Beiträge von Yummi

Zitat von Valerianus

Man kann das Stadt/Land Verhältnis und auch den Anteil Migrationshintergrund oder den sozioökonomischen Hintergrund kontrollieren und Bremen und NRW sind immer noch richtig übel was den Bildungserfolg angeht. Hamburg hat sich im letzten Jahrzehnt auf einen guten Weg gemacht und ja, Sachsen und Bayern sind auch unter Kontrolle dieser Variablen immer noch auf einem verdammt erfolgreichen Trip.

Um Bildungserfolg zu erreichen muss das Elternhaus hier eingreifen.
Da man dass nicht erzwingen kann muss man also das Angebot ändern und sieht das Ziel im Ganztagsbetrieb. Problem ist, dass unser System im Ganzen nicht darauf ausgerichtet ist.

1. Wenn man was ändern will, dann muss frühkindliche Bildung groß geschrieben werden. Um da aber was zu erreichen, muss Kindergarten Pflicht werden. Da geht den Rechten dann die Hutschnur hoch.

2. Ganztagsschule für alle wäre der Todesstoß für unser Vereinssystem. Die Kids kämen 16-17 Uhr heim. Da haben vor allem Jüngere keinen Lust mehr sondern wollen zurecht zuhause spielen oder auf den Spielplatz. Du müsstest unser System amerikanisieren, wo also z.B. Musik, Sport usw. im Ganztagsbetrieb integriert ist.

3. Du musst innerhalb eines einheitlichen Schulsystems Vertiefungsschwerpunkte geben z.B. Advanced Calculus und normale Mathekurse.

4. Du müsstest Ausweichmöglichkeiten verbieten (Privatschulen…). Widerspricht dem GG.

5. Du müsstest von vorneherein eine Durchmischung der einzelnen Schulen vorgeben. Folge wären lange Fahrtwege, freundschaftliche Brüche…

Das einzige was wirkt wäre, wenn viele Eltern bei jungen Schüler und ältere Schüler selber Verantwortung fündas Lernen übernehme würden.

Zitat von Palim

Ist es eine Abkehr, wenn man das in Frage stellt?

Und ist es eine Abkehr, wenn man das generell gar nicht so betrachtet?

Es ist eine Bereicherung und ein gutes Fundament, wenn die Erstsprache sicher erlernt ist. Es ist ebenso ein gutes Fundament, wenn weitere Sprachen hinzu kommen, das hilft beim Fremdsprachenlernen und auch bei der Kommunikation.

Es ist aber ein Problem, wenn Menschen anderer Herkunftssprachen sozial benachteiligt sind, im Brennpunkt leben und zu wenig Einsicht in Strukturen gewinnen. Das hängt auch damit zusammen, dass sie gar nichts anderes sehen, hat aber mit Mehrsprachigkeit gar nicht so viel zu tun.

Aber auch das ist eine Minderheit, denn viele leben ihren Kindern etwas ganz anderes vor, sind mehrsprachig, wechseln problemlos zwischen den Sprachen, helfen gerne bereitwillig und dolmetschen. Um die geht es hier dann, wenn die Förderung aller zu kurz kommt, nicht aber, wenn es um zu wenig Leistungsbereitschaft oder Lernvermögen geht.

Das Pferd kannst du zur Tränke führen, saufen muss es selbst.

Oder anders gesagt:

Als Einwandererkind kann ich nur den Kopf schütteln von der Erwartungshaltung, dass man allen alles geben muss damit bloß keiner aufschreit wie ungerecht das System ist.

Haben es meine Kinder leichter als ich. Sicherlich meine Frau und ich sind Akademiker.

Sind meine Frau und ich Einwandererkinder und trotzdem Akademiker? Ja.

Ich arbeite in einem Teil des Schulsystems wo wirklich jeder jeden Schulabschluss machen kann. Wo ich Schüler habe die 6-7 Jahre dort sind. Hauptschulabschluss, MBA und Abitur. Da hatte ich einige drin.

Unser System ist besser als viele sagen. Häufig liegt es an den Lernpersonen…

Zu Finnland und dem Mythos des selbstgesteuerten Lernens

https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/…verantwortlich/

Larifari Unterricht und fehlender Ehrgeiz der Schüler in Schweden
https://www.sueddeutsche.de/bildung/pisa-a…chule-1.1901532

Ich erinnere mich noch genau an den PISA Schock 2002. Das wurde die Jahre danach immer wieder in der Uni zitiert. Asien und deren Leistungsorientierung war verpönt. Asiatische Länder standen damals auch oben. Und sie stehen heute immer noch oben.

Zitat von Palim

Dann läuft es aber eben doch darauf hinaus, dass man bestimmte Schüler irgendwo sammelt, wo sich irgendwer (?) irgendwie (?) mit ihnen beschäftigen darf.

Mal ist es die Hauptschule im "angeblich bewährten" 4-gliedrigen System, mal ist es die GeSa, die deshalb schlecht ist.

Es sind immer die gleichen Schüler:innen, die auffällig sind, denen man in den bisherigen Schulsystemen nicht helfen kann, die offenbar etwas ganz anderes brauchen. Zeit und Zuwendung wären gut, aber die möchte niemand finanzieren, ganz unabhängig vom Schulsystem.

Deshalb können wir ja einfach abwarten, bis die Schüler:innen alt genug sind. Bis dahin bewahren wir sie alle gemeinsam in Räumen auf und schicken irgendjemanden zur Aufsicht hinein.

Da die Kinder das Verhalten nicht von zu Hause lernen, sind sie schon ab der 1. Klasse mit der Schule überfordert. Dann können diese Kinder ja auch dort aufbewahrt werden. Eine Ausbildung kann man ja auch ohne Schulabschluss machen.

Niemand bewahrt die Kids wo auf. Aber das Ziel der Hauptschule ist es eben auch die Schüler Ausbildungsreif zu bekommen. Dazu gehören eben Grundfertigkeiten. Blöderweise können immer mehr Schüler diese nicht.

Was dann? Wir mischen alle zusammen und dann ist alles gut? Oder wäre es nicht sinnvoll, schwache Schüler mit besserem S-L- Schlüssel soweit zu bekommen, dass diese einen Ausbildungsplatz bekommen.

Andererseits wie lange wollt ihr deren Händchen halten? In der freien Wirtschaft weht ein anderer Wind. Probezeit, Übernahme…all das sind Faktoren mit denen sich diese Menschen eben auch auseinandersetzen müssen.

Für uns ist klar dass wir das jüngste Kind mit Zusatzheftchen unterstützen. Von der Grundschule kommt nichts und es langweilt sich. Blöderweise sagen das unisono alle Lehrereltern in der Klasse. Außer wir alle haben keine Ahnung…

Das linke Geheule wegen sozialer Ungerechtigkeit in unserem System ist halt wieder ein Zeichen dass die Linken blind sind wenn es um das berufliche Schulsystem geht.

Bis auf wenige Ausbildungen die explizit für Abiturienten sind, kann man praktisch eine duale Ausbildung auch ohne Schulabschluss machen.

Bei erfolgreichem Abschluss wird das Abschlusszeugnis einem Hauptschulabschluss gleichgestellt.

Dann sind die Schüler auch alt genug um zu erkennen was man will. Danach kann man schulisch im beruflichen Schulsystem (MBA, FH-Reife, Abitur) weitermachen oder man arbeitet und kann nebenberuflich den nächsten Abschluss anvisieren. So etwas gibt es kaum in anderen Ländern.

Letztlich ist unser System weitaus durchlässiger und bietet eine Vielzahl von Wegen. Ich denke es ist eher der Wunsch einiger, ideologisch Veränderungen auf Kosten aller durchzudrücken.

Aus diesem Grund ignoriere ich geflissentlich was da für pädagogoische/wissenschaftliche Ergüsse von links kommen; die haben keine Ahnung vom beruflichen Schulsystem noch von Wirtschaft.

Ja. Denn manche Kids sind weiter als andere. Es kann nicht sein alle auf die Mindeststandards zu setzen. Wenn mein Kind nun einmal fertig ist, dann soll der Kollegen alternative interessante Aufgaben bereithalten.

Dafür wird er bezahlt. Wenn er es nicht schafft, dann langweilen sich die flotteren Kids.

Und so wenig wie es die Aufgabe meiner Kids ist, dem Lehrer beim Schwimmunterricht zu unterstützen weil sie nun einmal Wettkampfschwimmer sind, so wenig ist es deren Aufgabe ständig anderen Schülern die Aufgabe zu erklären, nur weil ein Prof aus dem Elfenbein was von sozialen Kompetenzen redet.

Wie gesagt, die Mindeststandards verfehlen immer mehr Kinder. Wir fangen es halt auf, damit unsere weiterkommen.

Schüler immer schlechter?
Es beginnt ja schon in der Grundschule. Wenn ich die Lehrer bei meinen Kindern vergleiche, dann merkt man schon wer Bock hat und wer nicht.

Bei einem gab es ab Klasse 1 regelmäßige Hausaufgaben; und sei es nur den Buchstaben oder die Zahl noch einmal üben. Mit der Zeit kamen dann Aufgaben hinzu. Meist war er so 10-15 Min. beschäftigt.

Beim anderen Kind gibt es keine Hausaufgaben aber auch keine Binnendiffetenzierung. Ist man fertig mit den Inhalten im Ungerricht, dann gibt’s was zum ausmalen.

Folge; dann gibt’s ein Buch zuhause mit Aufgaben die man am Wochenende parallel zu den Großen dann bearbeitet. Das führt nur dazu dass man froh ist die Grundschule hinter sich zu haben.
Das ein Teil dann aber wirklich schlecht vorbereitet in die SEK kommt wundert dann nicht. Sieht man ja an den Abschulungen…

Gibt doch telefonische Krankschreibung wenn du Angst vor der SL hast.

Oder mit dem dezenten Hinweis dass du vermutlich nicht länger als eine Woche ausfällst

https://fr.schulamt-bw.de/site/pbs-bw-km…gen%2011_24.pdf

Edit: Stimmt. ÖSTERREICH. Sorry

Aber der Link ist vielleicht für die Kollegen aus BW relevant

Wo lebst du? Im tiefsten Allgäu oder Scharzwald?

Die RKI Impfempfehlung kann auch Lehrer mit einschließen. Aber grundsätzlich reicht die Basis-Immunisierung.

Naja Influenza wird sowieso geimpft; dann kann das andere grad mit rein

Wie groß muss die Furcht oder eigene Unsicherheit sein, dass man glaubt die Existenz hänge bloß von der SL Beurteilung ab.

Und glaube mir, kein SL der einen guten Unterricht sieht, wird einem Ref eine sehr schlechte Beurteilung geben. Das würde bei mir sofort beim VG landen; da käme der SL in Teufelsküche.

Da wird der Richter sehr schnell sich ein Bild der bisherigen Leistungen machen (Seminar, Lehrproben,Mentorenbeurteilung).

Wenn der Ref so knapp ist dass die SL das Zünglein an der Waage ist, dann wäre er sowieso falsch im Job.

Zitat von Susannea

Genau, auch Großstädte bieten leider keine Impftermine an, jedenfalls nicht Berlin. Und schön, dass Lehrer ausgenommen sind, traf aber keine der Anbieter bei der langen Nacht des Impfens, beim Geburtsdatum spätestens ist Schluss.

Und doch, an Anfang Oktober bis Ende November wird geimpft und empfohlen bei denen, die es anbieten.

Dein Leben im Berlin ist echt maximal beschissen. Bei jedem Thema hast du nur Probleme.

Ich weiß ehrlich gesagt nicht, warum Lehrer sich so einen Stress mache wie die SL auf Krankheitstage reagiert. Keine Ahnung wie das in A ist, aber was soll passieren?
Wenn mein SL mich blöd anmachen würde, dann würde ich ihn freundlich an seine Fürsorgepflicht erinnern.
Bleibt mal entspannt; soll er einen rausschmeißen?

Wenn man krank ist, dann ist man krank. Punkt.

Meine Eltern in nicht tarifgebundenen Unternehmen und ohne BR in der freien Wirtschaft; da kamen die Chefs gerne mit unterschwelligem Druck. Aber warum sich Lehrer hier so einen Kopf machen?

Bei uns ist jeden Tag von 08:00-10:00 Uhr Impfzeit. Man geht hin, zeigt das Impfbuch und bekommt dann die Impfung. Das geht ruckzuck.

Ich war ein paar Tage krank. Keine Ahnung ob Corona. Ich hole mir die Impfung nächste Woche. Da ich nicht mehr teste interessiert es mich ja auch nicht ob ich es hatte oder nicht.

Ob ich seit Corona kranker bin? Nö, seit alle Kids aus der KiTa sind geht es jedes Jahr aufwärts.

Aber Corona war bei uns sowieso sehr mild. Einige rauchende Kollegen hatten dieses Jahr dagegen richtig zu kämpfen.

Zitat von s3g4

Ich zahle 800€ für die PKV mit zwei Kindern. Dann ist es sogar gleich.

Der Unterschied bei deinem Beispiel ist auch nicht besonders groß. Was wolltest du beweisen?

Krass. Ich zahle 330 € mit zwei Kindern.

Wenn ich mir anschaue wie bei uns gerade die Seuche durch LZ fegt, werde ich mir kurz vor den Herbstferien wohl Corona und Grippeimpfung geben

Gibt viele Gründe.

Ihr werdet älter?

Ihr fahrt vielleicht zu oft mit den Händen über das Gesicht?

Weniger Schlaf? Liegt bei mir definitiv daran, aber ist halt so.

Ich würde da keine Kausalität zu Corona aufmachen. Ich würde einfach die Situation akzeptieren.

Wenn man krank ist (kein Fieber), dann mache ich in der Zeit Dehnübungen oder sanftes Yoga. Das ist ganz angenehm.

Seit wann müssen angestellte Lehrkräfte vor Einstellung zum Amtsarzt?

Amtsarzt ist nur relevant für angehende Beamte. Und wenn da einer auftaucht mit BMI 30 aufwärts wird es halt dann schon kritisch. Wenn dann noch weitere Faktoren kommen dann ist die Verbeamtung halt ausgeschlossen..

Irgendwie ist jeder Schuld außer man selbst. Entweder SL oder das Seminar. Man hat Mangelfächer und erwartet mit Handkuss genommen zu werden.

Im Tagesgeschäft ist die Vorbereitung für Refis noch nie so einfach wie heute. Unmengen an Unterrichtsmaterial im Internet; von Kollegen oder Verlagen. Selbst die KI kann gute Unterrichtsbeispiele erstellen.
Zu meiner Zeit waren Unterrichtsentwürfe im Internet erst im kommen; es gab ein paar Bücher die zu bestimmten Inhalten Tipps gaben. Aber sonst?

Im Staatsdienst wird man darüberhinaus nicht hofiert. Auch jemand mit Mangelfach muss bestimmten Anforderungen entsprechen und auch jemand mit Mangelfach kann die Hälfte seines Deputats in Berufsvorbereitungsklassen verbringen.

Vielleicht ist es keine schlechte Idee mal ein paar Jahre in der freien Wirtschaft zu sein und später in einem anderen Schulamtsbezirk einen Neuanfang zu wagen.

Aber in der freien Wirtschaft wird es schwierig am Stück 17 Tage Bikepacking und 1 Woche Türkische Riviera zu mache. Definitiv ein Plus unseres Jobs…

Muss bei einem Projekt nicht eine schriftliche Dokumentation oder eine Präsentation erstellt werden?

Ansonsten, die Eltern haben sie entschuldigt. Damit ist das Thema abgehakt. Wenn du damit zu deiner SL gehst, winkt die schnell ab. Die weiß genau, dass es solche Fälle immer geben wird und die Mühe nicht wert sind.

Wie lange bist du im Schuldienst?