Einen Beobachtungsbogen zur Schülerbeobachtung hatte ich während meines eigenen Referendariats erstellt. Kannst dir hier anschauen und als Leerformular herunterladen:
https://www.autenrieths.de/verhalten.html#Beobachten
Zur Unterrichtsvorbereitung und Unterrichtsbeobachtung findest du hier Linktipps zu Materialien:
https://www.autenrieths.de/unterrichtsmethoden.html
Die Statistik der Zugriffe auf meine Website zeigt, dass momentan viele Kollegen und Schüler auf der Suche nach Mottos für die Abschlussfeier und nach Ideen zur Gestaltung sind.
Als meine Tochter ihr Abitur abgelegt hatte, hat Papa unterstützend bei der Suche eingegriffen, bei der zweiten ebenso, auch für meine eigenen Abschlussfeiern war ich auf der Suche und habe das Netz abgegrast. Nun steht die Sammlung dort zum freien Abruf als Anregung, Steinbruch und Ideensammlung.
Bedient euch - es sind mehr als 1000 Mottos und Sprüche:
https://www.autenrieths.de/abimotto.html
Ideen und Kostüme für Mottoparties:
https://www.autenrieths.de/mode_kostueme.html
Musik und passende Songs zur Verabschiedung:
https://www.autenrieths.de/lieder_zum_abschied.html
Tipps zur Abschlussfeier quer Beet:
https://www.autenrieths.de/abschlussfeier.html
Kleine Theaterstücke für die Abschluss- und Einschulungsfeier der Grundschule:
https://www.autenrieths.de/schultheater.html
Ich bin gespannt, wann die AfD einen Sternmarsch in die Schweiz nach Stein am Rhein organisiert um gegen die Asylpolitik zu demonstrieren.
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Du schriebst doch, dass Religionsunterricht im Kern Ethikunterricht sei und dies ist, wenn man den Bildungsplan ernst nimmt, eben nicht der Fall. Über die von dir aufgezählten Themen sprechen wir in Ethik selten bis nie. Und bezüglich der ethischen Fragen betreiben wir didaktisch reduzierte Moralphilosophie und eben keine Moraltheologie. Die Perspektive ist eine andere.
Aber die Ethik habt ihr nicht für euch gepachtet 
Was ist eine Frühjahrssonnenwende?
Ist der Begriff Äquinoktium präziser? Bei uns ist das Frühjahr der Frühling. Den Rest darfst du googeln. 
Naja, Bibel, Gott, Jesus Christus und Kirche sind keine Bildungsplaneinheiten des Ethikunterrichts
Nun - deshalb gibt es ja auch einen separaten Bildungsplan Ethik
Die Bibel kann man als literarisches Werk und Sammlung verschiedener Prosatexte ("Buch der Bücher") betrachten und abhandeln - ohne daraus das "wahre Wort Gottes" herauszulesen, Jesus Christus als historische Person, um die sich Geschichten ranken - und der auch im Koran erscheint (genauso wie auch Maria). "Kirche" ist ein weites Feld, das von Organisationsstruktur, Glaubensvarianten und Sekten über Bauwerke zum Jahreskreis führt - der unsere Wochen- und Jahresstruktur sowie unsere Ferienabfolge bestimmt. Damit man sich in unserer Kultur zurecht findet, ist Basiswissen über das Christentum und seine Geschichte notwendig. Das ist der Boden, auf dem wir stehen.
Zum Jahresablauf sind Verweise auf heidnische Riten möglich - so wurde das Osterfest auf den ersten Sonntag nach dem ersten Vollmond nach der Frühjahrssonnenwende gelegt - weil hier in den meisten heidnischen Riten das Winterende gefeiert wurde. Dasselbe gilt für die Wintersonnenwende - auf der der Termin für Weihnachten liegt. Ähnliche Bezüge gibt es in anderen Weltreligionen.
Aus dem Religionsunterricht muss man keine Bibelstunde machen.
Die Verknüpfungen zur Ethik und zu ethischem Verhalten sind vorhanden - da reicht das Spektrum von der Sorge für Mitmenschen, Kinder und Alte sowie der Umwelt ("Bewahrung der Schöpfung") über Schuld, Verbrechen und Sühne bis zur Verfolgung Andersgläubiger und zur Notwendigkeit der Toleranz. Sicher haben wir Protestanten hier eine vollkommen andere Sichtweise auf viele Dinge als die "falschgläubigen" Katholiken - die nicht bei der "Wandlung" im Abendmahl endet. Selbst wenn sich manche Priester und Kirchenoberen unethisch verhalten - Religionsunterricht bietet sehr viele ethische Inhalte und Anknüpfungspunkte - und Freiheiten.
Der evang. Religionsunterricht in Ba-Wü lässt verschiedene Heransgehensweisen zu und bietet Spielraum.
Lehrplan für Sek I:
https://www.bildungsplaene-bw.de/,Lde/LS/BP2016BW/ALLG/SEK1/REV
Ich wollte damit auch nicht ausdrücken, dass Ethik schwieriger als Religionslehre sei
Zu beachten ist dabei auch das allgemeine Niveau - bei dem wir uns durchaus unterscheiden.
Ich habe ev. Religion in Klasse 5-7 der Hauptschulstufe unterrichtet. Da wäre Nietzsche der Overkill im Anspruch gewesen
Der Lehrplan der Werkrealschule in Ba-Wü lässt in der Ausgestaltung Interpretationsspielraum. In der großen Pause saß ich immer am "Männertisch" im Kollegium gemeinsam mit dem kathol. Dekan, dem evang. Pfarrer und dem evang. Religionslehrer und den anderen Fachkollegen. Zu meiner Interpretation des Lehrplans gab es von deren Seite keine Klagen.
Gibt es in deinem Bundesland keine Vokatio?
Doch. Interessiert jedoch bei Lehrermangel keinen.
Wenn die Quintessenz aus 2000 Jahren Christentum "habt euch lieb" ist und Leute nach 4 Jahren Studium "ihren Glauben verlieren", was immer da verloren geht, frag ich mich, wieder mal, was konfessioneller Religionsunterricht eigentlich leisten soll und kann. Aber eine Antwort darauf existiert wahrscheinlich gar nicht, er ist halt in der Verfassung verankert, weswegen wir ihn nicht loswerden.
Religionsunterricht - wie ich ihn praktiziert habe, nachdem die Schulleitung mir das zugetraut und in den Plan geschrieben hatte, ist imho im Kern Ethikunterricht und Kulturgeschichte. Relikte christlicher Kultur begegnen uns an jeder Ecke - haben unsere Gesellschaft und Geschichte geprägt und tun das - ob wir wollen oder nicht. Schüler müssen lernen, mit diesem Erbe umzugehen und es zu deuten. Auch als Herrschaftsinstrument, das in der Vergangenheit (und noch heute) vielen Millionen Menschen das Leben kostete. Genauso als Instrument gegen die Herrschaft - wie die Ereignisse des Bauernkrieges vor ziemlich genau 500 Jahren gezeigt haben, als nach Luthers Postulat von der "Freiheit des Christenmenschen" der Bauernkrieg begann.
Gleichzeitig bietet der Religions-/Ethikunterricht die Gelegenheit, verbindende Strukturen der Weltreligionen und der Kulturen aufzuzeigen - was sich ja bereits in so kleinen, gemeinsamen alltäglichen Dingen wie dem arbeitsfreien Sonntag, dem Schabatt oder dem Freitagsgebet, den Fastenregeln u.v.a.m. zeigt.
Religionsunterricht, der aus Gebetsgesängen, Lobpreisungen und mystischen Gebetshandlungen und Bibelstunden besteht, darf gerne zum Teufel gehen.
Es gibt den hübschen Spruch:
"Wer mit 18 kein Kommunist ist, hat kein Herz. Wer es mit 28 noch immer ist, hat kein Hirn."
Statt Kommunist kann man problemlos "Christ" einsetzen.
Ich bin Agnostiker. Das Grundprinzip des Christentums finde ich in Ordnung. Die Ausführung der Amtskirche jedoch grenzwertig bis inakzeptabel (besonders in der katholischen Ausprägung). Ich halte mich jedoch an die Regeln und hoffe darauf, dass ich - sollte es dieses höhere Wesen wirklich geben - dadurch Gnade finde. Wobei ich diese "gnädige Beurteilung" meiner Arbeit und Marotten zuerst von meiner irdischen Umgebung erhoffe - und ich mich so verhalte, dass diese erteilt werden kann.
Das Ganze nennt man auch den "Kant'schen Imperativ"
Gibt es, wenn Putin sich Vorteile verspricht, egal was wir tun.
Putin ist über 70. Falls wir Pech haben, leidet er am Nero-Syndrom.
Mein Routenplaner sagt, Zürich ist von mir über 1000km entfernt
Bei mir sind Stuttgart und Zürich gleich weit entfernt. Viele meiner Schulkameraden, die Lehrer wurden, arbeiten in der Schweiz.
Auf der deutschen Seite des Bodensees bekommst du kaum einen Job als Lehrer - weil die Region zu beliebt ist. Gegenüber schon. Das ist durchaus Motivation.
BTW - letzte Woche in Hagnau:
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Doch doch, du findest, die Angegriffenen sollten sich nicht so doll wehren, um den Angreifer nicht noch mehr zu reizen. Und alle haben deiner Ansicht nach ein bisschen Mitschuld am Krieg.
Du willst mich nicht verstehen. Sag ich doch.
Dass war du hier schreibst ist so dermaßen quer zur Realität und eine völlige Schuldumkehr der tatsächlichen Situation, dass ich eigentlich nicht mehr inhaltlich darauf eingehen möchte, weil ich zunehmend den Eindruck habe, dass das ganze "Hauptsache Friede!" -Gerede nur vorgeschoben ist und du in Wirklichkeit einfach mit Russland und seinen Ambitionen, sich eine neue militärische Einflusssphäre zu schaffen, sympathisierst.
Nur, weil ich hier für Bedacht plädiere, bin ich nun der Russlandfreund? Dann ist Scholz das wohl auch. Genauso wie die anderen Natopartner? Nur Macron macht es richtig, wenn er (im Schutz seiner "force de frappe") eigene Soldaten an die Front schicken will? Irgendwie wird Mann hier schnell zum Buhmann, wenn man nicht der "Hau-drauf-Fraktion" Beifall zollt.
Die Unterstützung der Ukraine hab' ich nie infrage gestellt. Es geht um die Wahl der Mittel.
Die Taurus kostet pro Stück 1 Mio. Zum selben Preis bekommt man 20 Stinger, mit denen man die russischen Drohnen vom Himmel holen kann.
Taurus ist ein Bunker brechendes Geschoss. Haben die Russen im Donbass bereits Bunker mit meterdicken Wänden gebaut, die als Angriffsziele taugen? Wo bitte? Zudem ist Taurus ein hochkomplexes Waffensystem, das Spezialisten zur Steuerung benötigt - und demnach die Entsendung von deutschen Soldaten bedingt. Weiterhin ist das System darauf ausgelegt, von Tornado-Kampfflugzeugen aus gestartet zu werden - die in der Ukraine nicht vorhanden sind. Hier wären zunächst umfangreiche Umrüstarbeiten der dort befindlichen Waffensysteme notwendig - oder der Einsatz unserer Luftwaffe. Und das wäre der beginn des Kriegseintrittes von Deutschland.
Russland braucht keine Legitimation, Städte zu bombardieren, es tut dies bereits. Die Ukraine ist ein europäischer Staat und kein Teil Russlands, die Sowjetunion existiert nicht mehr. Offenbar muss man das nicht nur den Russen erklären.
Und du willst mich nicht verstehen.
finde ich sprachlich sehr daneben.
Das mehr! mehr! noch mehr Bumbum-Geschrei einer Strack-Zimmermann oder verschiedener CDU-Politiker - die noch mehr Eskalation fordern, finde ich dagegen nicht daneben. Sondern dumm. Wer flächendeckende Bombardements mit Taurus auf russischem (Nachschub-)Gebiet fordert, will die Büchse der Pandora öffnen.
Actio erzeugt Reactio. Und schafft Legitimation für die russische Seite, die Bombardierungen der Städte zu forcieren.
Aber dass du dich nicht mit Wertpapieren beschäftigst, hast du ja selbst schon festgestellt.
Das lass ich jetzt mal so stehen - führt ja zu nix.
Aktien muss man langfristig sehen.
Aus dem Grund habe ich Curevac auch noch nicht abgestoßen - sondern sogar nachgekauft
Da sind noch einige interessante Krebsmedikamente in der Pipeline ...zudem sind die Patentrechtsprozesse gegen Biontech noch nicht abgeschlossen.
So kann man sich eigene Fehler auch schön reden.
So jung bist du doch auch nicht, dass du die Bankenkrise von 2008 nicht erlebt hast - oder bist du nur schlecht informiert?
