Wann ist denn die Stunde.
Schließe mich Nele an, beim nächsten Regen einfach mal nen Eimer rausstellen und Wasser auffangen.
Dann vielleicht zuhause schon mal testen ob es was bringt, bevor du das im Unterricht machst.
Beiträge von Milk&Sugar
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Und insbesondere geht es mir ja um das Geldverdienen, nicht um das -ausgeben
. Später kommen sicher noch so viele Ausgaben auf einen zu und das Rentenniveau wird ja tendenziell sich eher negativ als positiv entwickeln, da tut ein finanzielles Polster sicher nicht schlecht. Momentaner Gedanke wäre Vollzeitstelle für die 6 Monate suchen + Ausweitung Nebenjob + evtl. Anbieten von Nachhilfe (Flyer an Grundschulen in der Umgebung verteilen?) am Wochenende. Und ich würde ja unbedingt gerne mal bei WWM mitmachen - wer weiß, wie lange es der Jauch noch macht, ehe er in Rente geht 
...Das kann man alles machen und für manche ist es sicher toll, wenn sie jeden Tag Vollzeit arbeiten, zusätzlich noch Nebenjobs und Nachhilfe geben. Dann hat man schon gar keine Zeit mehr um Geld auszugeben
Aber für mich wäre das nichts. Ich bin zwischen Examen und Ref-Beginn ehrenamtlich im Ausland gewesen - bringt mir nichts für die Rente oder für mein Konto aber viele Eindrücke, die mir keiner nehmen kann.
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Ist das so? Woraus leitest du denn ab, dass das deine Aufgabe ist?
Geht ziemlich in OT, deshalb hier nur mal kurz einen Auszug aus der LDO
§ 9b
Außerunterrichtliche Dienstpflichten
1Zur Wahrnehmung des Bildungs- und Erziehungsauftrags der Schule hat die Lehrkraft über den planmäßigen Unterricht und die damit in Zusammenhang stehenden dienstlichen Verpflichtungen hinaus in angemessenem Umfang außerunterrichtliche Aufgaben wahrzunehmen. 2Die außerunterrichtlichen Aufgaben richten sich auch nach dem Profil der Schule (z. B. Ganztagsangebote, Inklusion); dazu zählen aber neben den Verpflichtungen aus § 4 Abs. 1 insbesondere die nachfolgenden Aufgaben:
–die Vorbereitung des neuen Schuljahres,–die Erledigung von Verwaltungsgeschäften,–die Teilnahme an dienstlichen Besprechungen,–die Mitwirkung an der Aus- und Fortbildung der staatlichen Lehrkräfte und an staatlichen Prüfungen,–die Weiterentwicklung und Sicherung der fachlichen und pädagogischen Qualität der Schule,–die Planung, Durchführung und Evaluation von Maßnahmen im Rahmen der inneren Schulentwicklung,–die Zusammenarbeit mit anderen Schulen und Schularten,–die ständige Weiterentwicklung der Zusammenarbeit mit den Erziehungsberechtigten sowie des Kontakts zu den Ausbildenden, Arbeitgeber- und Arbeitnehmervertretern der Beschäftigungsbetriebe,–die Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern,–die Gestaltung des Schullebens.3Die Schulleitung hat darauf zu achten, dass die außerunterrichtlichen Aufgaben unter Berücksichtigung der individuellen dienstlichen Belastung möglichst gleichmäßig auf alle Lehrkräfte verteilt werden.(Markierung von mir)
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Ist das so? Oder haben die einen Aufagbenbereich, der den euren ergänzt?
Aus dem Fehlen von Mitarbeitern für spezifische Aufgaben würde ich nicht a priori ableiten, dass andere diese Aufgabe übernehmen müssen.
Aber genau das wurde doch oben genannt, z.B. Telefondienst. Wir haben zwar ein Telefon im Lehrerzimmer aber man kann uns dort nicht anrufen, sondern nur im Sekretariat und bei Bedarf wird weitergeleitet. Oder Verwaltung der Krankmeldung in der Früh, wenn sie das nicht machen, müssen wir das machen.
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Auch wenn es etwas OT ist, ich bin grad total erstaunt, wer an seiner Schule keine ständige Sekretärin hat
. Unsere Sekretärinnen nehmen uns so viel Arbeit ab, wenn wir das alles selbst machen müssten. 
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Kathie, du hast recht. Bei uns ist es ja nach den Sommerferien so weit. Da würde ich das auch wissen wollen, stimmt. Zumal der Schulweg mit öffentlichen Verkehrsmitteln am Anfang ja auch nicht so sicher ist (trotz Übens).
Es ist nur in der Praxis schwierig. Wenn Eltern morgens ihr Kind krank melden, legt die Sekretärin nur den Klassenlehrern die Meldung ins Fach. Ich bin aber z.B. mittwochs nie da, und an 3 Tagen erst später und erfahre das dann gar nicht oder nicht rechtzeitig. Die Fachlehrer können ja nicht für jedes (entschuldigt) fehlende Kind eine Meldung ans Sekretariat machen, dann haben die Sekretärinnen ja doppelt zu tun. Im Winter fehlen ja pro Klasse oft 6-7 Kinder, das mal 36 ist ganz schön heftig.
Wie machen das denn andere weiterführende Schulen?
Bayern:
Ähnlich wie oben geschrieben: Eltern melden vor Beginn der Schule ihrer Kinder im Sekretariat krank (telefonisch oder inzwischen auch online).
Lehrer in der ersten Stunde notieren welche Schüler nicht da sind und 1-2 Schüler bringen diesen Zettel ins Sekretariat.
Sekretariat überprüfen ob irgendwelche Schüler auf dem Zettel nicht krank gemeldet sind und forschen dann nach. -
An die Wochenend-Mails-Erhalter: setzt sich euer Planer am Sonntag hin und macht Vertretungspläne??
Ja, das war an meiner letzten Schule so üblich.
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Und das interessiert dich?
Wir hatten auch eine Weile lang den Vertretungsplan immer am Abend vorher im Postfach.
Da hab ich schon reingeschaut. Lieber weiß ich schon am Sonntagabend was mich erwartet als Montag dann überrascht in der Schule zu stehen. -
Es kommt nicht auf die Gründe an und es geht auch nicht um mich.
Es geht darum, Alternativen außerhalb des Lehrerberufes zu zeigen, die man mit dem Abschluss "Bachelor" (Bayern, Grundschullehramt), hat.
Hatte mich schon gewundert
hatte nämlich das Gefühl du warst schon längst fertig.Was immer ginge wäre ein neues Studium oder eine Ausbildung im öffentlichen Dienst - kenne einige die mit mir Ref gemacht haben oder mit mir an der Uni waren, die etwas in die Richtung gemacht haben. Allerdings muss man dann weitere 3 Jahre (oder länger) auf ein ganzes Gehalt verzichten.
Alternativ kenne ich einige die eine Umschulung zum Erzieher gemacht haben oder anderweitig in verschiedenen sozialen Einrichtungen untergekommen sind.
Zusätzlich kann man sich auch auf alle möglichen anderen Stellen bewerben (hängt bei Grundschule wahrscheinlich aber auch etwas vom Hauptfach ab). Einfach mal versuchen oder über Vitamin B versuchen.
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Ich finde die Frage etwas ungenau.
Es gibt viele Alternativen. Meinst du jetzt im Bereich schulische Bildung - also weiter als Lehrer arbeiten - oder in anderen Bereichen der Arbeitswelt? Und auch da stellt sich die Frage, möchtest du eine Arbeit finden mit deinem jetzigen Abschluss oder noch mal einen neuen Abschluss eine neue Ausbildung machen? -
So meint das O.Meier nicht. Ich habe aktuell (noch) die Luxusversion, dass ich gerade einmal eine Lerngruppe mit nicht einmal 15 Leuten habe. Aber auch da merke ich so ein bisschen den "Druck", die Hausaufgaben möglichst schnell nachzuschauen. Theoretisch hätte ich auch eine Woche dafür Zeit, aber ich mache es dann doch oft am nächsten Tag, weil ich neugierig bin, was meine Kandidaten so schrieben und wie sie abschnitten. Ich denke, dass das richtigen Lehrern genauso gut und dass es da meistens eine Überwindung ist, nicht sofort alle Arbeiten zu lesen und zu kontrollieren.
Ich versuche auch meine Korrekturen möglichst schnell zu bearbeiten. Aber nicht, weil es mich total interessiert was geschrieben wurde.
Wie die Ex oder Schulaufgabe ankam erfahre ich ja meist schon im Klassenzimmer. -
Ich halte mir auch einen Tag am Wochenende frei von Schularbeit. OB das Samstag oder Sonntag ist, hängt davon ab, was wir sonst so an dem Wochenende vorhaben.
Ganz selten - während der Abschlussprüfung oder ähnlichem - muss ich an beiden Tagen etwas machen.Aber sonst hab ich festgestellt, dass es mir deutlich besser geht, wenn ich an einem Tag mehr mache und am anderen nichts mehr.
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Auch wenn das Thema Aufstieg grad noch kein Thema für mich ist.
Die Kollegen, die es vorhaben oder geschafft haben, arbeiten meist deutlich mehr als der "Normale"Lehrer. Ich würde mir auch gut überlegen ob dir der ganze Zusatzstress für den - im Vergleich dazu - geringen Mehrverdienst wirklich wert ist. -
Ich würde auch gleich den Test schreiben. Falls es sich anbietet davor noch kurz Unklarheiten erklären und Fragen beantworten.
Meist dauern so Tests eh länger als geplant, weil sich jemand noch einen Stift leihen muss, man jemanden umsetzen muss, ... -
Wie lange soll denn das Ganze dauern?
Finde das alles nämlich ziemlich viel für 45 min. -
okay vielen lieben Dank für die schnelle Antwort, ich hatte nur Angst dass jetzt alles vorbei ist
Nein ist es nicht
Aber wie gesagt, nachfragen woran es lag und an den Kritikpunkten arbeiten!
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Du kannst noch weitermachen. Insgesamt darf der Schnitt der drei Lehrproben nicht schlechter als 4,0 sein.
Du solltest allerdings nachfragen woran es lag und dir überlegen ob du die kritisierten Punkte verbessern kannst.
Zusätzlich wäre es auch die Überlegung ob du das Referendariat wiederholst.
Lass dich am besten von der Seminarleitung beraten. -
Geht es bei dir jetzt um eine Schutzhaut gegenüber anderen Kollegen oder Schülern/Eltern?
bzgl. Eltern/Schülern mache ich es genauso wie lamaison2, ich habe eine E-mail Adresse. Die Mails beantworte ich allerdings auch nur in der Schulzeit oder nachmittags. Nie am Wochenende und am Abend. Zudem habe ich eine Sprechstunde und bei Bedarf (falls sie immer arbeiten müssen in der Sprechstunde) hab ich einmal in der Woche Nachmittagsunterricht, da können Sie gerne in der Mittagszeit vorbei kommen.
bzgl. Kollegen ist es teilweise schwerer sich abzugrenzen. Aber auch hier versuche ich mich in der Schule mit ihnen zu unterhalten, sie aufzumuntern aber mehr auch eher selten. Arbeit abnehmen z.B. nur in Ausnahmefällen. Hatte letztes Jahr z.B. eine Kollegin die immer am Jammern war, wegen allem und jedem. Sie hat es dann langsam aber sicher geschafft, dass sie mich mit ihrem Gejammere auch runtergezogen hat. Da half dann am Ende nur sich in den Pausen einen anderen Platz zu suchen.
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Grundsätzlich könntest du über Info als Erweiterungsfach nachdenken und Mathe/Physik als Hauptkombi. Das wäre für später sicher nicht schlecht.
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Vielleicht haben sie an der Uni einfach die Erfahrung gemacht, dass die Studenten in Physik häufig Probleme haben, wenn sie nicht gleichzeitig Mathematik studiert haben
Vielleicht hast du ja die Möglichkeit bei der Studienberatung nachzufragen warum sie diese Empfehlung geben.
