Beiträge von Frechdachs

  • Das Problem mit der Mathematik - liegt hier vielleicht die Antwort, weshalb Mathe das "Hassfach" Nr. 1 ist...?

    Ich denke nicht, dass meine Liste zu lang ist. Sie entspricht auch dem Lehrplan der Volksschulen. Zudem bin ich mit den abgebenden Kollegen der Volksschulen immer im Gespräch. Wir haben ca 5 bis 6 Wochen, um den Stoff der Volksschulen zu wiederholen und zu üben. Die Volksschule hat dafür 4 Jahre Zeit. Das muss reichen. Dann kommt neuer Stoff dazu. Wir haben ebenfalls unseren Lehrplan und müssen auf Ausbildungen bzw weiterführende Schulen vorbereiten.

  • Das Problem mit der Mathematik - liegt hier vielleicht die Antwort, weshalb Mathe das "Hassfach" Nr. 1 ist...?

    Von den 5. Klässlern erwarte ich bei Schuleintritt bei uns (habe 3 Leistungsniveaus in der Klasse):

    Förderschüler: nichts - erhalten einen individuellen Förderplan

    Mittelschüler (Hauptschüler):

    - Beherrschung des kleinen 1x1

    - Addition und Subtraktion mündlich und schriftlich

    - Multiplikation mündlich und schriftlich (2. Faktor reichen 2 Stellen)

    - Division mündlich

    - Messen von Längen (ohne Dezimalzahl)

    - Dass sie sich mit Geodreieck oder Zirkel nicht selbst abstechen, also damit schon einmal gearbeitet haben (und, wenn es auch "nur" künstlerisch war)

    - Beherrschung der grundlegenden Schülerausstattung (Zeichnen mit gespitztem Bleistift,...)

    - Heftführung

    ...

    Gymnasiales Leistungsniveau:

    Im Prinzip ähnlich wie Mittelschüler, aber vertieftere und selbständigere Herangehensweise an Arbeitsaufträge und Problemstellungen

  • Ich habe auch ein Wutproblem, Homeoffice der Kinder

    Zitat von MarPhy

    Habe ich auch drüber nachgedacht, ich wäre dann als Schüler in der Oberstufe aber überhaupt nicht mehr hingegangen.

    Ich habe auch keine Lust, dass die SuS vom nächsten Jahrgang dann mit dem fertigen Material in Stunde 1 da sitzen. Das mit "Ich druck mir das Skript aus" und "Ich geh nicht hin, gibt ja nen Skript" kommt an der Uni noch früh genug. Zumal ich auch keine Lust habe, mich jedes Mal um Bildrechte etc. zu bemühen.

    Überhaupt...ich mache meinen Unterricht entweder in Distanz ODER in Präsenz. Wenn die Behörden meinen, bei halben Klassen wegen Quarantäne trotzdem normalen Präsenzunterricht haben zu wollen, gleiche ich das ja nicht durch doppelte Arbeit aus.

    Auftrag für die SuS daheim ist dann, ganz Oldschool, wie wenn früher jemand krank war, "Informiere dich bei deinen MitschülerInnen". Da steigt auch gleich die Impfmotivation:)

    Ich kann deine Argumente nachvollziehen und werde auf jeden Fall tiefer darüber nachdenken.

    Spontan denke ich, dass Erklärungen und Übungsphasen gerade im Matheunterricht in Präsenz einen großen Stellenwert behalten. Bei uns ist momentan die Präsenzpflicht wegen Corona aufgehoben. Viele Schüler probierten aus, von zu Hause zu lernen. Aber es findet ja kein Onlineunterricht mehr statt. Sie bekommen sozusagen nur meine Tafelbilder. Spätestens nach einer Woche waren fast alle wieder da.

  • Wie geht ihr dem Corona-Virus entgegen?

    Zitat von Seph

    Auch in Deutschland besteht keine Pflicht zur Mitführung des Personalausweises. Die Polizei wird im Fall einer Kontrolle um Angaben zur eigenen Person bitten und diese auf Plausbilität prüfen. Ergeben sich hier Unstimmigkeiten, sind die Angaben nicht glaubhaft oder werden erst gar keine gemacht, können erkennungsdienstliche Maßnahmen ergriffen werden. Das wird in Österreich vermutlich nicht viel anders sein, oder?

    Ich denke, im Extremfall natürlich schon. Aber hier reicht die Nennung von Namen, Geb.datum und Meldeadresse. Im Idealfall hast du noch einen Zeugen, der das bestätigt. Das war in Deutschland schon strenger.

  • Wie geht ihr dem Corona-Virus entgegen?

    Gestern wurde bei uns in Österreich die Impfpflicht beschlossen. Aber in einer sehr seltsamen Weise. Bestraft wird man nur, wenn man kontrolliert und dabei als Ungeimpfter erwischt wird. In Österreich gibrt es aber keine Ausweispflicht wie in Deutschland. Wie soll das umgesetzt werden? Mal wieder so eine seltsame Regelung auf österreichische Art. Wir machen ein Gesetz, sorgen aber dafür, dass sich keiner daran halten muss.

    Bei uns in der Schule rennt gerade Omikron durch.

  • Wie geht ihr dem Corona-Virus entgegen?

    Zitat von Veronica Mars

    Wie rechnen die das denn in den Turi Gebieten? Ich meine, wenn da 20.000 Touristen auf 5.000 Einwohner treffen und dann von den Touristen 100 positiv sind wird das dann auf die Einwohnerzahl berechnet? Das wäre doch völlig verzerrt. Aber die Touristenzahlen schwanken doch dauernd, das lästige sich doch anders garnicht berechnen?

    Gute Frage 🤔, aber wir sind auch Touristengebiet und haben eigentlich eher niedrige Zahlen. Vielleicht kommen zu uns eine andere Art Touristen. Hab noch nie darauf geachtet.

    Hier werden jetzt für Touristen Quarantänelager wie in Australien errichtet.

  • Gymnasium vs Ministerium

    Eine frühere Kollegin ist auch im Ministerium und hat noch Stunden in der Schule (ist mittlerweile aber an einer anderen Schule). Viel kann ich aber nicht sagen. Ich finde es aber gut, wenn Menschen im Ministerium noch einen Praxisbezug haben.

    Ein Gedanke aber dann doch: Wird die Tätigkeit im Ministerium bei 100% beim Gehalt anerkannt, wenn du wieder an die Schule zurückkehren würdest? Oder verlierst du dann Gehaltsstufen? Zurückkehren ist problemlos, du kannst max 10 Jahre dafür in Karenz. Die Karenzarten findest du in Wision (unter Geschäftsbuch usw).

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