Beiträge von Miss Jones


    Wenn man die christlichen Werte des menschlichen Zusammenlebens herausfiltert, die im NT durch die dort beschriebene Gestalt Jesus in dem basalen Satz zusammengefasst wurden: "Liebe deine Nächsten wie dich selbst".... Was ist da eigentlich dagegen einzuwenden?

    ...wenn sich da "alle" dran hielten, nichts. Tun sie aber nicht, von daher ist wer sich daran "hält" idR schlicht das "Opfer". Das strikt zu befolgen kann zu einem sehr ungesunden Altruismus führen, und Helfersyndrome sind nicht sonderlich praktisch (außer für Pflegeeinrichtungen, die finden nur so noch Leute die solche Arbeit für solche besch... Bezahlung noch machen).

    Ich weiß wieso ich kein Christ bin.
    Ich will auch Leute scheisse finden dürfen und auch so behandeln, wenn mir danach ist. Wie ich mich wem gegenüber verhalte hängt ganz von den Leuten und deren Verhalten ab.
    Und daran ist auch nichts auszusetzen.

    Doch, in diesem Fall schon. Eine Aufforderung x-Mal zu wiederholen, wie du schilderst, ist definitiv der sicherste Weg sich Affen zu machen.

    ...wenn das jemand ernst meint ja.
    Wenn das aber jemand als "Stilmittel" verwendet, um Schülern klarzumachen "du kannst dich hier jetzt auf den Kopf stellen, Spagat machen und auf Kisuaheli jodeln, das ändert nichts", ist das durchaus okay.

    Was @Buntflieger da erwähnt, stimmt durchaus.
    SuS merken sofort, wenn irgendwas nur "aufgesetzt" ist, und darauf stürzen sie sich wie Geier. Authenzität hingegen wird angenommen, egal "wie" du eigentlich bist. Hauptsache "echt", damit die SuS sich auf irgendetwas einstellen können. Haben die den Eindruck, du würfelst jeden tag deine Laune oder Marotten aus, nehmen die weder dich noch den Unterricht ernst.

    Von daher... es waren schon eine Menge gute Tipps hier drin, die du aber immer auch ein wenig an dich anpassen musst, @Dafina. Klar, an deiner Körperhaltung kannst (und solltest) du arbeiten, aber nicht wirklich an "dir". Du kannst kein Abziehbild eines Vorbilds sein. Sicher, Anregungen und Ideen holen und ausprobieren, das geht. Aber bleib und sei DU.

    Dann klappts auch mit den SuS.

    Ich habe gerade große Klausurberge zu Hause und hasse es wegen einer unleserlichen Schrift alles doppelt lesen zu müssen...

    Musst du nicht.

    Gibt da ein ganz einfaches Mittel, einen Satz, den ich von meinem eigenen Lateinlehrer übernommen habe:
    Das was ich nicht lesen kann, streiche ich als Fehler an.
    Und Ende. Regelt sich dann sehr schnell von selbst, musst du nur konsequent sein.

    "Kopfnoten" halte ich für Blödsinn, wenn jemand sich nicht benehmen kann braucht der keine Kopfnote, sondern Erziehung. Vorzugsweise anderswo.

    ich war jetzt vom Alter in der Überschrift ausgegangen - da habe ich Basisspiel + Postkutsche als spaßig erlebt, und auch von Kindern in dem Alter gerne gespielt. Die "Marshall"-Erweiterung ist ein kann, kein muss. Aber die Pferde und Kutsche machen vor allem den Beginn interessanter, und man hat eben mehr Möglichkeiten, @icke

    Noch was, für Geschickte: "Ice Cool". Da spielen auch die Erwachsenen gerne mal mit, ist aber kein "Abendfüller".

    Was mit hohem Wiederspielwert, variabler Spielerzahl und sehr fairer Mechanik wäre ggf noch "Funkenschlag".

    hängt jetzt ein wenig davon ab, wie viele Mitspieler er idR habt - spielt ihr alle gerne? Gibts Geschwister? Dann - wie wäre 7 Wonders? Ist weitaus mehr Strategie und Taktik als Glück, viel Opportunismus, kann man in dem Alter durchaus schon spielen. Grundspielprinzip ist einfach zu verstehen, das Spiel zu "meistern" dauert aber, und durch immer andere Verteilung hoher Wiederspielwert. Für 2-7 Spieler, wobei es mMn mit 4 oder mehr mehr Spaß macht.

    Das oben erwähnte "Azul" ist materialtechhnisch wunderschön, die Spielidee an sich ist gut, aber der Wiederspielwert ist da mMn nicht so dolle. Und ein Spiel geht tendentiell sehr schnell. Ist kein "Abendfüller".

    Weiß ja nicht, welche Themen "beliebt" sind bei deinem Nachwuchs... "Roll for the Galaxy", vorzugsweise mit 1. Erweiterung, ist auch ein schönes Spiel das sehr unterschiedliche Spieler ansprechen kann (SciFi-Thematik).
    Oder "Colt Express", aber auch mit mindestens einer Erweiterung (wen wundets, Western-Thema).

    Nochmal SciFi, etwas anspruchsvoller, aber durchaus machbar (haben auch MitspielerInnen in dem Alter im Dunstkreis): "Cosmogenesis", wobei da beim Spiel iirc keine deutsche Anleitung bei war (gibt aber glaube ich eine online).

    "Tar'aram" ist auch was mit schönem Wiederspielwert, Kombinatorik und Ärgerfaktor.

    Ärgerfaktor in Karten und auch eine nette Spielmachanik bringt "Kimono".


    ich muss dazu sagen - sowas wie "Uno" oder "Monopoly" - reine Glücksspiele - nehme ich schlicht nicht ernst.

    ...sowas mag auch am Einzugsgebiet liegen. Und auch zu meinen, man wäre Prinz(essin) kann als "aggressiv" gewertet werden, denn wenn die ihren Willen nicht bekommen... ist vielleicht oft in der Schule der erste Kontakt mit der Realität?

    schau dich mal um, ich mag Wölfe...

    Okay...
    - welche Jahrgangsstufe? Ggf auch wie ist die Zusammensetzung der Klasse?
    - da du schreibst "deine Klasse" - ich nehme an in Englisch? Welche Themen, hast du das Gefühl, finden sie "interessant"?
    - was für ein Typ Lehrerin bist du... so rein vom "ersten Eindruck"... denn hier seh ich nur einen Nick. Gibts irgendeine Person, die man kennt, mit der du dich vergleichen könnte? Oder auch ein Bild oder Lied oder was auch immer, wo du denkst, es drückt dich aus?

    Und dann... überlegen wir uns mal was.

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