Ohne jetzt auch noch Bedenken bzgl deines Status anzumelden...
Wie viel Zeit war denn zwischen krank sein und Arbeit? Hatte der Schüler genug Zeit zum Nacharbeiten?
Grundsätzlich würde ich die Fehler bei allen Schülern gleich werten. Wie wertest du die anderen?
Eine Freundin besuchen und mich etwas erholen.
Warst du schon mal auf dem Oktoberfest?
Kannst du nicht mal bei der Studienberatung anrufen und konkret nachfragen. Vielleicht kommen die sonstigen beruflichen Gründe doch zustande.
Du musst nur nach der Probezeit zum Amtsarzt, wenn du in der Probezeit häufig ausgefallen bist oder wenn dir der Amtsarzt am Anfang nicht gleich die uneingeschränkte Eignung erteilt hat.
Aber davon würde ich mich jetzt auch nicht abhalten lassen 
Wie offen bist du bei der Wahl deines Bundeslandes?
In Bayern wird es wahrscheinlich eher schwer mit dem Seiteneinstieg an Gymnasien, in anderen Bundesländern sieht es deutlich besser aus.
Bei uns im Seminar waren auch Referendare über 30. Über das Alter solltest du dir keine Gedanken machen.
Schließe mich den Vorredner an.
Mach es, wenn es für dich/euch passt.
Die Schule kommt auch ohne dich klar. Sicher es kann sein, dass ein paar Kollegen/Schulleitung ... etwas genervt reagiert wegen Vertretungen ... aber ob jetzt oder in drei Jahren, das ist egal.
Die Schüler kommen auch ohne dich klar. Natürlich wäre es schön, wenn du deine Klasse (falls du eine hast) zum Abschluss führen könntest oder sie ganze zwei Jahre als Klassenleitung übernehmen würdest. Aber auch hier gilt, es kann sein, dass sie am Anfang etwas enttäuscht sind aber nach zwei Wochen haben sie sich an die Situation gewöhnt.
Bei mir ist es ähnlich, wir planen es ab nächstem Frühjahr zu probieren und ich weiß jetzt schon, dass ich wahrscheinlich meine 9. nicht bis zum Abschluss haben werde. Aber die werden es auch so hinbekommen
Hatte mir bei der Anmeldung nebenbei einen Kaffee mit Milch und Zucker gemacht.
Deiner?
Für mich auch - das anschauliche Darstellen von Formeln und Rechnungen ist eben keine Herleitung. Eine vielleicht noch häufig in der Oberstufe benutzte Herleitung ist der Übergang vom Differenzenquotient zum Differentialquotienten.
Natürlich sind die Beweise und Herleitungen die wir in der Uni gemacht haben viel komplexer als die, die ich im Unterricht mache.
Aber für mich ist es, wie für Meerschwein Nele, wichtig, dass meine Schüler wissen wie man auf eine Formel kommt. Das erleichter oftmals das Merken.
Die Zahlungsmöglichkeiten sind bei uns auch in der 7. bzw. 9. Klasse im Lehrplan.
Bürgschaften und Kreditwürdigkeit spreche ich dabei auch immer an.
Passt jetzt nicht ganz zur Frage aber: Was hält dich an der Schule noch? Die Bedingungen die du hier beschreibst, finde ich persönlich ziemlich krass und ich würde schauen, dass ich weg komme.
Ich versuche auch alles herzuleiten, was man gut herleiten kann.
Gerade wenn man das - vor allem in Geometrie - auch irgendwie plastisch darstellt (Dreiecke teilen, schieben .... ) bleibt es bei einigen Schülern besser hängen.
Hab erst danach gesehen, dass Conni einen Link entfernt hat.
Aber vielleicht gibt es ja wirklich nen Ref, dem mit unseren Antworten geholfen ist.
Alles klar, jetzt wirke ich natürlich sehr naiv... Natürlich schaffe ich meine Steuererklärung eigentlich. Ich bin wohl nur eher Sparte "faul" und "ängstlich", will keinen Fehler machen, aber mich auch nicht besonders einlesen, um wirklich sicher zu gehen. Deshalb suchte ich mir einen Berater. Anscheinend war mein Sparkurs da nicht so angebracht.
Wahrscheinlich hab ich die Rüge und die Kopfschüttler schon verdient. Schon gut.
Vielleicht noch was zum Hintergrund: Ich hatte in einem Artikel darüber gelesen, dass es spezielle Beamten-Steuerberater gibt und habe mich gewundert. Und ich dachte, dass wahrscheinlich alle außer mir so einen haben. Mein Arbeitszimmer habe ich zuhause nämlich noch nie angegeben. Eben weil wir das Zimmer nicht nur als Arbeitszimmer nutzen. Denn angeschlossen daran ist noch ein Balkon/ Wintergarten und ich wusste nicht, wie ich den erklären sollte. Meint ihr, das geht auch, wenn man Couch, Arbeitszimmer und Balkon hat?Wenn ich ein Prüfer wäre, würde ich die Nase rümpfen.
Naja solange du den Balkon nicht mit als Arbeitszimmer abrechnest, sollte das wohl kein Problem sein.
Danke. Die Kollegin, bei der noch mehr Terror ist, findet das sehr gut, problematisch wird es, wie sie mir bereits angekündigt hatte, bei der Klassenleitung. Die unterstützt zwar weiterhin, telefoniert die Eltern genauso ab, aber hält von meinem Dokumentationsplan nichts mit dem Argument "Mehraufwand". Daher könnte es problematisch werden, wenn nur zwei Kollegen ständig "dokumentieren" aka die Akten füttern.
Oh man, wenn man eh schon anruft, dann kann man doch auch noch ne kurze Notiz machen. Muss ja nicht lange sein.
Ach du Schande...!
Und ich rege mich darüber auf, dass auf unseren Tastaturen die Buchstaben vertauscht werden...
Immerhin kann man jetzt nicht mehr die Kugel bei der Maus mitnehmen. 
Schulbücher würde ich mir gar nicht mehr kaufen, die müssen in NRW gestellt bzw. bezahlt werden.
Aber dennoch ist es manchmal praktisch zu Hause ein Parallelwerk zu haben und gerade am Anfang verschiedene Ideen zur Auswahl zu haben.
Ansonsten bitte ich ausdrücklich um Hinweise von Kollegen im Schuldienst und bedanke mich bei allen, die das so sinnvoll getan haben. Habe einen vorläufigen Masterplan und entsprechende Formulare entwickelt und bin zwar schon per Mail auf Ablehnung gestoßen*, habe aber beschlossen, dass ich das durchziehe.
*"bei XY lohnt sich der Aufwand nicht, da der eh in 6 Monaten weg ist" - und bis dahin darf er die gesamte Klasse am Lernen hindern!?
"im letzten Jahr fanden ja Elterngespräche statt"- schön, aber nicht dokumentiert!
Viel Erfolg bei deinem Masterplan! Wie stehen denn die Kollegen zu den Vorschlägen? Zur Not ohne SL durchziehen (soweit möglich).
Ich sehe es genauso wie meine Vorschreiber.
Das System war eine gute Idee, die aber leider nicht so läuft wie geplant.
Deshalb mit Klassleitung und möglichst allen Fachkollegen noch mal zusammensetzen, System überarbeiten und den Schülern zeigen, dass ihr und nicht sie entscheiden wie es läuft.
Mal noch eine Frage zur Informatik an Schulen. Müssen Informatiklehrer die ganze Infrastruktur (Rechner usw) selber bereitstellen und betreuen? Wenn ja, wird das als Arbeitszeit gerechnet? Ich kann mir vorstellen, dass da einiges an Zeit reingesteckt werden muss.
Bei uns betreuen die Informatiker die Infrastruktur. Meist ist einer pro Schule (manchmal zwei) dafür verantwortlich. Er bekommt dafür meist Anrechnungsstunden (also weniger Stunden Unterricht). Die, die ich kenne meinen aber, dass es zeitaufwändiger ist als die Stunden, die sie bekommen.
Bereitgestellt werden die Rechner für IT meist von der Schule (Computerräume) aber auf welchem Stand die sind und wie gut man mit ihnen arbeiten kann, das ist an jeder Schule anders.
Sorry.
Milk&Sugar hätte hatte das so geschrieben/zitiert, dass "Es sei denn du musst einem Junglehrer Platz machen" von dir gekommen wäre.
Er hat es nachträglich geändert.
Sorry, hatte mich beim zitieren geirrt 
btw. bin eine Sie
