Beiträge von Moebius

Die mediale Berichterstattung und meine persönlichen Erfahrungen in diesem Bereich versetzen mich schon in die Situation, zu einer recht klaren Meinung in diesem Fall zu kommen. Dass diese nicht unbedingt die ganze Wahrheit sein muss, ist mir klar, dass die ganze Geschichte ein Ernsthaftes strukturelles Problem der Leitung- und Entscheidungsstrukturen in Schulen aufzeigt, kann man in meinen Augen aber nicht ernsthaft bestreiten. Bisher gibt es nur Verlierer und das können durchaus noch mehr werden.

Warum ich die Petition nicht unterschrieben habe, habe ich schon gesagt. Ich stehe ihnen (insbesondere den Online-Varianten) aber auch grundsätzlich skeptisch gegenüber. Sie fallen für mich in die gleiche Kategorie, wie Beten - sie helfen in der Regel nicht der Sache, sondern lediglich den Teilnehmern sich besser zu fühlen, ohne etwas relevantes zu tun.

Der Schulfrieden ist gestört, wenn die übergeordnete Behörde sagt, der Schulfrieden ist gestört.

Was 9000 Eltern sagen ist im behördlichen Sinne völlig irrelevant.

(Tatsächlich dürften die meisten dieser Unterschriften wenig mit dem Sachverhalt zu tun haben, sondern eher mit allgemeiner Unzufriedenheit.)

Zitat von Quittengelee

Von wem denn, wenn nicht von einem Gericht?

Ich weiß, ich wiederhole mich, aber es scheint nicht an zu kommen:

Die Maßnahme ist bewusst so angelegt, dass sie sich einer gerichtlichen Überprüfung entzieht.
Ein "Aufgrund dienstlichen Fehlverhaltens verhängen wir folgende Disziplinarmaßnahme gegen Sie." kann man gerichtlich anfechten.

Ein "Aus dienstlichen Gründen versetzen wir Sie nach xxx" muss man als Beamter in der Regel hinnehmen, hiergegen vor zu gehen ist fast aussichtslos.

Es ist vergleichbar mit Ordnung-und Erziehungsmaßnahmen gegen Schüler.

"Die Klassenkonferenz beschließt einen Ausschluss aus der Klasse" ist eine Ordnungsmaßnahme, damit ein Verwaltungsakt und gerichtlich überprüfbar.

"Du quatscht ständig dazwischen, darum schreibt du die Schulordnung drei mal ab" ist eine Erziehungsmaßnahme, kein Verwaltungsakt und kein Gericht befasst sich mit so etwas.

Der Unterschied ist allerdings, dass der Schüler, der keinen Bock hat, die Schulordnung ab zu schreiben, das einfach lassen kann, dann kann man letztlich doch nur wieder mit Ordnungsmaßnahme reagieren. Die Kollegin kann nicht einfach weiter zu ihrer alten Schule gehen und da so tun, als wäre sie weiter Schulleiterin.

Zitat von Zauberwald

Sind das nicht heidnische Bräuche?

Grob geschätzt 98% des Weihnachtsfestes bestehen aus heidnischen Bräuchen.

Die drei Länder mit der größten Verschlechterung bei Iglu sind Deutschland, Schweden und die Niederlande, das sind gleichzeitig auch die Länder mit der größten Zunahme der Standardabweichung.

Man tut keinem einen Gefallen damit, dass man endlos um den Elefant im Raum herum diskutiert - Ursache dieses Trends ist die Migrationsbewegung der letzten 10 Jahre (man kann den exakten zeitlichen Prozess genau ablesen, der Rückgang hat in allen 3 Ländern in der Stichprobe 2016 begonnen, bis 2011 war die Entwicklung unproblematisch) und das politische Versagen dabei, die in das Land kommenden Menschen vernünftig in unser Schulsystem zu integrieren und intensiv genug zu fördern.

Das diskutieren über "Lesezeiten" ist die konsequente Fortsetzung dieser Politik. Lesen ist sicher sinnvoll, entscheidend für die Wahl diese Maßnahme ist aber sicher nicht eine sorgfältige Abwägung der Wirksamkeit sondern vor allem eine Eigenschaft: sie ist gratis.

Zitat von Antimon

Natürlich, soweit waren wir schon. Ich habe mich nur zur Behauptung geäussert, eine offizielle Beschwerde pro Schuljahr sei ja ganz normal und gar nicht so schlimm. Nö, finde ich überhaupt nicht.

Auch das ist so kaum zu beurteilen, ohne zu wissen, worum es geht. Manchmal wird aus einem ganz normalen Emailverkehr plötzlich eine "Beschwerde". Und bei uns gibt es schon einzelne Eltern, die mehr oder weniger regelmäßig bei der Behörde wegen irgendwelcher Dinge "Die Schule will xyz machen, darf sie das?" anfragen und natürlich könnte man solche Sachen hinterher auch zu "Beschwerden" umdeklarierten, auch wenn die Antwort in 100% der Fälle lautet "Ja, das muss sie sogar".

Das ist alles wilde Spekulation.

Wie gesagt: wenn die Kollegin sich wirklich etwas vorwerfen lassen muss, ist ein Disziplinarverfahren der richtige und "faire" Weg.

Was mich ärgert ist nicht die Tatsache, dass sich eine Schulleitung kritisch hinterfragen lassen muss, sondern die Art des Vorgehens - kein juristisch sauberes Verfahren, sondern stattdessen das Aufbauen von psychischem Druck und der Missbrauch von Instrumenten als Disziplinierungsmittel, die für ganz andere Dinge vorgesehen sind.

Zitat von smali

Die Homepage des Ministeriums sagt dazu ..

.... gar nichts. Die Homepage wird gerade gewartet.......

Bekommt vermutlich eine "Text vorlesen lassen"-Funktion, um sich an aktuelle gesellschaftliche Gegebenheiten an zu passen.

Ich wiederhole mich:

Die ist kein "rechtliches" Vorgehen, also kein Verwaltungsakt, gegen den man sich juristisch wehren könnte. Stattdessen wird man mit solchen "Vorwürfen" konfrontiert um den Betroffenen weich zu klopfen und dann flogt irgendwann die Versetzung oder Abordnung aus (vorgeschobenen) Bedarfsgründen oder "um den Schulfrieden zu wahren". Dagegen selber kann man nur sehr schwer vorgehen und durch die vorherige Behandlung ist man vielleicht auch ganz froh, dass das Ganze einfach vorbei ist, weil die Betroffenen im Laufe dieses Verfahrens auch einfach diffuse Ängste entwickeln (und sich oft auch in die innere Kündigung flüchten und sich dann sagen, dass es eh egal ist, wo sie ihre Zeit bis zur Pensionierung absitzen).

Nichts davon überrascht mich. Insbesondere das Vorgehen, dass Beschwerden von Eltern inhaltlich erst als falsch zurückgewiesen werden und dann später wieder verwendet werden nach dem Motto "Es spielt keine Rolle, ob die Beschwerde berechtigt war, alleine dass man sich über sie beschwert, spricht bereits gegen Sie", habe ich selber schon im Rahmen meiner Personalratsarbeit erlebt.

Ok, sorry, das habe ich anders verstanden. Das müssen wir definitiv nicht machen, hört sich auch bekloppt an.

PS: Du darfst mich gerne zitieren.

Wenn ich meinen SuS sage, dass sie die Seiten nummerieren sollen, tun sie das, egal, ob es in einem Erlass steht, oder nicht.

Umgekehrt käme ich nie auf die Idee, in der Abiturklausur Punkte ab zu ziehen, nur weil jemand im Stress die Seitennummern vergessen hat.

Muss man über jeden Blödsinn diskutieren und immer mit Rechtsgrundlagen wedeln?

Für die Fakults, also die Prüfungsberechtigung im Abitur ist das Staatsexamen notwendig. Ohne, kannst du in keiner Rolle in der Abiturprüfung eingesetzt werden.

Ob man auch ohne ein Stück weit für Unterricht in der Oberstufe eingesetzt wird, liegt im Ermessen des Schulleiters, als Faustregel gilt, dass es um so problematischer wird, je näher man dem Abitur kommt.

Fuck you Göthe ist zwar intellektueller Tiefflug, aber er hat das auch immerhin auch nicht versteckt und nicht so getan, als wäre er tiefsinnig. Den ersten Teil fand ich noch ganz lustig, vor allem, weil ich auch manchmal daran denke, mit Paintballs auf meine Schüler zu schießen.

Ja, ich würde auch gerne mit 100 durch die Innenstadt fahren, aus irgend einem Grund ist die Gesellschaft zu dem Konsens gekommen, dass ich das nicht soll.

Zitat von Dr. Caligiari

Ersteres meine ich. Im Prinzio möchte ich wissen, ob man mit A14 oder gar A13 eine gute Chance hat.

Die Leute, die gute Chancen haben, wissen in der Regel, dass sie gute Chancen haben, vor allem bei Bewerbungen von "weiter unten". Wenn du fragen musst, gehörst du nicht dazu.

Zitat von pepe

Man kann auch alles missverstehen...

... was ja wohl auch intendiert ist, wenn man in Form von vagen Andeutungen und Allgemeinplätzen kommuniziert.

Auf jeden Fall freue ich mich schon auf den Lockdown und das Homeschooling.

Und an die obligatorische Anbringung von Mückengittern an allen Schulfenstern. Natürlich nach etwa zweijähriger Diskussion über die Frage der Kostenübernahme, die psychologischen Vor- und Nachteil von Mückengittern auf die Schüler und der intensiven Diskussion im Kollegium über die Farbauswahl.

Es ist längst und nachhaltig belegt, das Jungen in der Schule das strukturell benachteiligte Geschlecht sind.

Schon lustig, dass das in der Praxis noch nirgendwo angekommen ist und immer noch Leute glauben im Kontext Schule, die "Frauenrechte" stärken zu müssen, wenn sie vor der Klasse stehen. (Mal abgesehen von der zweifelhaften Wahl der Mittel.)