Beiträge von Kiggie

Zitat von Ruhe

Ich habe auch einige Klaasen nur einstündig. Da mache mir die Notizen nach dem Unterricht immer auf einem Sitzplan.

Zum Glück kann ich mir aber Gesichter und Namen gut merken.

Hier müssen wir wohl auch die Schulformen unterscheiden. Durch das duale System habe ich aktuell 20 Klassen mit jeweils 22-31 Schülern. Dazu kommt, dass ich manches Mal die Klassen 2-3 Monate nicht sehe. Gerade das macht es manches Mal sehr schwer. Nach einer Woche klappt es aber meist dann auch wieder.

Aber die Fehlzeiten sind zum Teil auch immens hoch und wir haben nicht immer im gleichen Raum - es gibt keinen festen Sitzplan. Also ist auch das da keine sinnvolle Hilfe.
In manchen Klassen nutze ich das aber auch.

Ich finde Fotolisten halt auch für Notizen nach dem Unterricht sehr praktikabel.
Da helfen mir Namensschilder auch nicht so gut.

Wir haben eine Einverständniserklärung. Und fragen dann vor dem Foto noch einmal die Schüler. Mit der Erklärung wofür die Liste ist. Es kommt nur sehr selten vor, dass mal ein Schüler das nicht will.

Ich korrigiere und grummel über meine Aufgabenstellung, die mir unnötig viel Arbeit eingebracht hat

Korrigierst du gerne?

Ja, es fällt mir noch immer schwer nicht um 19 Uhr ins Bett zu gehen

DUUM war heute auf dem Wochenmarkt einkaufen.

Zitat von DePaelzerBu

Wenn der Schulbesuch keine Gefahr für den erkrankten oder andere darstellt, darf (nicht:muss!) er auch bei Krankschreibung in die Schule kommen. Du kannst also bspw. mit einer gebrochenen Hand unterrichten, solange Du nicht mit dem Auto anreist. Mit was ansteckendem (was weiß ich, ... Beulenpest) oder etwas, das sich durch Unterrichten verschlechtert/nicht bessert (bspw. wenn bei mir die Rückenprobleme wieder massiv zuschlagen), darfst Du nicht.

Klar, wenn es ansteckend ist, sollte man sich das sparen. Ebenso, wenn man nicht fit ist.
Aber, wenn ein Arzt mich am Montag wegen Husten bis Freitag krank schreibt, ich aber am Donnerstag soweit schon wieder fit bin, dann darf ich das eben auch selbst entscheiden.
Der Arzt kann heute ja nicht wissen, wie es mir morgen geht. (Auf Kleinigkeiten nun bezogen)

Zitat von Tayfun Pempelfort

Die Argumentation der Befürworter ist ja, dass man so das Blaumachen erschweren könne. Die Argumentation der Gegner ist, dass man dann oft gleich mehrere Tage krankgeschrieben wird und aber sonst ja nur vielleicht mal einen oder zwei Tage gefehlt hätte.

Aber eine Krankschreibung ist nicht bindend, sondern nur eine Empfehlung des Arztes. Also ein schwaches Argument der Gegner in meinen Augen.

Zitat von Miss Jones

"Test" ist einfach ein sehr allgemeiner Ausdruck.
"Zulässig" sind Tests als Teil der SoMi in NRW, aber nicht zwingend notwendig.
Neben dem sicherlich "typischen" klassischen Vokabeltest gibt es da zB die "schriftliche HÜ", die auch gerne mal als Test bezeichnet wird. Wo eben konkret schriftlich die Eckpunkte von zu Hause zu erarbeitenden Stoffes (meist zu Beginn der Unterrichtsstunde) schriftlich abgefragt wird.

Test ist für mich eine schriftliche Leistungsabfrage, die unter 30 Minuten dauert. Über 30 Minuten ist es nämlich eine Klassenarbeit (§8 APO-BK)
Die Ergebnisse davon zählen zur sonstigen Leistung.
Ich nutze es selten. Wenn schon Arbeit, dann kann ich auch gleich ne Klassenarbeit schreiben.

Klingt so, als suchst du ein fertiges Konzept.

Ergebnissicherung, Auftrag für die anderen Schüler hängt ja vom Ziel der Stunde ab.
Ein Thema näher bringen ist kein Ziel.
Die Methode will weise gewählt sein, eben aus den von dir genannten Gründen. Außerdem sollte so etwas vorher geübt sein, nicht jeder mag Rollenspiele.

Zitat von Piksieben

Und da melden sich Leute freiwillig? Warum sollte man das machen?

Bei uns gibt es auch einen zentralen Nachschreibetermin (nachmittags), aber da werden die Kolleginnen und Kollegen fein nach Alphabet eingeteilt. Den Einsatz verschieben kann man ja immer noch, aber dass ein Teil einfach raus ist weil "keine Lust", das finde ich doch fragwürdig.

Finde ich auch, bei uns läuft es genau, nachmittags (ab 16:30 Uhr).
Ähnlich unattraktiv und dadurch in der Regel wenig Nachschreiber. Die Lehrer dafür werden eingeteilt (Alphabetisch).

Zitat von Seph

Ich bin davon überzeugt, dass man als Lehrkraft durch Auswahl von Ziel, Unterkunft usw. bereits einiges vorsteuern kann und sich damit auch einiges an unnötigem Stress ersparen kann.

Kann man nur so unterschreiben!

Es gibt ja auch fertige Reiseangebote, die den Stress im Vorhinein reduzieren.
Und sportliche Betätigung ist definitiv auch gut.

Aber man merkt ja hier auch deutlich, es hängt ganz stark natürlich von der Schulform/der Altersgruppe ab.

Zitat von Sissymaus

die meisten Verlage suchen immer nach Autoren. Jedenfalls im berufsbildenden Bereich gibts da nie genug. schau bei den Verlagen auf der Homepage nach „Autor werden“ oder sowas.

Als ich auf der Didacta war und am ein oder anderen Stand über die Fachbücher gesprochen habe, bzw nach bestimmten Inhalten gefragt habe, kam meist direkt etwas in die Richtung, "wenn Sie Interesse haben ..."

Ich denke mir zwar häufig, man bräuchte dieses oder jenes Buch, bzw. Inhalt, aber wenn ich an meine Hausarbeiten/Thesis in der Uni denke, bin ich für die Umsetzung weniger geeignet. :-/

Danke für das Hochholen des Threads, werde ich mir auch mal zu Gemüte führen.

Dann andere Frage, womit wirst du abschließen?

Aktuell ist dann wohl nur eine Anerkennung in MV gegeben, die dich also zu ihrem Seiteneinsteiger-Programm zugelassen haben.

Ob nun Master of Science, Education oder 1. Staatsex ist zum Beispiel nach dem 2. Staatsexamen nicht mehr wichtig (für viele BL).

Zitat von Peter88

Hallo und danke für eure Antworten.

Ok ich sehe schon, dass ich wohl nicht drum herumkomme euch zu erzählen in welchem Bundesland ich momentan unterrichte und was meine Schulformen sind. Ich unterrichte in Mecklenburg Vorpommern an einer Schule und unterrichte Sek 1, sowohl regional schule als auch Gymnasium. Mein Fach ist Chemie, nur Chemie.

Interessanter wäre wohl noch, welchen Abschluss du hast.
Hast du ein Staatsexamen, also ein Ref absolviert und bestanden? Daran hängt ja durchaus dann die Anerkennung in den anderen BL.

Zum Teil werden zum Beispiel Studienabschlüsse, also noch vorm Ref, nicht anerkannt zwischen den BL. Das 2. Staatsexamen ist dann aber durchaus zumindest der erste Weg für den Wechsel des BL.

Probleme könnte ich noch darin sehen, dass du nur ein Fach unterrichtest. Zumindest in NRW gibt es das nicht beim Staatsexamen.

Zitat von Lilly_Ln

Ich habe beim recherchieren jetzt auch irgendwo gelesen, dass man die Versetzung ablehnen kann wenn man Aufgaben bekommt, die nicht dem eigentlichen Beruf entsprechen. Das ist also völliger Quatsch? Ist das irgendwo klar geregelt?

Verwaltungsaufgaben gehören durchaus zum Beruf.

Ich kenne das aus dem Chemie-Bereich, da wird man dann eben aus dem Labor auch ins Büro versetzt. Das ist dann halt leider so. Aber der Zeitraum ist ja immerhin auch absehbar.

Würde auch schauen, ob du nicht vielleicht woanders unterkommen kannst, kenne deine Fächer nicht, aber als Sonderpädagoge zur Unterstützung zum Beispiel?

Zitat von chemikus08

- der pädagogischen Einführung (E10 bei sek 1)

Stimmt, an die habe ich nicht gedacht.
Ich wollte nur darauf hinweisen, dass ansonsten nach vollendeter Ausbildung bei OBAS kein Unterschied mehr besteht zwischen "Lehrer" und "Seiteneinsteiger", so wie es vom Threadersteller rüberkommt.
Aber das hängt wahrscheinlich auch noch einmal vom Bundesland ab. Von den Gegebenheiten sowieso.

Hatte aus seinem Text aber suggeriert, dass er "vollwertiger" Lehrer ist.

(Off Topic: Ich mag diese Begrifflichkeiten nicht, weiß aber nicht, wie man es besser ausdrücken soll.)

Ich schließe mich da @Milk&Sugar an. In NRW schließen auch Seiteneinsteiger mit dem Staatsexamen ab und sind somit hinterher im Prinzip nicht mehr von anderen Lehrern zu unterscheiden, somit also auch die gleichen Rechte und Chancen.

Dann wäre noch die Frage, angestellt oder verbeamtet?

Grundsätzlich: Wohin du so wechseln kannst hängt auch von deinen Fächern ab. Zwischen den Bundesländern gibt es da Unterschiede.

Zitat

An dieser Stelle würde mir eine kleine Diskussion gefallen welche Orte bei den Lehrern hier am beliebtesten/unbeliebtesten wären.

Das hängt wohl sehr stark davon ab, wo man selber herkommt.
Und nur weil man in Duisburg Marxloh unterrichtet muss man ja nicht da wohnen.

Bei uns haben OBAS auch schon vor dem offiziellen Start angefangen.
Gerade am BK sind Verträge fast immer möglich, insbesondere wenn ein Mangel vorliegt und die Schule dich dringend braucht.

Zitat von goeba

Du glaubst aber hoffentlich nicht ernsthaft, dass die Gesamt-Ökobilanz eines digitalen Whiteboards besser ist als eines analogen?
Vielleicht wäre ja das hier was: https://www.edding.com/de-de/produkte…eboardmarker-1/

Habe ich nirgendwo behauptet. Aber Ökobilanz und Plastikmüll sind zwei verschiedene paar Schuhe für mich. (Auch wenn die sicherlich immer miteinander in Beziehung stehen)
Aber den Beamer nutze ich sowieso (Dokumentenkamera/Material), dadurch spare ich auch einiges an Papier, was es auch wieder etwas ausgleicht.

Danke für den Tipp, aber die Stifte habe ich mir vor kurzem aus diesem Grund nämlich schon angeschafft.

Ich mag Kreide vom Schreibgefühl auch lieber, ich habe da auch die schönere Schrift.
Aber für technische Geräte, also insbesondere in Räumen mit Computern ist die auch eher Gift. Also der Staub.

Das mit den Plastikstiften stößt mir auch sauer auf. Zum Glück sind es bei uns interaktive Whiteboards, so dass ich nur wenig von den Stiften brauche.