Ich glaube, da wird schon auch ziemlich viel Schmarrn verzapft.
Wie ist deine Qualifikation, um das beurteilen zu können?
Beiträge von Karl-Dieter
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Die Klasse meines Kindes hat seit neustem diese Wipp-Hocker. Da bin ich gespannt, was die Lehrerinnen dazu sagen... Sitzt man denn wirklich gut und gerade auf diesen Hockern und auf Bällen? Ich dachte bislang noch, das habe sich aus Gründen nicht so richtig durchgesetzt.
Ja, weil sie arbeitswissenschaftlich eigentlich ungeeignet sind.
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Und es ist kein Hirngespinst, dass die Impfung bei einzelnen Personen mit bestimmten Grunderkrankungen akute Schübe ausgelöst hat und die zweite Impfung nicht mehr gemacht werden konnte. Das ist ja dokumentiert und diese Leute sind jetzt eben nicht geimpft.
Bei welcher Krankheit ist das denn z.B. konkret dokumentiert?
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Das ist das, was mich wundert.
Alle wollen genau dahin, wo man vor der Pandemie war, statt eine sinnvolle Mischung aus Präsenzunterricht und Fernunterricht anzustreben. Auch digitale Konferenzen sparen Fahrtzeit und Abgase.
Nachvollziehbar, weil ich gemerkt habe, wie unendlich überflüssig und unwirksam Fernunterricht bei Jugendlichen aus nicht gerade bildungsnahen Elternhäusern ist.
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Du bist echt ein Schlaumeier. Hast du Medizin studiert? Oder wie genau willst du den Einzelfall beurteilen können? Das steht dir überhaupt nicht zu. Zumal im von dir zitierten Artikel sogar drinsteht, dass während einer bestimmten Medikation nicht geimpft werden soll. Hast du ja sehr genau gelesen.
Habe ich dir was getan? Was soll denn dein aggressiver Schreibstil?
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Interessant wäre ja, ob die Fahrt zum Kind Arbeitszeit ist. Das ist ja relevant. Fährt die Person direkt von zuhause dahin und jeden Tag, dann Arbeitsweg. Fährt sie vorher im Büro vorbei, kein Arbeitsweg
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Rheumatoide Arthritis wird ebenfalls empfohlen. Es gilt das, was ich bereits oben gesagt habe, es gibt aktuell keine Vorerkrankung die eine Impfung verhindert
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Auch bei Neurodermitis wird es ausdrücklich empfohlen
https://www.deutsche-apotheker-zeitung.de/news/artikel/2…h-impfen-lassen
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reduzieren aber Deinen Anspruch auf Sonderpädagogen (in NRW)
Ich weiß, aber besser den Spatz in der Hand als die Taube auf dem Dach
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Interessant das ihm zwei Ärzte und unabhängig von einander aufgrund seiner Medikation von einer Impfung abgeraten haben und für ihn ein absetzen des Medikaments nicht in Frage kommt.
Kann durchaus sein, vielleicht gibt es solche Ärzte in Brandenburg ja öfter, irgendwie müssen die ja auf magere 62% Zweitimpfquote kommen.
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Ich wüsste nicht, warum ich das als Laie infrage stellen sollte.
Das mache ich auch gar nicht, ich als Laie glaube aber auch erst einmal den Profis, die sagen, dass es so gut wie keine Kontraindikation für eine Covid-19-Impfung gibt.
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Das sind keine Sonderpädagogen
https://www.lehrer-werden.nrw/chancen/multiprofessionelle-teams
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Ein erster Anfang wäre schon mal, dass du guckst, wie man hier im Forum richtig zitiert.
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Wir haben auch ältere KuK, die aber durchaus mit der Digitalisierung umzugehen wissen (auch wenn es ihnen schwerer fällt als uns jungen KuK).
Mache ggf. Fortbildungen ...
Also ich habe die Erfahrung gemacht, dass „der Umgang“ mit „der Digitalisierung“ in keinerlei Weise etwas mit dem Alter zu tun hat. Es gibt junge Kollegen, die kriegen hier rein gar nichts gebacken und haben auch gar nicht den Wunsch, irgendwas zu ändern - aber auch ältere, die das problemlos hinbekommen und auch Interesse daran haben. Aber eine Abhängigkeit vom Alter habe ich hier nicht beobachtet.
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Also sei mir nicht böse, aber du kommst mir sehr unselbstständig vor. Ja, es gibt beknackte Seminare, ja, es gibt auch beknackte Schulen - aber das hier alles so blöd sein soll: blöde Mitreffis, keine ABBs, keine Mentoren, unfähige Schulleitung, Seminar darf/will nicht, unfähige Fachleiter - sorry, das kann ich mir so beim besten Willen nicht vorstellen.
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rbeitest du an einer Grundschule im schwierigen Einzugsgebiet und hast du bei 28 Kindern ein schwerhöriges Kind, fünf, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, zwei mit Lernbeeinträchtigungen, drei mit mehr oder minder starken Verhaltensauffälligkeiten...
... und durchschnittlich 25% der Eltern wählen eine rechtsextreme Partei ...
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Ich möchte "nicht nur" Grundschullehramt studieren sondern gleichzeitig auch im Bereich der Sonderpädagogik eine Qualifikation erreichen um in diesem Bereich tätig sein zu können.
Aktuell ist es so, dass wenn du eine sonderpädagogische Qualifikation hast, du an Grundschulen faktisch nur als Sonderpädagogin eingesetzt wirst, weil da ein extremer Mangel herrscht. Sprich: Du hast in der Regel keine eigene Klassenleitung, sondern bist viel in einer Klasse zusätzlich drin oder förderst einzelne Schüler individuell. Das ist es egal, ob du einen von dir genannten Kombinationsstudiengang machst, oder grundständig ausgebildete Grundschullehrerin bist mit Zusatzqualifikation, oder reine Sonderpädagogin.
Darüber solltest du dir im klaren sein.
Wenn du das akzeptierst, dann würde ich dir einfach empfehlen ganz normal Sonderpädagogik zu studieren und dir nachher eine Stelle an einer Grundschule zu suchen. Da hast du nämlich ziemlich viele Unis zur Auswahl.
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wieso hat der Typ das so gesagt?
Typische Einstellung von vielen Gymnasiallehrern gegenüber den Schülern UND den Kollegen dieser Schulformen.
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Lehrer mit einer Krankheit due eine Impfung bisher nicht zulässt
Interessant, da es keine Vorerkrankung gibt, die eine Impfung nicht zulässt:
ZitatBislang sind keine besonderen Einschränkungen durch Vorerkrankungen über die üblichen Empfehlungen/Einschränkungen bei anderen Impfungen hinaus bekannt.
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Frage 1: Wie findet ihr es?
Für die Kinder: Sehr gut. Es ist eine absolute Zumutung. Zumal es auch fraglich ist, ob irgendwann eine Impfempfehlung für unter 12jährige kommt, selbst wenn die Zulassung da ist.
Frage 2: Tragen eure SuS (wenn die Maskenpflicht abgeschafft wurde) weiter Masken/ gibt eure SL Empfehlungen Masken freiwillig weiter zu tragen?/ Tragt ihr weiterhin Maske?
Der Großteil der Schüler bei uns wird vermutlich keine mehr tragen. Ich würde das a) von der gesetzlichen Regelung abhängig machen, ob ich sie überhaupt absetzen darf und b) von dem Alter der Lerngruppe
