Das kann man doch vorher überprüfen lassen. Nicht dass später ein böses Erwachen kommt.
Deswegen gab ich ja den Hinweis auf die vorherige Überprüfung!
Beiträge von Kiggie
-
-
Ich habe tatsächlich 15 verschiedene Lernsituationen in diesem Schuljahr durchgenommen. Das hat im Fach Netzwerktechnik aber damit zu tun, dass ich es tatsächlich schwierig finde hier mit der Reihenfolge der Themen zu variieren.
magst du vielleicht einmal umreißen, was du da machst? Vollzeit-Klasse?
Also grundsätzlich, wie ich es mache:Einfaches Netz mit Switch, Erweiterung um Router, Erweiterung um Internet, Subnetting, DHCP-Server.
Aber das Grundnetzwerk bleibt bestehen.
Meine Lernsituationen sind meistens länger, so dass ich niemals 15 Stück im Jahr schaffen würde.
Im Blockunterricht habe ich in der Regel eine Lernsituation pro Block (3-4 Wochen), das heißt 3-4 im Jahr.
-
Ansonsten kann man die bei uns in der Bücherei abgeben, die daraus einen Bücherflohmarkt machen und den Erlös spenden.
Bei uns nimmt die Tafel Bücherspenden an, die ebenso verkauft werden.
-
Eine "Givebox"? Auch so etwas gibt es hier nicht
Falls sogar ein Schrank bei den Sachen ist, die du loswerden möchtest, kannst du ja selbst eine eröffnen
-
Kiste rausstellen mit Kleinkram "Zu verschenken"
Gerade für Kleinkram gut oder nach einer "Givebox" in der Nähe schauen, da werde ich gerne Küchensachen los, die ich nicht mehr brauche.
-
Wenn ja welche Serien würde sich für den Einsatz im Deutschunterricht gut eignen und warum?
Die, die zum Reihenziel passen, das heißt Inhalte aus dem Kerncurriculum abbilden.
-
Kann man denn seine Unterrichtsvorbereitung aufs IPad verlagern, um keine privaten Geräte nutzen zu müssen? Irgendwie scheint mir das auch nicht so sinnvoll, allein des winzigen Bildschirms wegen.
Unterrichtsvorbereitung im Sinne von Stunden/Reihenplanung - ja, mache ich mit One Note
Arbeitsblätter - klares Nein!
-
In der BS auch? Das würde bei uns dazu führen, dass die Jungs dann bis abends schaffe gehen, weil der Schultag erst ab 12( .30?) Uhr als kompletter Arbeitstag zählt.
Da es nur durch die Medien ging und bei uns auch nicht dazu kam - keine Ahnung.
Bei euch gilt ne Uhrzeit? Bei uns heißt es 5 erteilte Unterrichtsstunden, die 5. ist bei uns aber auch um 12:10 Uhr vorbei, also ähnlich.
Aber Hitzefrei kommt ja meist auch erst ab dieser Zeit zum Tragen, von daher wäre es wohl denkbar. -
Meist bekommen die Schüler dann eine Lernsituation für den Cisco Packet Tracer und am Ende müssen sie erklären, wie genau sie das jetzt gelöst haben.
Du hast jede Stunde eine neue Lernsituation? So klingt es etwas. Vielleicht das nächste Mal projekte größer anlegen, gerade Netzwerktechnik gibt da viel her.
Museumsgang wurde schon erwähnt, funktioniert übrigens auch durchaus mit digitalen Produkten.
Tatsächlich, wenn man drüber nachdenkt, muss ich mir auch mal merken, auf die idee bin ich so gar nicht gekommen. Wobei die Ergebnisse meist Recht ähnlich sind.
Aber bedanke mich auch mal dafür.
Hatte gestern auch ne Packet Tracer Übung, bin rumgegangen, waren alle gleich (war auch ne Wiederholung) und da habe ich gar keine Sicherung gemacht. Ich mache meistens etwas in die Richtung am Blockende.
Fordere auch häufig Dokumentationen ein. Geht dann auch in die Richtung:
Wie wäre es dann mal mit etwas anderen Ergebnissen wie z.B. eine Anleitung für jemanden schreiben wie man das löst/einrichtet
-
Und wenn der dann nichts taugt? Ich beschränkte mich darauf, die eigenen Erfahrungen als solche weiterzugeben. Empfehlungen sparte ich mir.
Hast du ne Erfahrung, die du teilen kannst?
-
Irgendwo muss es hin.
Es ist wie mein Ipad, mein Geldbeutel, meine Schlüssel, mein Trinken, meinen Blättern in meiner Tasche. Eigentlich ziemlich simpel.
Die, die mit dem Ipad schreiben - welche Stifte verwendet ihr?
Unsere Schüler haben zum Teil den Logitech Crayon bekommen, die nächsten müssen sich den Stift selbst anschaffen, wenn sie einen wollen.
Ich würde zumindest dann einen empfehlen.
-
Hat jahrzehntelang funktioniert. Aber heutzutage geht das nicht mehr.
Und deswegen liebe Menschen, wird das mit der Digitalisierung auch nichts. Was ist das für ein Denken.
Übrigens ist unser Sekreteriat bis 15:30 Uhr besetzt, Unterricht geht bis 20:15 Uhr ....
Ich nutze das iPad inzwischen durchgehend als Tafelersatz. Ich schreibe mit dem Stift (gestellt vom Schulträger) alles in OneNote, habe es dadurch jederzeit verfügbar, kann auch auf Mitschriften von vor drei Stunden zurückgreifen.
Ist auch mein Haupteinsatzzweck. Auch im Zug leicht noch Notizen machen und alles im Blick haben, aber ich habe OneNote auch vorher schon intensiv genutzt.
-
Ist auch wieder wahr... aber vielleicht waren die Sekretär*innen früher einfach läuferisch top ausgebildet?
Vielleicht gab es auch mehr, wir sind mit zwei Sekretärinnen bei 2500 Schülern eigentlich zu gering besetzt. Wenn eine ausfällt ist schon Not am Mann.
-
Die Besoldung bzw. Vergütung sollte öffentlich einsehbar sein, somit kann man sich das selbst in etwa ausrechnen.
Dann ist da natürlich noch die Krankenversicherung - wenn ich verbeamtet werde würde ich wohl in die private KV wechseln.
Da du schon älter bist, ist da die Frage, ob einschränkende Faktoren vorliegen, also ob dich eine PKV noch so locker nimmt und zu welchem Preis. Kann man aber auch unverbindlich anfragen.
Braucht man auf jeden Fall um die richtigen Nettso vergleichen zu können. -
Was spricht eigentlich dagegen, "wichtigen" Leuten/Stellen die Nummer der Schule zu geben? Wenn es wirklich nötig ist, kommt die Nachricht schon in der Klasse an, ein Handy brauchts dazu nicht.
In einem Schulhaus mit mehreren Gebäuden, in dem es nur ein Gebäudeteil mit Sekretariat gibt, ist das nicht mal eben. Da bin ich froh über Handys.
-
Dazu gibt es auch classroomscreen, ist eh ganz praktisch die Seite.
-
Versetzung innerhalb von Nds wäre dann ja wohl einfacher.
Ansonsten gibt es ja noch die Option, sich aus dem Dienst entlassen zu lassen. Da kommt es auf Alter, Fächer und Flexibilität an, ob man dann im neuen BL verbeamtet werden kann.
-
... ich mich über Änderungen im Lernmanagementsystem wundere, die ich selbst mit intiiert habe.
-
Hattet ihr solche Sorgen nicht, als ihr umgestellt habt?
Ja - habe zu Beginn Stoffbinden mit benutzt und hatte auch für den Notfall noch Tampons dabei.
Und wie ist sichergestellt, dass auch wenn sie nicht übervoll ist am Rand nichts "vorbeigeht", sitzt das wirklich passgenau genug?
Wenn man sich beraten lässt (wie das geht, wird bei ladyways gut beschrieben) und man die für sich passende Tasse (Größe und Härte sind hier maßgeblich) hat, dann nicht.
Ich kann stundenlang ohne Probleme Radfahren.
Und was ist, wenn meine Vagina nicht zu den Standardgrößen passt?
Deswegen gibt es ja eine Vielzahl an Tassen. Ggf. muss man auch noch eine andere Tassse probieren.
Von dem Beitritt in die Gruppe und der Umstellung hat es auch gedauert, aber wenn man viel liest, dann sieht man wie wichtig Beratung ist und wie gut es am Ende ist.
Was bei den Tassen übrigens noch gut ist: Im Gegensatz zu Tampons trocknen sie die Scheide nicht aus. Und man kann sie auch wechseln, wenn sie nicht voll sind, was ja bei Tampons nicht so ganz angenehm/einfach ist.
Das empfinde ich auch als super. Noch mal eben ausleeren, bevor man rausgeht.
Und ggf. auch schon einsetzen, wenn man weiß, dass es bald los geht.Und auch bis zu 12 Stunden tragen, wenn es die Blutung her gibt.
-
Bei uns wurden die Fotos auf dem Schulhof gemacht, mit Abstand, ohne Maske, aus einem Fenster der 1. Etage.
