde (ggf. unbezahlte!) Mehrarbeit macht. Umgekehrt: Wenn man selbst unbezahlte Mehrarbeit machen muss, dann nur, weil jemand unbedingt seine Doppelbesetzung behalten will?!
Ich würde einfach in der Lehrerkonferenz mal ein Stimmungsbild einholen:
"Was ist auch lieber, Doppelbesetzung aufheben oder (ggf. unbezahlte!) Mehrarbeit?"
Abstimmen braucht man dafür nicht: Diese Stunden sind extra dafür gedacht im um sie für Vertretungen nutzen zu können!

VR Stunden haben wir im Schnitt weniger als 1 pro Lehrer. Bereitschaft 0.

Auch bei den Bereitschaftsstunden sollte man sich überlegen wie sinnvoll ist:
Positive: (Viele) Bereitschaftsstunden -> weniger Überraschung plötzlich Mehrarbeit zu machen
Negative: (Viele) Bereitschaftsstunden -> im Grunde erhöht dies nur indirekt die Anzahl der Springstunden. Und Grundschulen kommen mit 0 Springstunden aus! Sinn?!
Klar: Im Januar und Dezember freut man sich evtl. über solche Stunden. Und in den anderen Monaten? Da ärgert man sich, weil man nur unnötig "abhängt".

Die Befürchtung, dass sich bei wenigen Springstunden die Vertretung auf wenige Schultern verteilt, halte ich für unbegründet.
Die Gründe hören sich im ersten Moment logisch an, aber guckt man in die Praxis:
- bevor wirklich jemand Mehrarbeit machen muss, kann man die VR (Vertretungsreserve) nehmen. Danach kann man jemand aus einer Teamteaching/Förderstunde nehmen. Im Optimalfall müssten dann also schon mal mehr als 2 Personen krank sein bevor ein anderer Lehrer Mehrarbeit machen muss.
- das Problem mit dem "es müssen Lehrer früher kommen bzw. länger bleiben" hat man IMMER! Egal wie viele Springstunden im Plan sind! Warum? Weil es auch eine erste und eine letzte Stunde gibt. Dort tritt das Problem immer auf! An vielen Schulen hat man dieses Problem also immer in 1/3 aller Stunden; ganz egal wie viele Springstunden im Plan sind; egal ob 0 oder 20 Springstunden.
- An Grundschulen werden sehr gerne alle Pläne mit 0 Springstunden erstellt (weil es dort viel einfacher zu machen ist) und dort gibt es auch viele Teilzeitkräfte, die Kinder in Betreuung haben. Trotzdem setzen die (mir bekannten) Grundschulen seit Jahren die Pläne immer mit 0 Springstunden für Lehrer und können das Problem mit den Teilzeitkräften lösen (und/oder halten es für nicht gravierend, wenn da an einem Tag mal ein Lehrer bekanntermaßen in der 6 Stunde sein Kind abholen muss, er aber an einem anderen Tag mal in der 3. Stunde länger bleiben kann in der Schule.)

Die Belastung der immer gleichen Lehrer rührt oft gar nicht daraus, dass die Anzahl der Springstunden gering ist, sondern aus dem Vertretungskonzept der Schule. Dort sind oft Regeln wie "Als nächstes ein Lehrer mit dem gleichen Fach einsetzen" und/oder "Als nächstes einen Lehrer, der die Schüler kennt" nehmen und die Regel "Verteile möglichst gleichmäßig" kommt erst ganz zum Schluss.
Ein weiterer Punkt ist, dass oft die gleichen Lehrer krank sind und somit auch immer die gleichen Stunden, Fächer und Schüler betroffen sind; dadurch ergibt sich oft automatisch, dass immer der gleiche Lehrer "dran" ist. Wenn man genau darüber nachdenkt, kann man das sogar als Vorteil sehen. Der Lehrer kennt dann die Schüler, kennt das Thema, ... Kann also viel besser weiterarbeiten.

Ja, ich glaube genau so war die Frage gemeint. Aus Tc kenne ich das Maximum. Aus HW leider nicht. Wer kennt es (mit Quelle)?