Beiträge von Valerianus

  • NRW - Geltungsdauer der Maßnahmen nach §53

    Das hängt vom Alter der Schüler und von der Art des Vergehens ab. Wenn da ein Zusammenhang besteht, kann man auch nach einem Jahr noch Dinge als Grundlage nehmen, aber wenn es nichts miteinander zu tun hat. Auch ist bei einem Grundschüler die "Frist" sicherlich kürzer (wenn es sechs Monate läuft, ist es wie kaum existent) als am BK. Ermessen ist der richtige Begriff.

  • Mathe-ZP10: Kompletter Kernlehrplan prüfungsrelevant?

    Die mündliche Mitarbeit ist für das Zeugnis völlig belanglos, sobald die Vornote eingetragen ist (und wenn die Schulleitung nachträgliche Veränderungen wirksam verhindert). Das sollte spätestens dann der Fall sein, wenn der ZP10 Haupttermin geschrieben wird.


    Ich würde die Formelsammlung als inoffizielle Themenangabe nutzen. Da stehen die trigonometrischen Funktionen nur sehr begrenzt drin, aber lineare und quadratische recht ausführlich und das Land hat ja auch ein Interesse daran, dass möglichst viele Schüler bestehen.

  • Mathe-ZP10: Kompletter Kernlehrplan prüfungsrelevant?

    Trigonometrische Funktionen nach hinten (geometrische Anteile vorziehen) und man kam die letzten Jahre gut hin. Ich hab zum Ende hin dann lineare und quadratische Funktionen und Nullstellenberechnung wiederholt, das brauchen sie in der EF und die motivierten nehmen was mit, für den Rest ist es auch egal was ich da vorne mache in der Zeit. ;)

  • Entschuldigung durch Eltern/volljährige Schüler:innen nicht akzeptieren

    Ich kündige meine Klassenarbeiten Anfang des Halbjahres an. Wenn dann jemand drei Monate später einen Kieferorthopädentermin genau am Termin meiner Klassenarbeit hat, dann gibt es dafür keine Befreiung. Das ist kein unentschuldigtes, sondern vorsätzliches Fehlen. Den Termin hätte man verlegen können. Das ist was anderes, als wenn ich in Geschichte einen Test für die nächste Stunde ankündige und jemand dann einen solchen Termin hat. Dann fehlt der halt, das dann zu verlegen (vermutlich auf einen Termin in zwei Monaten) halte ich für wenig sinnvoll.

    Generell sind fachärztliche Termine in die außerunterrichtliche Zeit zu legen, mit wenigen Ausnahmen (Notfall, lange Terminfristen, OP Planung, Kieferorthopädie zählt da sicherlich nicht zu). §43 SchulG NRW ist da relativ eindeutig, Absatz 1 heißt "hat da zu sein", Absatz 2 bezieht sich auf "Krankheit oder andere nicht vorhersagbare Gründe", Absatz 4 ist eine "Kann"-Regelung, die mit Vorlauf sicherlich nicht zum Einsatz kommen muss, ob der Grund überhaupt "wichtig" ist, kann dahingestellt bleiben. Absatz 3 und 5 sind nicht einschlägig.

  • Anrechnungsfähige Mehrarbeit oder nicht?

    Klausuren (regulär) und Prüfungen (mündliche Abitur) werden unterschiedlich behandelt was Mehrarbeit angeht.

    Die Fälle von oben sind alle Mehrarbeit, wenn die SL das anders sieht: Personalrat zur Unterstützung heranziehen. Wenn man angeordnet vor einer Klasse steht (egal ob allein oder zu zweit), ist das Unterricht und der wird vergütet.

  • Lehrer im ersten Beförderungsamt/ Amtszulage / A13 für alle

    Der Korrekturaufwand zwischen Sprache/Gesellschaftswissenschaften und Mathematik/Naturwissenschaften ist definitiv nicht vergleichbar. Die entsprechenden Arbeitszeitstudien (PhV, etc.) kommen da auch zu vergleichbaren Schlüssen. Ich habe mit Mathematik jedes Jahr ca. einen Korrekturaufwand von 160 Stunden (10' pro Klausur/Klassenarbeit gerechnet, 2' pro Test). Welcher Kollege mit Sprachen schafft denn diese Zeiten? Ich hab letztes Jahr die Mathe LK Klausuren im Abitur in derselben Zeit korrigiert, in der ich Geschichte EF (9 Schreiber) geschafft habe. :P

  • ? Entscheidung Wertigkeit der Tätigkeit zwecks Beförderung

    Ein durchschnittliches Gymnasium in NRW hat 21% der Stellen A15/A16 und 46% der Stellen A14. In Bayern ist es jeweils noch 1/3 wie es vor langer Zeit Mal überall üblich war.

    Wichtig: das bezieht sich auf Planstellen, d.h. wenn man viel Teilzeit im Kollegium hat verwässert das die Quote und in NRW müssen auch Stellen abgetreten werden (Seminar/Verwaltung), das senkt die Quote bei den öffentlichen Schulen.

    Ich kenne auch nur sehr wenige Fälle, in denen jemand mit A13 pensioniert worden ist. Schulentwicklung kann je nach Breite auch A15 sein, Mitarbeit in der Steuergruppe ist aber zum Beispiel eher gar nix.

  • Schulleitung beeinflusst Notengebung

    Um §37 VwVfG anwenden zu können, könnte man Klassenarbeiten als vorbereitende Amtshandlung für einen Verwaltungsakt sehen (die Versetzungsentscheidung im Zeugnis). Damit muss der Aussteller zwingend erkennbar sein. Auch im Umkehrschluss des BGH Urteils von 1962 (Klassenarbeiten sind Urkunden) ist eine Unterschrift zwingend, weil eine Urkunde zwingend voraussetzt, dass der Aussteller bekannt ist.

  • Schulleitung beeinflusst Notengebung

    Die Argumentation dafür ist übrigens ähnlich wie in Sachsen: der Schulleiter unterschreibt und siegelt das Zeugnis und beurkundet damit dessen Wahrheitsgehalt. Wenn da etwas aus seiner Sicht offenkundig falsches draufsteht, muss er eine Abhilfemöglichkeit haben (§21 Absatz 4 ADO).

  • Schulleitung beeinflusst Notengebung

    Im Zivilrecht und öffentlichen Recht ist die Urkundeneigenschaft an geringere Anforderungen gebunden, deshalb nehme ich mal das Strafrecht. Eine Urkunde ist ein Dokument, welches drei Funktionen erfüllt.

    1. Perpetuierungsfunktion: dauerhafte, verständliche menschliche Gedankenerklärung (Schriftform, Bezug auf Schulgesetz, durch die Lehrkraft) - erfüllt

    2. Beweisfunktion: objektiv beweisgeeignet (ja, da Grundlage für Verwaltungsakt) und subjektiv beweisbestimmt (der Lehrer muss sie als Beweis einsetzen wollen können) - erfüllt

    3. Garantiefunktion: Der Aussteller muss klar erkennbar sein (Kürzel) - erfüllt

    Da alle Eigenschaften erfüllt sind, ist eine Klassenarbeit eine Urkunde im Strafrecht. Im Zivilrecht und öffentlichen Recht kann ein "ich (A) kaufe das Auto des (B) für den Preis (X)" auf einem Bierdeckel eine Urkunde...

    Ich würde in dem Fall auch über Ordnungsmaßnahmen gehen, aber auch da scheint in Sachsen der Schulleiter maßgeblich zu sein. Das Recht des Schulleiters auf die Notenänderung dürfte sich in Sachsen aus §42 Absatz 2 Sächsisches Schulgesetz ergeben.

    Zitat

    Der Schulleiter ist in Erfüllung seiner Aufgaben weisungsberechtigt gegenüber dem Personal gemäß § 40 Absatz 1 Satz 1 seiner Schule. Er ist verantwortlich für die Einhaltung der Lehrpläne und der für die Notengebung allgemein geltenden Grundsätze [...]

  • Schulleitung beeinflusst Notengebung

    Sobald der Lehrer die Klassenarbeiten mit Note versieht, sein Kürzel darunter setzt und sie zurückgegeben hat, ist es eine Urkunde. Ich kann dir auch noch mehr Urteile dazu raussuchen, aber es wird nicht strittig, weil du einfach nein sagst.

    Hier ist eine sehr ausführliche Erläuterung aus einem Reperitorium: HU Berlin

  • Mit der Kappe im Unterricht- Wie handhabt ihr das?

    Das ist eine mittelalterliche Tradition, das man beim Eintreten in Innenräume den Helm abnimmt, der Grundgedanke ist derselbe wie beim Handschlag. Man zeigt, dass man keine kämpferischen Absichten hat. Man kann natürlich sagen, dass das eine veraltete Höflichkeitsform ist, aber das trifft auf fast alle Formen der Höflichkeit zu. Die sind selten in den letzten zehn Jahren entstanden...

  • Mit der Kappe im Unterricht- Wie handhabt ihr das?

    Jogginghosen sind das Zeichen einer Niederlage. Man hat die Kontrolle über sein Leben verloren und dann geht man eben in Jogginghose auf die Straße.

    Die Kopfbedeckung in Innenräumen abzunehmen ist schlicht eine Frage der Höflichkeit. Wenn man das selbst nicht so sieht, wird man es von seinen Schülern auch nicht verlangen. Ich erwarte auch von Schülern, dass ich (zurück-) gegrüßt werde, das bekommen die auch umgesetzt. Höflichkeit und Anstand sind immer Auslegungssache, aber die gesellschaftliche Konvention ist eigentlich eindeutig. "Helm ab zum Gebet".

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