Beiträge von Wolfgang Autenrieth

Haydn, die deutsche Nationalhymne, "Gott erhalte Franz den Kaiser" und bayrische Folklore mit Punktouch lässt sich wunderbar in 5 Minuten darstellen

Nachtrag:
Gibt es eigentlich bereits eine wirksame Nachfolgemischung für mich?
Einen Homö-Opa-Tea?

Alles eine Frage der Potenz.

Auch in der Homöopathie.

Das Wunder der Gesundheit mit Hahnemann und den Potenzen:
Zur Herstellung von Globuli mit der Potenz D 30 wird die Ausgangssubstanz 1:1.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000 (in Worten: eine Quintillion) =10 ³⁰ verdünnt.

1 m³= 1.000 Liter = 1.000.000 ml

Der Tender der Dampflokomotiven-Baureihe B 01 fasst 34.000 Liter, also 34.000.000 ml.

Wenn ich 1 ml Ausgangssubstanz mit D30 potenziere könnte man 2,941176471×10²² Dampflokomotiven füllen, die dann - nach Hahnemanns Vorstellung - mit höherer Geschwindigkeit und weniger Verschleiß laufen.

Nun ist das Zeug ja biologisch höchstwirksam - lässt sich in dieser Menge jedoch nicht Gewinn bringend verkaufen und wird verklappt. Dadurch tritt auf unverantwortliche Weise eine Kontamination unserer Flüsse, der Meere und der Tierwelt ein! Weshalb reagiert hier die Ampel nicht? Warum steht sie nicht auf rot?

Maithink erklärt das Ende der Homöopathie und wie die Marke Homöopa-Tea entstand:

Das faszinierendste Beispiel für 2-er-und 10-er-Potenzen ist der Mensch.

Wie viele Körperzellen stehen am Beginn eines menschlichen Lebens? - Klar. Zwei. Eine Ei- und eine Samenzelle.

Diese verschmelzen ihre jeweils 23 Chromosomen zu 46 Chromosomenpaaren und dann beginnt die Teilung. Die Zellen teilen sich, spezialisieren sich dabei und "wissen" genau, an welche Stelle des Organismus sie sich spezialisieren müssen, damit am Ende ein Mensch aus ca. 7x10¹³ Körperzellen entsteht, der sich mit Vorliebe der Mathematik widmet.

Ein Teil dieser 70 Billionen Körperzellen stirbt täglich ab und erneuert sich täglich. So "tauschen" wir Menschen unsere Haut ca. 1-mal pro Monat komplett aus, die Knochen alle 10 Jahre.

Die DNA in den 46 Chromosomen einer einzigen Zelle ergibt auseinander gezogen eine Länge von ca. 2 Meter, die jedoch nur nur winzige zwei Nanometer (2x10^-9 Meter) im Durchmesser aufweist.
Aneinandergereiht ergäbe die gesamte DNA eines Menschen eine Entfernung von 140 Billionen Meter, also 140 Milliarden Kilometer. Die Entfernung Erde-Sonne beträgt 140 Millionen Kilometer. Man könnte also mit der DNA eines einzigen Menschen diese Entfernung 500 mal hin- und zurück spannen.

Seit dem Jahr 2003 wissen die Forscher, wie viele Eiweiß-Bausteine insgesamt auf dem zwei Meter langen DNA-Faden des Menschen Platz haben: Es sind 3,2 Milliarden (=3,2 x 10⁹ Bausteine pro Körperzelle.

Wunder Mensch - oder besser gesagt: Wunder Leben. In einer Zwiebelzelle befinden sich nur 7 Chromosomen, die auch etwas kürzere DNA-Stränge aufweisen. Aber auch hier ergeben sich rasch gigantische Dimensionen

Infos zu höheren Potenzen gibt es hier:
https://www.autenrieths.de/mathefaszination.html#Gro%C3%9Fe

Du kannst die ganze Klassik mit modernen Coverversionen "pimpen" und einen Vergleich von Original und Fälschung vornehmen.
Über diese Schiene lassen sich auch deine Inhalte mit anfügen.

Hier findest du eine Liste
https://www.autenrieths.de/cover.html

Joker13

Hab' Bing-Copilot gebenen, das Bild des neuroyalen Netzwerkes zu erstellen.
So sieht das die KI. Ludwig hätte seine Freude dran gehabt und Bayern völlig ruiniert.
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Zitat von pepe

OK Boomer Solidarische Grüße!

Nun Jungchen - die meisten hier im Forum werden - gute Gesundheit vorausgesetzt - in meinem Alter noch vor der Klasse stehen.
Durch meinen "krummen" Lebensweg habe ich einige Rentenpunkte angesammelt und konnte mich dadurch (auch durch meinen Geburtstagstermin) zwei Jahre früher ohne Kürzung der Gesamtversorgung (=Pension+Rente) in den Ruhestand verabschieden.
Math rules!

BTW: Zur Boomer-Generation gab es vorletzte Woche eine lesenswerte Titelstory im Spiegel.
https://www.spiegel.de/panorama/boome…aa-d72ca42954ff

Zitat von s3g4

für normale Menschen, ist aber die GPT 3

Die ebenfalls Internetquellen verwendet - diese jedoch nur nicht kenntlich macht.
Und hier greift die Plagiat-Suchmaschine

Zitat von Zauberwald

Eigentlich ist das doch egal.

Eben. Aber seit ich mich als Pensionär "geoutet" habe, gelte ich scheinbar als senil und nicht mehr up-to-date. Da wird nun beinahe reflexartig reagiert.
Ich wünsche allen, dass sie dasselbe Stadium bei guter Gesundheit erreichen

Zitat von Plattenspieler

Müssen in anderen Fächern keine Texte verfasst werden?

Uuups. Wusste gar nicht, dass die KI hier ebenfalls bemüht werden könnte

Zitat von s3g4

Nein, eine KI sucht nicht internet ab, Das kann man gar nicht absuchen. Eine KI arbeitet mit einem Modell und einer Datenbasis, welche stetig erweitert wird.

Und die Datenbasis tippen die kleinen Zwerge ein? Das Internet kann man nicht absuchen? Schon einmal was von Google gehört?
Die KI von Microsoft (Bing Copilot) schreibt auf den Prompt:

"s3G4 ist Forenteilnehmer im Lehrerforum lehrerforen.de Erstelle eine Charakterisierung."

Zitat

s3G4 ist ein aktives Mitglied im Lehrerforum lehrerforen.de und hat sich seit seinem Beitritt am 15. Juli 2018 einen Namen gemacht¹. Hier sind einige Merkmale, die seine Teilnahme im Forum charakterisieren:

1. Engagiert und Hilfsbereit: Mit über 5.000 Beiträgen und fast ebenso vielen erhaltenen Reaktionen zeigt s3G4 ein hohes Maß an Engagement und Hilfsbereitschaft¹. Er beteiligt sich regelmäßig an Diskussionen und bietet Unterstützung und Ratschläge für andere Mitglieder.

2. Erfahren und Wissbegierig: s3G4 teilt nicht nur seine eigenen Erfahrungen, sondern ist auch offen für neue Informationen und Perspektiven. Seine Beiträge deuten darauf hin, dass er stets bestrebt ist, sein Wissen zu erweitern und zu vertiefen².

3. Kommunikativ und Vernetzt: Mit einer hohen Anzahl an Profilaufrufen und Interaktionen zeigt s3G4, dass er gut vernetzt ist und aktiv den Austausch mit anderen Mitgliedern sucht¹.

4. Reflektiert und Kritisch: In seinen Beiträgen zeigt s3G4 oft eine reflektierte und kritische Haltung. Er hinterfragt bestehende Strukturen und Praktiken und trägt so zu tiefgehenden Diskussionen bei³.

5. Vielseitig Interessiert: Seine Beiträge decken eine breite Palette von Themen ab, von beruflichen Fragen bis hin zu allgemeinen Diskussionen über das Bildungssystem².

Insgesamt ist s3G4 ein wertvolles Mitglied der Lehrerforen-Community, das durch seine aktive Teilnahme und seine konstruktiven Beiträge einen positiven Einfluss auf das Forum ausübt.

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Die Hochkommata beziehen sich auf die Internetquellen im Forum. Selbstverständlich bezieht sich die KI auf Quellen, die sie aus dem Internet abgrast.

Hier mal etwas für Politik/ Erdkunde:
Prompt: "Windkraftanlagen werden kontrovers diskutiert. Erstelle eine Liste der Pro- und Contra-Argumente"

Im Gegensatz zu ChatGPT gibt Bing seine Quellen an, während ChatGPT das Ganze zum Fließtext zusammenschwurbelt.

Zitat

Hier ist eine Übersicht der Pro- und Contra-Argumente für Windkraftanlagen:

Pro-Argumente

1. Nachhaltigkeit: Wind ist eine unerschöpfliche Energiequelle und trägt zur Reduzierung der Abhängigkeit von fossilen Brennstoffen bei¹.
2. Umweltfreundlichkeit: Windkraftanlagen erzeugen keine schädlichen Emissionen wie CO₂ oder andere Treibhausgase².
3. Wirtschaftliche Vorteile: Der Bau und Betrieb von Windkraftanlagen schafft Arbeitsplätze und kann Gemeinden durch Pachteinnahmen und Steuern finanziell unterstützen¹.
4. Energieunabhängigkeit: Länder mit begrenzten fossilen Ressourcen können durch Windenergie ihre Energieunabhängigkeit erhöhen¹.
5. Technologische Fortschritte: Die Technologie entwickelt sich ständig weiter, was die Effizienz und die Kosten von Windkraftanlagen verbessert².

Contra-Argumente

1. Visuelle Beeinträchtigung: Windkraftanlagen können als störend empfunden werden und das Landschaftsbild beeinträchtigen².
2. Lärmbelästigung: Der Betrieb von Windkraftanlagen kann Lärm verursachen, der für Anwohner störend sein kann².
3. Beeinträchtigung der Tierwelt: Vögel und Fledermäuse können durch die Rotorblätter gefährdet werden².
4. Unregelmäßige Energieproduktion: Wind ist nicht konstant verfügbar, was zu Schwankungen in der Energieproduktion führen kann¹.
5. Hohe Anfangsinvestitionen: Der Bau von Windkraftanlagen erfordert hohe Investitionen, die sich erst über einen längeren Zeitraum amortisieren².

Zitat von CDL

Klar, vor allem, wenn man sie dann noch digital weiterleiten soll im Anschluss. Also erst ausdrucken und ausfüllen, dann abfotografieren/ Einscannen und abschicken, statt komplett digital und papierlos bearbeiten.

Ich weiß ja nicht, wie du ausgestattet bist. Mein Drucker/Scanner hat einen automatischen Papiereinzug. Drauflegen, Scanner starten, abschicken. Habe fertig.
Und ja. Handschriftlich geht schneller. Formular ausfüllen. In der Zwischenzeit startet der Rechner. Mailprogramm starten. Scanner starten. Fort damit.

Zitat von CDL

MrsPace ist an einem Beruflichen Gymnasium tätig, wie aus ihren Beiträgen problemlos klar wird, auch wenn es nicht länger im Profil steht.

Daraus ergibt sich jedoch kein Unterrichtsfach. Und Plagiate sind ein Thema für Unterrichtende im Fach Deutsch. Dass Plagiate im "Zeitalter der KI" kein Thema sein sollen, muss mir mal jemand genauer erläutern. Ich vermute, dass eher das Gegenteil der Fall ist.

Zitat von Zauberwald

...Und ja, wir mussten unsere Unterrichtsvorbereitungen in einem Ordner sammeln und bei der Prüfungsstunde mussten die im Klassenzimmer verfügbar da stehen. Ich denke, bei jedem ist das Ref. sehr anstrengend....

Zudem gibt es dazu gute Vorgaberaster - und niemand verlangt, dass die Unterrichtsskizzen getippt sein müssen. Handschriftlich die Ziele notiert, den Einstieg und Verlauf skizziert und die verwendeten Medien angeben. Und gut is.

Schwellenpädagogik funktioniert erst im Alter. Da schüttelt man Unterricht auch aus dem Ärmel.
Wobei man nichts rausschütteln kann, was man nicht zuvor hineingesteckt hatte.

To whom it may concern - etwas "Linkspam"
Hier hab' ich Vorbereitungsraster und Tipps für die Unterrichtsplanung verlinkt. Vielleicht hilft es der TE:
https://www.autenrieths.de/unterrichtsmet…html#unterricht

Zitat von MrsPace

Ernstgemeinte Frage: Wer sollte das in Zeiten von KI noch nutzen wollen?

Wirklich ernst gemeint? Deine Schulart gibst du nicht an, daher vermute ich mal: Grundschule - da du dich nicht als Zielgruppe erkennst.
Wie KI funktioniert, solltest du auch recherchieren. Kleiner Tipp: KI sucht zu einer Frage die Quellen im Web ab und bastelt daraus einen neuen Text. Damit lassen sich Plagiate zwar verschleiern, moderne Plagiaterkennung nutzt jedoch ebenfalls KI, um das zu "entschleiern".

Zielgruppe ist das Imperium, das bei Betrug zurückschlägt und Schüler bei der Verwendung fremder Federn damit teert und federt

Der Begriff der "fremden Federn" geht - nebenbei bemerkt - auf eine Fabel von Aesop zurück:

Zitat

Die hochmütige Dohle und der Pfau

Einst lebte eine Dohle, voll von eitlem Stolz, die stahl sich Federn, die dem Pfau entfallen warn und putzte sich damit. Das eigne Dohlenvolk verachtend trat sie in der schönen Pfauen Reihn. Der Unverschämten reißt man hier die Federn aus, jagt sie mit Schnäbeln. Und die Dohle, bös verbleit will wieder nun betrübt zu ihrem Volk zurück. Die aber stoßen sie von sich, mit herbem Schimpf. Und eine derer, die zuvor verachtet, sprach zu ihr “Hätt’ unsre Lebensart dir vormals conveniert, hätt’st du, was die Natur dir schenkte, akzeptiert, dann wär dir weder jene Schande widerfahrn noch müsstest du zum Unglück jetzt verstoßen sein” (Stroh, 1981).

Zitat von Leah123

Was kann ich tun? Wohin kann ich mich wenden?

Personalrat des Seminares, GEWerkschaft, Personalrat deines Sprengels/RPs.
auch die SL muss darauf achten, dass keine Überlastung stattfindet.

Zitat von CDL

Tatsächlich gehe ich ja mit meinem Hund Gassi,

Man kann auch ohne Hund leben. Ich habe jedoch, seit unser Hund gestorben ist, mindestens 10 kg mehr auf den Rippen
Gleichzeitig genieße ich die neue Freiheit. Und den neuen Duft in der Wohnung.

Zitat von Gymshark

Dobrindt (CSU) fordert einen Knallhartkurs in Sachen Migrationspolitik, u.a. (was ja Anfang des Jahres sehr kontrovers diskutiert wurde) die Abschiebung von terrorunterstützenden Menschen mit doppelter Staatsbürgerschaft.

Oh ja, der Dobrindt, der die Autobahnmaut vorbereitet hatte, mit der sein Freund Scheuer auf die Nase fiel ;.-)

Über ihn stehen einige Dinge in der Wikipedia, die nicht sehr schmeichelhaft sind:

Zitat von Wikipedia

Im Sommer 2011 legte Dobrindt ein europakritisches Positionspapier vor, in welchem er vor einem Automatismus warnte, „der zu einer fortschreitenden Machtverschiebung in Richtung Brüssel führt“.^[55] So warf ihm der Europaabgeordnete Elmar Brok (CDU) nach der Veröffentlichung eines europakritischen Positionspapiers vor, Dobrindts „Unkenntnis“ werde „nur durch seinen Populismus übertroffen“.^[56]

Im gleichen Zusammenhang äußerte sich auch der CSU-Politiker Manfred Weber. Er sehe „einen ernsten Konflikt in der CSU“, wenn Dobrindt „Rechtspopulisten“ nachlaufe, und befürchte, dass die CSU deshalb „in der Europapolitik nicht mehr ernst genommen wird“.^[57]

Im August 2012 verschärfte Dobrindt seine Kritik an der Regierung in Athen, er „sehe Griechenland 2013 außerhalb der Euro-Zone“. Den Präsidenten der Europäischen Zentralbank, Mario Draghi, bezeichnete er in Hinsicht auf dessen geplantes Programm zum Ankauf von Staatsanleihen als „Falschmünzer Europas“. Seine Äußerungen wurden parteiübergreifend kritisiert.^[58]

Im Oktober 2012 erhielt Dobrindt von der Europa Union Deutschland e. V. den Negativpreis „Europa-Distel“ für den „größten europapolitischen Fauxpas“ sowie „für zahlreiche antieuropäische Kommentare im Rahmen der Finanzkrise, die eher zur Spaltung Europas denn zur Versöhnung und Überwindung der Schwierigkeiten beigetragen haben“.^[59][60]

Gleichgeschlechtliche Ehe

Dobrindt wendet sich gegen eine rechtliche Gleichstellung gleichgeschlechtlicher Partnerschaften. Als er im März 2013 forderte: „Die Union als Volkspartei hat die Aufgabe, der stillen Mehrheit eine Stimme zu geben gegen eine schrille Minderheit“, wurde er auch aus den Regierungsparteien kritisiert, so vom CSU-Vorsitzenden Horst Seehofer, dem FDP-Generalsekretär Patrick Döring, dem stellvertretenden CDU-Vorsitzenden Thomas Strobl und dem CDU-Abgeordneten Jens Spahn.^[61][62]

Migration und Geflüchtete

Dobrindt lehnt die doppelte Staatsbürgerschaft strikt ab.^[63] Er kritisierte Italien dafür, dass es afrikanische Flüchtlinge nach Deutschland schicke.^[64]

Dobrindt machte am 23. Juni 2024 die Forderung der CSU im Bundestag publik, Kriegsflüchtlinge aus der Ukraine zurückzuschicken, wenn sie keine Arbeit in Deutschland aufnehmen. Heute, über zwei Jahre nach dem Beginn des russischen Überfalls auf die Ukraine, müsse der Grundsatz gelten: „Arbeitsaufnahme in Deutschland oder Rückkehr in sichere Gebiete der Westukraine“.^[65][66][67]

Experten sowie Vertreter der CSU, CDU, SPD, Grünen und FDP widersprachen umgehend dieser Forderung.^[68][69] Die Europaabgeordnete Marie-Agnes Strack-Zimmermann, FDP, nannte den Vorschlag „gespenstisch“.^[70] Das Auswärtige Amt lehnte die Forderung ebenfalls ab und verwies darauf, dass es keine sicheren Gebiete in der Ukraine gebe.^[71]

In der CSU-Parteiführung wurde Verärgerung geäußert. Dobrindts Vorstoß sei nicht abgestimmt gewesen und in mehrfacher Hinsicht problematisch.^[72]

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Diesen Populisten kann ich nicht ernst nehmen. Leider kennt er wohl einige Leichen im Keller, sodass er sich noch immer in der Landesgruppe halten kann - wo er sogar von Parteikollegen angegangen wird...

Zitat von Caro07

Das ist bei allen Schulfächern, die man fachwissenschaftlich auf Lehramt studiert, so. Nach dem Abistoff geht es weiter. Selbst mein PH- Studium (vor langer Zeit) in Ba-Wü setzte bei meinen beiden fachwissenschaftlich studierten Schulfächern am Abiturstoff an und ging deutlich darüber hinaus.

Genau so. Bei meinem Mathematikstudium an der PH war nicht nur ich überrascht, dass der fachwissenschaftliche Teil aus den Inhalten Aussagenlogik, Mengentheorie und theoretischer Geometrie/Abbildungsgeometrie bestand. In den didaktischen Seminaren kamen dann die Inhalte der SEK I und deren unterrichtliche Umsetzung dran. Der fachwissenschaftliche Teil hat durch den hohen Abstraktionsgrad viele überfordert und der Anteil der Abbrecher und der Studienfachwechsler war daher in Mathematik besonders hoch. Auch heute liegt der Abbrecheranteil in Mathe weit über dem anderer Fächer, die Quote der nicht bestandenen Examina ebenfalls. Weil an PHs die Semesteranzahl geringer und die Zahl der unterschiedlichen Module höher ist als an den Unis, gehen die Inhalte selbstverständlich nicht so sehr in die Tiefe wie dort. Aber easy-peasy und auf Bruchrechnung beschränkt ist das nicht.

Ich hab doch tatsächlich noch die Pflichtlektüre von damals in meiner Bibliothek entdeckt!
- Arno Mitschka: Elemente der Gruppentheorie, Herder, 1975
- Hans-Dieter gerster: Aussagenlogik, Mengen, Relationen, Herder, 1976
- Arno Mitschka: Einführung in die Geometrie - Kongruez- und Ähnlichkeitsabbildungen in der Ebene, 1975
- Heuser/Tilmann .a.: Funk-Kolleg Mathematik I und 2

Die Bücher enthalten Anstreichungen. Falls jemand Interesse an diesen 'historischen Kostbarkeiten' besitzt - ich gebe das Paket für 10 € + Porto ab. Mathematik schimmelt nicht.
Bei Interesse PN.

Auf der ersten Innenseite vom Funkkolleg Mathe II befindet sich noch eine persönliche Widmung
Funkkolleg_Mathe_2.jpg

Zitat von Seph

... wir hatten hier insbesondere mit Blick auf die Besoldung von Lehrkräften mit A12 aufwärts hier im Forum schon mehrfach festgestellt, dass es mit vielen der Fächern in der freien Wirtschaft selten höhere Bezahlungen gibt - zumindest unterhalb der Leitungsebenen in größeren Betrieben.

Nun - das Mediangehalt von Akademikern beträgt in Deutschland 57.500 € Quelle
Bei Lehrern liegt es bei 54.100 € Quelle
Jeweils Brutto.

Da es in der freien Wirtschaft bei Akademikern auch zahlreiche Bereiche gibt, die prekär besoldet werden, drücken diese den Median nach unten.
Bei den (edit: verbeamteten) Lehrern müsste man beim Vergleich noch die Sozialabgaben abzüglich der Kosten für die PKV hinzurechnen.
So sehr befinden sich die Lehrer jedoch nicht auf der Sonnenseite, wie du das darstellst. Schaut man sich die erste Quelle an, sieht man schnell, dass die Gehälter in einigen Sparten um einiges höher liegen.
Zudem kommt es auch auf das Bundesland an. Wir in BaWü liegen am unteren Ende der Skala - wie die untere Quelle zeigt

Zitat von German

Sehe ich genauso.

Das Problem ist aber, dass manche gar nicht wissen wollen, ob sie Corona oder Keuchhusten haben und dadurch zumindest fahrlässig andere in Gefahr bringen. Einige sogar grob fahrlässig, wenn sie Symptome haben und wissen, dass die Krankheit im Familien oder Freundeskreis rumgeht.

Was daran verwirrend sein soll, erschließt sich mir nicht.