der halt mal seine Fachwahl durcheinander gebracht hatte.
So war das? Oder hat sie nicht mitgeschrieben?
Sie muss aber keine Folgen dessen tragen. Statt dessen dürfen ihr die Lehrerinnen ein Extra-Tofu braten.
Du bestätigst in deinen Ausführungen das Verschieben der Verantwortung.
An dem, was Der Germanist schreibt, wird deutlich, wie weit wir den Schülerinnen das Gesäß hinterhertragen sollen. Wie gesagt, Studierfähigkeit vermittelt man so nicht, allerhöchstens die Fähigkeit, Verantwortung abzugeben und sich zu beschweren.
ein "ungenügend" in einer Klaussur, die sie entschuldigt versäumt haben, zu geben
Entschuldigt darf nachschreiben, ist ja klar. Im beschriebenen Fall war nicht von einer Entschuldigung die Rede.
Wo genau steht eigentlich in den Posts von Der Germanist , dass der betreffende Schüler diese Klausur "geschwänzt" bzw. unentschuldigt gefehlt habe?
Es war zumindest weder von „krank“ noch von „entschuldigt“ die Rede. Ich gehe davon aus, dass Der Germanist derart relevante Punkte nicht unerwähnt gelassen hätte.
Ich glaube nicht, dass wir da noch zusammen kommen. Insofern. Aber: die Listenführung der Lehrerin ändert doch nichts daran, dass die Schülerin die Klausur geschwänzt hat. Und das ergibt nunmal eine ungenügende Leistung, die man auf der hochheiligen Liste noch nachtragen sollte. Der Glaube der Lehrerin ändert daran doch nichts.
„Was ist denn hier mit Schülerin A. Die hat keine Klausurnote.“
„Die hat ja auch nicht mitgeschrieben.“
„Hätte sie aber sollen. Ergänzt zu bitte noch die ungenügende Leistung?“
Fertig.
Über die Entscheidung der Schulaufsicht wundere ich mich nicht mehr. Darüber, dass Kolleginnen das noch gut finden, schon. Manchmal glaube ich, die Grundmotivation ist, (anderen) Lehrerinnen zusätzliche Arbeit zu machen.
Mich hat in der Vergangenheit dieses morgendliche Anstehen am Kopierer gepaart mit der Frage, ob ich noch pünktlich zum Unterricht komme und der Verärgerung über KollegInnen, die kurz vor der 1. Stunde noch die Arbeitsblätter für den ganzen Tag kopieren mussten, sehr gestresst.
Vielleicht braucht man auch nur genug Kopierer.
Ich fühle mich hier einfach viel mehr zu Hause,
Eben. Zu Hause bin ich zu Hause. Das findet mein Leben statt. Es wäre mir lieber, wenn meine Arbeit da nicht störte.
kann mich komplett freizeitmäßig kleiden etc.
In der Schule trage ich meist die ollen Klamotten auf.
Bei schönem Wettergehe ich nach dem Unterricht auch gerne erstmal eine Runde in den Wald, bevor ich mich an den Schreibtisch setze. Würde ich zu 100% von der Schule aus arbeiten, würde ich das sicher nicht tun.
Warum nicht? Ich gehe hier durchaus auch in Springstunden mal 'raus, auch in den Wald. Als ich noch an der Uni war, bin ich zum Sport gegangen und anschließend wieder ins Dienstzimmer. Warum sollte man nur zu Hause flexibel mit der Arbeitszeit umgehen können?
ch würde auch nicht nochmal für zwei Stunden in die Schule fahren, nachdem ich die Kinder ins Bett gebracht habe etc.
Nee, vielleicht bleibste besser zu Hause und machst Feierabend.
Es gibt Firmen, die ermöglichen ihren Mitarbeitern Homeoffice-Tage. Abgesehen vom Firmenlaptop gibt es hierfür meist keine Ausstattung dazu.
Eben. Wir haben noch nicht mal einen Firmenlaptop (zumindest die meisten von uns). Mal abgesehen davon, dass ein Desktop-Rechner mit anständiger Tastatur und anständigen Monitor angebarcht wäre. Wir haben (fast) nichts an dienstlicher Ausstattung, weder in der Schule noch zu Hause. Wir haben überhaupt keinen dienstlichen Arbeitsplatz. Insofern stellt sich die Frage, wo man arbeitet gar nicht. Ich habe kein problem damit, wenn jemand zu Hause arbeitet. Mich stört, und das war mein Kritikpunkt, dass wir gar nicht die Wahl haben. In der Schule können wir nicht arbeiten.
Warum soll es denn in der Schule nicht so laufen, wie in anderen Firmen auch? Wir kriegen einen anständigen Arbeitsplatz am Arbeitsplatz und einen Laptop fürs Home-Office?
Was erhofft ihr euch für die Zeit nach der Landtagswahl in der Schulpolitk? (Maßnahmen, Veränderungen, ...)
Erwarten Sie nichts, dann werden Sie nicht enttäuscht. Und was soll Hoffen bringen?
Und wer heiße Luft macht, ist doch auch egal.
Das geht mir zu sehr in die Richtung "wer gut ist, hat keine Probleme."
Es könnte aber sein, dass das was mit der Wahrheit zu tun hat. Für mich lautet die Lehre, dass sich jede um sich selbst kümmern muss; eine andere macht es im Zweifelsfall nicht.
All das, was hier genannt wurde, Pareto, „Nein!“ sagen, Arbeitszeit dokumentieren. Arschlöcher ignorieren. Und all das, was noch nicht genannt wurde, muss jede für sich tun, um zu überleben.
Fazit: selbst die do called Work-Life-Balances bedarf Aufwandes und Anstrengungen. Aber, wo wir gerade vom Wirkungsgrad reden, sind das gut investierte Mühen.
Holen bei euch die Lehrerinnen die Schülerinnen einzeln ab, damit diese keine Klausur verpassen? Dann sollen sie mal den Puderzucker nicht vergessen.
Total neu, dass man erscheinen muss, um eine Klausur zu schreiben. Nein, nein, überfordert mal die kleinen Hascherl nicht. Erwachsen werden sie schon noch. Nur halt nicht in der Schule.
Angefangen damit, dass wir einen erheblichen Teil der Arbeit von zu Hause erledigen
... müssen, weil wir an unserem Arbeitsplatz schlicht keinen Arbeitsplatz haben. Die Flexibiltät bei der Verteilung der Arbeitszeit kann es doch auch geben, wenn die Dienstherrin uns anständig ausstattet.
Das tat ich auch und höre nun, dass Kollegen sich geärgert haben, dass ich im Krankenstand nicht weitergearbeitet habe (Mails, Digitalsitzungen).
Lass' sie sich ärgern, das haben sie umsonst.
Und noch eins, es wird nicht wenige KollegInnen geben, die Dich schräg ansehen, wenn Du nicht für die totale Selbstausbeutung bist; damit muss Du ggf. umgehen können.
Lass' sie kucken. Schräg, schief und um die Ecke. Als das haben sie umsonst.
Wenn man effektiv arbeitet, kann man ein guter Lehrer sein UND eine gute Work/Life-Balance haben.
Ja, und wenn man nicht ganz so effektiv ist, ist man nur eine ausreichende Lehrerin und hat troptzdem genug Zeit für wichtige Dinge.
Nein, die Schulaufsicht hat eine Mitschuld der Lehrkraft angenommen, weil diese ihrer Sorgfaltspflicht nicht nachgekommen ist.
Brrr. Soso, Mitschuld. Ist ja auch wurscht, der Fall ist gelaufen. Trotzdem ist die Schülerin unentschuldigt(?) nicht zur Klausur erschienen. Das wird dann damit quittiert, dass ihr ein weiterer Termin hinterher getragen wird. Für mich das falsche Signal.
Von der Lehrerin verlangt man, dass sie den Überblick über dier Klausurteilnehmerinnen behält, die Schülerinnen müssen sich noch nicht mal ihre eigene Klausurwahl merken. So sollen die studierfähig werden?
Die Klausur wurde geschrieben - ein Schüler hat aber nicht mitgeschrieben und
Klingt nach Leistungsverweigerung, wenn sie nicht gerade krank war. Ich kann die Entscheidung der Schulaufsicht nicht nachvollziehen.
Ich hatte nach meiner langen Coronapause über 1000 ungelesene Mails.
Löschen. Wenn was Wichtiges dabei war, meldet sich die Absenderin nochmal.
Titel
Wohl kaum. Man sollte schon wissen, was für eine Art Abschluss man gemacht hat.
Ich glaube nicht das du eine verantwortliche Position in der freien Wirtschaft mit dem Arbeitsprofil eines Lehrers vergleichen kannst.
Kann man schon, z. B. bezüglich des Verdienstes:
Nicht umsonst verdiene ich hier deutlich mehr Geld
Und ansonsten hielte ich mit der Mopperei etwas zurück, wenn ich in einem Forum nur aufgeschlagen wäre, um kostenlos Tipps und Beratung abzugreifen. Wenn ich also etwas wollte und den Foristinnen im Gegenzug nichts zu bieten hätte.
Hier sind schon einige Retalin-Kinder aufgeschlagen, die sich zur Offenbarung des Bildunsgwesens erklärt haben. Hat hier niemanden nachhaltig beeindruckt. Dafür, dass die Regeln doof sind, undurchsichtig womöglich und sich mit den Interessen der Einzelnen nicht decken, kann hier keine etwas.
Achja: Andere Länder, andere Verbeamtungsaltersgrenzen. Ob sich aber in einem fortgeschrittenen Alter die Verbeamtung noch lohnt, muss man im Einzellfall sehen.
Mit der Einstellung einer reinen Sek-II-Lehrerin am Gymnasium/an einer Gesamtschule nimmt sich eine Schulleitung zu viele Optionen in der Unterrichtsverteilung. Das wollte ich auch vermeiden.
Ich habe eine änhliche Karriere hinter mir. Forschung war auf Dauer nicht optimal und Lehre machte mehr Spaß. Ich dachte dann, was für eine tolle Erklärerin ich doch bin. Das wurde mir auch von allen Seiten zurückgemeldet.
An der Schule wunderte ich mich dann einigermaßne, dass die dort erwartete Didaktik doch etwas anderes ist. Ein wenig hat mir die akademische Lehrerfahrung geholfen, aber ich musste noch viel lernen.
Da kommen also noch mal zwei stressige Jahre auf dich zu. Trotzdem (oder gerade deswegen): viel Spaß und viel Erfolg.
Ich habe mir lediglich etwas gewünscht.
Das ist auch OK so. Insofern war der Preis auch ohne (Ab)-Wertung gedacht.
Wenn man allerdings in die andere Richtung läuft und wirklich etwas verändern will, sollte man wissen, dass Bildungspolitik in erster Linie Politik ist und wenig mit Bildung zu tun hat.
Am Berufskolleg ist das Problem mit der Aufsichtspflicht aber auch nicht so gravierend wie in der Sek I.
Richtig. Da aber in diesem Forum die Anekdote das wesentliche Diskussionselement ist, brauche ich mir keine weiteren Gedanken machen.
Ernst bei Seite: Je nach Aufsichtsbedarf der Gruppe bedarf es eben Absprachen mit Kolleginnen, entsprechender Anpassungen des Stundenplanes etc. Das nervt auch. Klingt für mich aber angenehmer als in ein vollgepissten Windel im Klassenraum zu stehen.
Soll ich den Tipp aus dem Thread von Karman befolgen und Schulen anschreiben?
Oder du rufst da an. Bewerberinnen mit so einer Fächerkombi werden oft direkt zur Schulleiterin durchgestellt.
