Gerade bei dir kann ich mir - auf Basis deiner hiesigen orenbeiträge soweie deinem eigenen Onlineangebot - nicht vorstellen, dass du dich wegen der paar verfallenden Kröten frühzeitiger aus dem Schuldienst verabschiedet hättest.
Doch. Ich bin Schwabe. 
Zudem habe ich nun (siehe Rubrik "Tipps&Tricks") Zeit, mich endlich um das Update der Webseiten zu kümmern. Man muss Prioritäten setzen.
Zudem ist ja nichts verfallen. Genau deswegen hab' ich mich ein Jahr früher verabschiedet.
Noch weitere Diktatoren auf dem Shirt
Neben Hitler waren noch weitere Diktatoren auf dem Oberteil des Lehrers zu sehen - unter anderem Josef Stalin, Benito Mussolini und Mao Zedong. Auf dem weißen Shirt waren ihre Konterfeis als schwarze Zeichnungen dargestellt.
Staatsschutz ermittelt
Die Polizei Aachen hat das Hemd mit den Bildern der Diktatoren und Massenmörder konfisziert: Nach Angaben der Polizei musste der Lehrer das Hemd noch vor Ort ausziehen. Der Staatsschutz ermittelt wegen des Verwendens von Kennzeichen verfassungswidriger Organisationen gegen den Lehrer. Sollte er angeklagt und verurteilt werden, könnte das für ihn eine Geldstrafe oder eine Freiheitsstrafe von bis zu drei Jahren bedeuten.
https://www1.wdr.de/nachrichten/rh…r-hemd-100.html
Ob der Kollege das Hemd nur aus didaktisch-methodischen Gründen trug? Thema waren wohl Parteiprogramme - speziell das der AfD
Bin gespannt, wie das ausgeht. Mit dem Vorwurf "Verwendens von Kennzeichen verfassungswidriger Organisationen" kann eigentlich nur gemeint sein, dass Hitler mit Hitlergruß dargestellt war.
Nicht unbedingt. Man kann nur auf einem Hintern sitzen.
Nun - ich sitze auf zwei "Backen". Ich erhalte Pension UND Rente.
Leider haben die Juristen des Landes eine Klausel ins Beamtenrecht eingefügt. Als Beamter darfst du nicht "überversorgt" werden. Daher wird die Rente auf die Pension angerechnet und um den übersteigenden Betrag gekürzt. Allerdings darf ich den KV-Zuschuss der Rentenversicherung behalten.
Hinweis: Wer Ansprüche aus der Rentenversicherung erworben hat und dann verbeamtet wurde, sollte sich rechtzeitig (z.B. durch die GEW) ausrechnen lassen, ob die prozentuale Kürzung der Pension, die durch einen vorgezogenen Ruhestand erfolgt, durch die Nichtanrechnung der Rentenbezüge ausgeglichen würde. Dann verabschiedet man sich ein Jahr früher aus dem Narrenhaus - und hat Monat für Monat genau denselben Betrag auf dem Konto, als ob man bis zum "Regel-Ende" pubertierende Jugendliche - statt des heimischen Gartens - versorgt hätte. Auch der "Urlaub" wird dann günstiger, weil man sich außerhalb der Ferienzeiten bewegt.
Also werden zumindest manchen passgenau ausgebildet, andere müssen umlernen.
Bis unsere Schüler ins Berufsleben eintreten, sind mehrere Upgrades und Umbauten über die Software gelaufen. Wenn sie viele verschiedene Bedienungsoberflächen kennengelernt haben, fällt ihnen der Einstieg und die Umgewöhnung leicht.
Zudem lässt sich die Ribbon-Oberfläche von M$ auf die Drop-Down-Bedienung umswitchen.
Ich habe jetzt nicht geguckt, ob dieser Tipp dabei ist...
Mein Tipp für fachfremd Unterrichtende, die es selbst nicht so mit Sport haben:
Das hätte mich vielleicht dazu gebracht auch mal Sport zu unterrichten. Mein Motto gegenüber der Schulleitung war jedoch:
"Egal was - aber bitte kein Sport!"
natürlich. Wir haben viel Software in Education-Version. Solidworks z.B. hat für 200 Lizenzen 1500€ gekostet + 300€ Wartung im Jahr. Dafür bekommt man 10% einer kommerziellen Lizenz. Das ist quasi kostenlos.
Eigentlich müsstet ihr von der Firma Honorar + kostenlose Software beziehen.
Immerhin macht ihr Werbung für das Programm und betreibt kostenlose Schulungen dafür.
Das ist mit ein Grund dafür, dass ich an unserer Schule immer dafür gesorgt habe, dass LibreOffice statt M$-Office verwendet wird.
Vom eingesparten Betrag haben wir lieber mehr Hardware beschafft. Und diese immer als Leasing-Rückläufer
Als kleine Grund- und Werkrealschule mit etwas mehr als 300 Schülern waren bei uns mehr als 70 Rechner im Netz, jedes Klassenzimmer mit 1-8 stationären Geräten und Laptops, 3 Internetpoints auf den Fluren mit zentralen Laserdruckern, 2 Computerräume sowie ins Netz eingebundene CNC-Maschine im Technikraum und mehrere stationäre und transportable Beamer. Zudem ein Raum mit Lego-Mindworks. Alles vernetzt, jeder Schüler mit eigenem Account und Quota auf dem Server, jedes Schuljahr automatisch über die Schülerliste aus dem Sekretariat per Klick ins neue Schuljahr versetzt, ausgeschiedene Schüler für ein Jahr in die Duldung geschoben, bis deren Webspace und Account automatisch gelöscht wurde. Selbstheilende Arbeitsstationen, die sich beim Start innerhalb von Sekunden über den Abgleich mit dem Muster am Server in den Sollzustand versetzt haben.
Man gönnt sich ja sonst nix. Admins Paradise.
<edit> Die Serversoftware war selbstverfreilich für schwäbisch kostnix beschafft: Linux-Musterlösung für Schulen aus dem Schwobaländle - aber weltweit im Einsatz.
Gebührenpflichtige Software: Antolin für mau, Klett Mathetrainer passend zum Schulbuch, viel kostenlose und interaktive Lernsoftware.
Gecheckt, verschwundene Webseiten durch archive-org reanimiert und aktualisiert:
Gesammelt sind Ideen für Spaßolympiaden und Ideen für alternative Bundesjugendspiele.
In dieser Link-Bibliothek findet ihr mehr als 300 Linktipps und Informationen zum Themenbereich "Sport - Bewegungspausen - Fitness - Aufmerksamkeits- und Entspannungsübungen im Unterricht und zu Aufwärmspielen. Ebenso Sportspiele für Spiel- und Sportfeste, Anleitungen für Standard- und Volkstänze, für Linedance, Flashmobs sowie Linktipps zu Bewegungswissenschaften + Sportdidaktik.
Aktuell:
Bastelideen und Unterrichtsmaterialien für die Fußball-Europameisterschaft.
„Der Mensch soll lernen, nur die Ochsen büffeln. Der Kopf ist nicht der einzige Körperteil.
Man muss nämlich auch springen, turnen, tanzen und singen können, sonst ist man, mit seinem Wasserkopf voller Wissen, ein Krüppel* und nichts mehr.“ - meinte Erich Kästner
https://www.autenrieths.de/sportunterricht.html
Viel Erfolg beim Stöbern. Ran an den Speck!
*Dieser Begriff ist in diesem Zusammenhang eine Bezeichnung für Ochsen, daher im historischen Zitat verwendbar.
Eine Kollegin ist mit 65 recht plötzlich gestorben. Ob sie Beamte oder Angestellte war hat da nicht mehr viel Relevanz gehabt.
Heute finde ich in der Zeitung eine Todesanzeige - da ist eine Frau mit 46 Jahren gestorben. Das als "anekdotischen Sachverhalt" zu bezeichnen wäre pietätlos - man muss sich daran jedoch kein Beispiel nehmen.
Da schaue ich als Mathematiker lieber auf die durchschnittliche Lebenserwartung und hoffe, dass ich diese Marke "reisse".
https://www.destatis.de/DE/Themen/Gese…erbetafeln.html
Bei Nichtgefallen der Schule und/oder Arbeitsbedingungen ungehemmter kündigen zu können, ohne sich Pensionsverlustgedanken machen zu müssen (die ja mit jedem fortschreitenden Jahr im Beamtenstatus berechtigter werden).
Du verlierst beim Ausscheiden aus dem Beamtenverhältnis deine erarbeiteten Pensionsansprüche nicht. Diese werden in Rentenansprüche überführt.
Der Haken daran:
Rentenanspruch: Entgeltpunkte x Zugangsfaktor x Rentenartfaktor x Aktueller Rentenwert = monatliche Rentenhöhe,
"Im Durchschnitt beträgt sie jedoch weniger als die Hälfte des letzten Bruttoeinkommens vor der Rente. Im Jahr 2022 waren es bei Männern durchschnittlich 1.728 Euro und bei Frauen durchschnittlich 1.316 Euro nach 35 Versicherungsjahren. Davon gehen noch Steuern und Sozialversicherungsbeiträge ab."
Pensionsanspruch: maximal 71,75 Prozent des Bruttogehalts der vorangegangenen beiden Dienstjahre.
Da sollte man schon mal nachrechnen
Ich glaube, selbst als fest angestellter Lehrer kann dir "heute" nichts mehr passieren. Dazu sind sie zu sehr "auf uns" angewiesen. Dafür brauchst du wirklich den Beamtenstatus nicht mehr. Das halte ich für ein Ammenmärchen.
Nochmal: Es kommt auf die individuelle Situation an. Wenn du das Glück hattest, an einer "guten" Schule verbeamtet gewesen zu sein - fein. Es hätte dir aber auch anders ergehen können. Und dann wärest du in deinem "Status" gefangen gewesen. Und hättest dich wahrscheinlich einfangen lassen. Dazu muss man der Typ sein. Und sein wollen.
In Ba-Wü geht man durch neue Berechnungen bereits wieder von einem "Lehrerüberhang" aus. Das ist der normale "Schweinezyklus".
Es ist zudem ein 'Ammenmärchen' (um deinen begriff zu verwenden), dass du als Beamter an deiner Schule "festgetackert" wärst. Es gibt zudem mehr Stellen im Beamtenstatus wie im Angestelltenverhältnis und zahlreiche Möglichkeiten, auch der Beurlaubung.
Am Beginn meines Lehrerdaseins war ich als Dozent bei der Handwerkskammer angestellt. Dort hatte ich einen netten Kollegen, der sich von seiner Stelle an der Berufsschule beurlauben ließ und Meisterkurse bei der HK gab. Nach 12 Jahren lief die Beurlaubungsfrist ab und er hat gekündigt. Beim Staat Geht alles. Wir sind keine Leibeigenen.
Vielleicht. Vielleicht fall ich aber auch mit 65 oder gar noch früher tot um und hab mir dann völlig umsonst das Leben versaut. Das wäre ärgerlich 😕
Wenn dies dein Ziel ist... die durchschnittliche Lebenserwartung spricht jedoch dagegen. besonders die von Beamten
Im Ernst:
Ich habe mehrere Jahre als Angestellter gearbeitet, dann die Schule gewechselt und wurde dort verbeamtet. Es gab einige Male Ärger mit Eltern (was sich in unserem Beruf nicht vermeiden lässt) und dabei war es SEHR beruhigend, als Beamter unkündbar und nicht auf das Wohlwollen des SL angewiesen zu sein.
Mittlerweile bin ich Pensionär und schau' mir den Narrenverein von meinem Logenplatz aus von oben an. Die Kombination von Pension, Rente und Zusatzversorgung ist auskömmlich - und um einiges höher, als es die reine Rentenzahlung wäre. Von Rente leben zu müssen, wäre ärgerlich
Ich bin ja momentan bei einem privaten Träger, sollte es aber zur Übernahme zurück in den Landesdienst kommen, möchte ich (jedenfalls nach derzeitigem Stand der Überlegungen) ebenfalls kein Beamtenverhältnis mehr. Zu fremdbestimmt, zu unflexibel, zu viele Brennpunkte in unmittelbarer Nähe. Die aktuellen Erlasse machen das Beamtenverhältnis beim Land zumindest hier in NRW derzeit extrem unattraktiv.
Deine Entscheidung. Sobald du in den Ruhestand wechselst, wirst du deine Entscheidung bitter bereuen
Zufällig habe ich, beim Sekretariat stehend mitbekommen, dass 2 Abteilungsleiter vom Schulleiter schon den zweiten Tag hintereinander angewiesen worden, zur Baustelle eines krank geschriebenen Kollegen zu fahren, um zu prüfen, ob dieser im Krankenstand arbeitet.
Da es sich um eine dienstliche Anweisung handelt, haben die Kollegen Anspruch auf Dienstreisekosten. Die KuK sollen sich den Antrag gegenzeichnen lassen und schauen, was geschieht
Dann wüsste ich nicht, warum das nicht man in entsprechend allgemeiner Form benennen kann. Allerdings wunderte mich dann, wie andere Schulträgerinnen das hinbekommen haben.
Was war denn mit den von dir bereits erwähnten steuerlichen Gründen? Verplappert oder vorgeschoben?
Ohne klare Bedingungen und Entlastung freiwillig viele Projekte und andere Dinge zu machen und dann ab zu warten ist die sicherste Methode um nicht befördert zu werden.
Indem man im Status "Dienst nach Vorschrift" abwartet, ist die sicherste Methode, dass der Rest des Kollegiums in der Beförderungswarteliste an dir vorbeizieht. Nur als "Rumpelstilzchen" aufzustampfen und nach einer Beförderung zu rufen ist der sicherste Weg ins Abseits jenseits jeder Beförderungsstufe.
BTW: Ein langer Anfahrtsweg bietet Chancen auf Beförderung. Da hat man über die Mittagspause oder durch Hohlstunden viel Zeit, die sich nutzbringend für die Schule - oder Kaffee trinkend und Kuchen mampfend für den Cholesterinspiegel verwenden lässt
Es wäre spannend zu sehen wie viele noch Lehrer werden wollen, wenn es das Berufsbeamtentum nicht mehr gäbe - bzw. falls es nicht mehr genug wären, durch welche Lohnerhöhung oder Benefits dies ausgeglichen würde.
Spannender wäre die Frage, wie viele KuK den Angestelltenstatus nutzen würden, um mit 3-Monatsfrist einfach zu kündigen und sich eine weniger stressige Alternative zu suchen - und wie viel Unruhe dies in die Schullandschaft brächte.
Nachtrag:
Max Bruch: Violinkonzert Nr.1 g-moll - zum Dahinschmelzen.
Noch ein alter Wolfgang, der es drauf hat!
BTW: Je nachdem, wie man "Jugend" definiert...
Nach Abi und im Studium war ich ein großer Fan von
"Schwoißfuaß /Grachmusikoff", "Poesie und Musik" sowie von Ralph Towner. Je nach Stimmung war als Gegenpol "Lynyrd Skynyrd" angesagt - und sonst: Das Label von ECM rauf und runter, dazwischen Frans Brüggen -
Meine Aussage, dass 47 % der Empfänger von Sozialleistungen Ausländer sind, wird in deiner Quelle mit keinem Wort widerlegt. Ich verstehe daher deine Beanstandung nicht.
Dann nenne doch mal die Quelle für deine Aussage. Ich muss das nicht widerlegen. Du musst das mit Fakten unterfüttern. Zudem habe ich nicht die Maischberger-Sendung angegeben, sondern den Faktencheck von Correktiv.
Du gehst auch nicht auf die Fakten ein.
Nochmals:
Als Basis der Statistik gelten die Zahlen der Arbeitsagentur. Darin wird "Migrationshintergrund" eindeutig definiert:
"
Eine Teilgruppe der Personen mit Migrationshintergrund nach obiger Definition sind nach § 6 MighEV Aussiedler oder Spätaussiedler, sofern sie als
Aussiedler oder Spätaussiedler, als dessen Ehegatte oder als dessen Abkömmling die deutsche Staatsangehörigkeit erworben haben und eine Zu-
wanderung in das heutige Gebiet der Bundesrepublik Deutschland nach 1949 erfolgte.
Der Migrationshintergrund nach § 281 Abs. 4 SGB III wird auf der Basis von Befragungen ermittelt. Aus den Angaben der Befragten lässt sich jeder Per-
son ein Migrationsstatus zuordnen. In der statistischen Darstellung werden folgende Gruppen unterschieden:
1. Ausländer ohne eigene Migrationserfahrung
2. Ausländer mit eigener Migrationserfahrung
3. Deutsche mit eigener Migrationserfahrung, darunter: Aussiedler/Spätaussiedler
4. Deutsche ohne eigene Migrationserfahrung mit Migrationshintergrund, der sich aus der Zuwanderung der Eltern ableitet
5. Deutsche ohne Migrationshintergrund
Bis zur Einführung des Migrationshintergrundes nach der Definition der MighEV wurde in der Arbeitsmarktstatistik und der Förderstatistik eine andere
Abgrenzung des Migrationshintergrundes verwendet.
Das Merkmal „Migrationshintergrund alter Art“ fasste alle Personen zusammen, die in den Daten der BA jemals als Ausländer oder als Spätaussiedler
gekennzeichnet wurden. Die Datenbasis zur Feststellung des Merkmals war auf die Daten der BA beschränkt. Weitere Informationen, wie z. B. Geburts-
land oder Geburtsland der Eltern, die einen umfassenderen Rückschluss auf einen evtl. vorhandenen Migrationshintergrund zulassen würden, lagen nicht vor"
http://web.archive.org/web/2023091206…ionFile#page=46
Im Netz findet man zahlreiche digitalisierte Literatur mit Sammlungen von Sagen, Märchen und Mythen. Im 19.Jahrhundert waren hier nicht nur die Gebr. Grimm unterwegs, um sich vom Volk die überlieferten Geschichten erzählen zu lassen und zu notieren. Es war eine Mode des Bildungsbürgertums. Nachdem die Sammler seit mehr als 70 Jahren verstorben sind, wurden die Texte gemeinfrei.
Zahlreiche Hochschulen und Organisationen haben die historischen Bücher digitalisiert und diese sind nun online abrufbar.
Eines der Projekte, mit denen ich mich derzeit beschäftige, ist es, die lokalen Sagen Oberschwabens auch den Orten direkt zuzuordnen.
In diesem Zusammenhang habe ich eine Quellenliste erstellt, die euch im Deutschunterricht bei der Suche nach Sagen und Legenden der näheren Umgebung dienlich sein kann.
Es müssen nicht immer die Grimms sein. Viel spannenden für die Schüler ist es, wenn sie den Ort, an dem die Sage spielt, persönlich kennen.
https://oberschwabenschau.info/schwaebisch/schwaebische-sagen/
