Beiträge von plattyplus

    Die Gruppe beträgt lt. div. Medien tatsächlich ca. 1 %. Aber viele behaupten halt mal (aber auch bei Allergien etc. darf geimpft werden).

    Bei meiner Mutter war es ähnlich. Sie darf keinen Impfstoff mit Wirkverstärker bekommen. Das war dann am Anfang etwas problematisch, weil man sich im Frühjahr die Impfstoffe ja nicht aussuchen durfte. Manche Corona-Impfstoffe haben Wirkverstärker, andere nicht. Aber das war dann auch kein Problem nachdem die Hausärzte impfen durften.

    Bei mir im Kollegium haben auch zieg KuK gesagt, daß sie aus medizinischen Gründen nicht geimpft werden könnten. Seitdem Ungeimpfte tatsächliche Nachteile haben, sind sie auf einmal trotzdem alle geimpft. :staun:

    Nutz bloß nicht die PCs in der Schule. Wenn du die grob fahrlässig beschädigst, dann musst du die bezahlen. Gleiches gilt für Kreidetafeln.

    Irgendwie bleibt mir gerade das Lachen im Halse stecken. In einer ehemaligen Schule durfte ich erleben, wie die Schulleiterin eine Kollegin zusammengefaltet hat, weil sie in der Schule an einem Dienst-PC, der mit Dienst-Strom betrieben wurde, ein privates Foto eingescannt und auf einem USB-Stick abgespeichert hat. Hätte sich die Chefin aufgeregt von wegen "private USB-Sticks im Schulrechner und Virengefahr", hätte ich es noch verstehen können. Es ging ihr aber echt um die Abnutzung des Scanners und den Stromverbrauch.

    Zum Arbeitsklima dort muß ich wohl nichts sagen, oder? :traenen:

    CSU in Bayern *hust*

    Die CSU hält in Bayern den Laden aber am Laufen, wie man gerade heute mal wieder sehen konnte. In Bayern hat der Polizeipräsident angeordnet, daß die "Hängt die Grünen"-Plakate der Partei "III. Weg" abgehängt werden müssen und sie waren ganz still und leise weg. In Sachsen hat das Verwaltungsgericht entschieden, daß sie hängen bleiben dürfen und damit der Splitterpartei in den Medien erst recht eine gewaltige Bühne eingeräumt.

    Wobei diese rechte Splitterpartei mit dem doppeldeutigen Mordaufruf ja in guter Gesellschaft ist. Die Linke fordert ja auch, daß die Reichen erschossen werden sollen.
    --> https://www.youtube.com/watch?v=fvVBzluldIo

    aber die "Schülerfreundlichkeit" des Planes hat Vorrang

    Es sollen in der Oberstufe halt maximal zwei und es dürfen maximal drei Klassenarbeiten/Woche geschrieben werden. Wer da die Klausurtermine als Erster einträgt, bestimmt den Takt. Entsprechend will jeder der Erste sein. Da ist der Dezember immer komplett voll, weil die Halbjahreszeugnisse Ende Januar drücken. Will man eine "schülerfreundliche Weihnachtszeit", müßte man die Halbjahreszeugnisse auf Mitte bis Ende Februar verschieben.

    Ich habe gerade mal in dem Plan meiner Klasse nachgeguckt. In den 5 Wochen vom 22. November bis 23. Dezember ist alles dicht, zwei Klassenarbeiten jede Woche.

    Unser Landesvater und der Kultusminister besuchen zum Schuljahresbeginn eine Schule in München. Es ist das elitäre Wilhelms-Gymnasium, es gibt ja bekanntlicherweise keine anderen Schulformen neben dem Gymnasium in Bayern.

    Wir hatten mal Angela Merkel in der örtlichen Hauptschule zu besuch. Von wegen Vorzeigeprojekt, weil es die Hauptschule regelmäßig geschafft hat alle Absolventen mit Lehrstellen zu versorgen. Glaub mir, du willst solche Politiker gar nicht zu Besuch in der Schule haben. Da kreist dann der GSG-9 Hubschrauber über der Schule, die Scharfschützen nehmen ihre Posten ein und die Eltern aller Schüler müssen entscheiden, ob sie ihre Kinder an dem Tag aufgrund der erhöhten Terrorgefahr überhaupt in die Schule schicken wollen oder nicht. Außerdem ist davon auszugehen, daß der Bundesnachrichtendienst zumindest mal die Kollegen der Schule und alle Schüler, die bei so einer Show-Veranstaltung mit den Großkopferten als Staffage im Raum sind, durchleuchtet hat.

    Mein Antrag an Yvonne:

    Demnächst müssen alle ungeimpften Schüler jeden Morgen um 7 Uhr zum Testen antreten. Die geimpften Schüler brauchen erst um 8 Uhr zum Unterichtsbeginn kommen. Das ziehen wir dann auch für das komplette Schuljahr, also bis Sommer 2022 so durch, damit die Impfverweigerer einen Anreiz bekommen sich impfen zu lassen. Es werden von der Schule keine Testzertifikate mehr ausgestellt, mit der man dann in seiner Freizeit irgendwas machen kann.

    Wer als Ungeimpfter meint morgens erst um 8 Uhr kommen zu müssen, hat an dem Tag ein Betretungsverbot des Schulgebäudes und fehlt entsprechend den kompletten Tag unentschuldigt. Es gibt keine Nachtestungen!

    die Woche vor den Ferien sei Tabu, danach auch.. arghhh...

    Ich habe gerade mal in der Klausurplanung nachgesehen. Bei uns hat ein Kollege in einer Klasse der Abendschule eine Klausur für den 23. Dezember (letzter Schultag vor den Weihnachtsferien in NRW) um 17:45 Uhr angesetzt. :staun:


    Früher war alles besser, als ich noch 10km im Schnee durch den Wald zur Schule lief, eine Stunde vor dem Lehrer, um den Ofen anzuwärmen, damit er es gut hat.

    Also den Ofen aufwärmen und dafür als Schülerselber das Feuerholz mitbringen? Ich sehe, Du hast das Preußische Generallandschulreglement gelesen. :top:

    BASS 2021/2022 - 12-63 Nr. 3 Unterrichtsbeginn, Verteilung der Wochenstunden, Fünf-Tage-Woche, Klassenarbeiten und Hausaufgaben an allgemeinbildenden Schulen (schul-welt.de)

    Achtung: Der von dir verlinkte Auszug der BASS gilt nur für allgemeinbildende Schulen. Das BK ist keine allgemeinbildende sondern eine berufsbildende Schule. Damit dürfte der komplette Link hinfällig sein.

    Ich unterrichte an einem Berufskolleg in der Fachschule im Abendshulunterricht. Die Fachschule beginnt abends immer erst um 17:45 Uhr. Selbstverständlich werden dort auch Klausuren geschrieben. Ich lasse bei denen die Klausuren immer direkt ab 17:45 Uhr schreiben, es gibt bei uns aber auch Kollegen, die erst noch zwei Schulstunden Program machen und die Klausur dann erst zwischen 19:30 und 21:00 Uhr stattfinden lassen.

    Wenn morgens Schüler durch provokative Atteste fehlen, biete ich ihnen selbstverständlich auch Nachschreibtermine abends ab 17:45 Uhr an. In unserer Nachbarschule (wir teilen uns den Schulhof), gibt es zentrale Nachschreibtermine am Samstagmorgen um 7:30 Uhr, wo dann alle Kollegen, die Nachschreiber haben, ihre Schüler anmelden und die Klausuraufgaben dann bei Aufsicht hinterlegen können.

    Unter einem "provokativen Attest" verstehe ich z.B., daß ein Schüler direkt vor Klausurbeginn aufsteht und geht. In den ersten beiden Stunden war er da, in der 3./4. zur Klausur war er nicht da und in der 5./6. Stunde war er wieder da. Wenn er dann genau für die 3./4. Stunde ein Attest hinlegt, muß ich ihn ja nachschreiben lassen.

    aber man darf auch nur zwei Arbeiten / drei Klausuren pro Woche schreiben...

    Wir haben generell einen zweiwöchigen Stundenplan. So wird aus einer einstündigen Veranstaltung alle zwei Wochen eine Doppelstunde. Die Schüler brauchen bei der größe des Geländes eben wirklich die 15-Minuten Pause, um zum nächsten Fachraum in einem anderen Gebäude zu kommen. Entsprechend kenne ich das Problem. Einigen meinen Schülern habe ich heute schon gesagt, daß wir uns bis zu den nächsten Sommerferien nur noch 15 mal sehen. Entsprechend geht bei uns im Kollegoum aber auch recht früh der Run auf die Klausurtermine los. In manchen Klassen stand bereits am erste Schultag nach den Sommerferien der komplette Klausurplan fürs erste Halbjahr, eben weil jeder der KuK die/der erste sein wollte, der in der kritischen weil vollen Zeit im Dezember seine Klausurtermine durchbringt.

    wäre München mit dem Deutschen Museum. Ich kenne in Deutschland nichts, wo man mit einem faible für Technik und Naturwissenschaften dermaßen viel Zeit versenken kann

    Sehe ich ähnlich, wenn man da bei dem Deutschen Museum die Museumsinsel, die Flugwerft in Oberschleißheim und das Verkehrshaus abklappert, hat man 4 Tage Programm allein damit locker voll. :top:

    Wenn es technisch sein soll, wäre ggf. die Besichtigung der Hamburger Airbus Produktion oder das Dornier und das Zeppelin Museum in Friedrichshafen am Bodensee ggf. auch noch etwas.

    Airbus habe ich selber mit einer Sek 2 Klasse besucht.
    --> https://werksfuehrung.de/de/airbus-tour…/werksfuehrung/

    Übernachtet haben wir dort aber auch nicht in der Jugendherberge sondern in einem Hostel.

    Ich sage immer „Ich hab das Zeig früher lernen müssen und jetzt sind Sie halt dran.“

    Bei mir heulen sie sich immer wieder darüber aus, wie schlimm doch die Kollegen Mathe-Pauker sind, daß sie ihnen sowas wie die P-Q-Formel zur Lösung von quadratischen Gleichungen abverlangen.

    Meine Antwort ist dann immer nur: "Ist doch ganz einfach. Halber Koeffizient des linearen Gliedes mit umgekehrtem Vorzeichen plus minus Wurzel des halben Koeffizienten zum Quadrat minus Rest. Habe ich damals in der Schule so auswendig lernen dürfen."

    Da sieht man dann richtig, wie den Schülern die Kinnlade runterfällt. :victory:

    Mir hat das Schulenglisch da aber null für gebracht. Macbeth hat eher meine Abscheu vergrößert.

    Ist bei mir ähnlich. Literatur empfand ich aber eher als einfach. Für mich ist das höchste Level erreicht, wenn man auf Englisch ein Telefonat führen soll. Also wirklich morgens um 2 Uhr aufstehen, um in Australien oder Neuseeland (zu den dortigen Bürozeiten) anzurufen und dann noch mit deren Aussprache klarkommen, wo man am Telefon auch rein auf die Worte fixiert ist und die Gestik fehlt. Zudem hat man praktisch keine Zeit sich den Satzbau zu überlegen, weil man eben sofort antworten will/soll und es eben nicht aufschreibt. Das ist meiner Meinung nach die Königsdisziplin, was die Fremdsprache angeht.

    Ok, das Fachenglisch im Flugzeug ist auch nicht ohne, wenn man da am rauschigen Funkgerät am anderen Ende einen Texaner dran hat, der sich nicht an die fest definierte Phrasologie hält, und neben der Konversation noch ein Flugzeug fliegen soll. ... Oder der Fluglehrer in Südafrika...

    Aber das sind dann die Momente, bei denen bei mir der Ansporn kommt es "richtig" zu machen. Macbeth war irgendwie Kinderkram dagegen. :pfeifen:

    Dabei wird dem Wirtschaftsunterricht eine erhebliche Teilschuld gegeben.

    Was erwartest Du von einem Wirtschaftsunterricht, der an allgemeinbilden Schulen praktisch nicht existiert? Da gibt es nur SoWi (=Sozialwissenschaften), wo das alles mit VWL und Politik vermengt wird. Ich kenne jedenfalls keine allgemeinbildende Schule, die das Fach BWL im Fächerkanon hat.

    Sprachen erschließen Welten, und Mathematik ist auch eine Sprache.

    Dem stimme ich sogar zu, nur gab es bei mir bei Latein nie das Aha-Erlebnis. Im Englisch-Unterricht war das ganz anders. Da konnte ich auf einmal zu Silvester (5. oder 6. Klasse?) den doch einfachen Dialog von "Dinner for One" im Original verstehen. Bzgl. Englisch hat es in dem Moment bei mir "click" gemacht, so daß ich es am Ende in der Wirtschaftsenglisch-Klausur an der Uni sogar auf die Note 1,3 gebracht habe. Im Urlaub in Ozeanien höre mich mir auch bei den Museumsführungen etc. lieber die englische Führung an, weil da mehr Details rüber kommen, als wenn die dortigen Museumsführer sich an der deutschen Sprache versuchen.

    Aber Latein? Nee... da gab es das Aha-Erlebnis nie und ich habe mich ewig damit abgequält.

    Ah ok, dachte jetzt, daß das mit dem Gashebel nur eine Rückfrage gewesen wäre.

    Gehörst Du eher zu denen, die sagen: „Leute, die es eilig haben, soll man nicht aufhalten.“? Oder glaubst Du eher an den Spruch: „Dann hätte er/sie halt eher losfahren bzw. losgehen sollen. Drängeln geht gar nicht, da mache ich jetzt extra langsam.“?

    Unsere SuS glauben mir leider selbst bei Prozentrechnung nicht, dass man das im Alltag braucht. In deren Alltag kommt das nicht vor

    Meine Schüler lasse ich da immer den Bausparkredit ausrechnen. Also welche Annuität kann man noch tragen und wie hoch ist sie, wenn man 1,5% Zins und 1% Tilgung hat?

    Warum ist das Annuitäten-Darlehen nach 62 Jahren abbezahlt? Bei 1% Tilgung müßte es doch eigentlich 100 Jahre dauern. :staun:

    Was passiert, wenn nach 10 Jahren die Zinsbindung wegfällt und die Zinsen auf 3% steigen. Kann ich mir dann den Kredit überhaupt noch leisten?

    Aber das ist eher akademisches Denken, bei Gymnasiasten kommt man damit noch an (leider bei weitem auch nicht immer).

    Also ich habe damals als Schüler nie verstanden wofür Latein gut sein soll und verstehe es auch heute nicht. Gedanke damals dabei: "Eine tote Sprache, die von Scheintoten unterrichtet wird."

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