Beiträge von Tom123

  • Wie geht ihr dem Corona-Virus entgegen?

    Die Frage stelle ich mir auch. Auch die Situation, die NRW-Lehrerin mit ihrer Kollegin geschrieben hat, die gebeten hat eine Maske im Bus zu tragen, finde ich schon bedenklich.

    Wenn ich mir aber die letzten Beiträge ansehe, halte ich das Modell der FDP (Persönliche Verantwortung) für gescheitert. Kaum einer entscheidet nach Infektionslage oder dem Infektionsrisiko in der aktuellen Situaion. Die eine Gruppe trägt konsequent Maske, die andere Gruppe lehnt die Maske ebenso konsequent ab.

    Dazu gibt es auch keine echte Diskussion mehr. Es geht nicht um das Infektionsrisiko oder die Gefahren. Es ist eine persönliche Entscheidung, ob man die Maske fordert oder "den Lappen" ablehnt.

    Vielleicht sollten wir 2 Threads aufmachen?

  • Wie geht ihr dem Corona-Virus entgegen?

    Zitat von laleona

    Flugsituationen lassen sich als Risikopatient sicher vermeiden.

    Einkaufen, Arbeit, kulturelle Teilhabe hingegen nicht.

    Kann man. Aber ganz einfach Beispiel. Familie fliegt in den Sommerferien in die Heimat (Türkei, was auch immer). Soll Tochter/Vater/Opa zu Hause bleiben, weil Risikopatient? Sicherlich ja. Aber für viele schlimmer als fehlende kulturelle Teilnahme oder das Einkaufen. Gerade im öffentlichen Transportwesen habe ich oft keine Alternativen, während es beim Einkaufen etc. immer noch Alternativen gibt. Frage ist doch letztlich, ob man nicht erwarten kann, dass man auf einem Urlaubsflug, der vielleicht zweimal im Jahr ist, eine Maske zu tragen.

  • Wie geht ihr dem Corona-Virus entgegen?

    Zitat von state_of_Trance

    Es sind Millionen. Da fragt man sich, wer bei Corona eigentlich die Geisterfahrer sind.

    Wenn man sich mal auf die Personen konzentriert, die sich wirklich damit auskennen. Also Virologen und Epidemiologien, die sowohl aktiv sind als auch entsprechend forschen oder geforscht haben, gibt es nur wenige Geisterfahrer. Man ist vielleicht unterschiedlicher Meinung bei den Schlussfolgerungen aber die Gefährlichkeit wird kaum bezweifelt.

  • Wie geht ihr dem Corona-Virus entgegen?

    Zitat von state_of_Trance

    Tue ich auch. Und was hat das jetzt mit dem Gesichtslappen zu tun?

    Das Ding heißt Maske. Ist auch für dich ok, wenn deine Schüler Gesichtslappen in einer Arbeit schreiben? Mit einer solchen Wortwahl disqualifizierst du dich selber.

    Zitat von state_of_Trance

    Corona ist nicht mehr das Corona von 2020 oder 2021. Auch wenn einige so tun als wäre es das gleiche.

    Einen echten Unterschied machen die Impfungen. Aber das bringt nichts, wenn sich Leute nicht impfen lassen oder die Impfung zu lange her ist.

    Wir haben bessere Behandlungsmöglichkeiten sind aber immer noch weit davon entfernt es gut behandeln zu können. Die Behandlung von Coronapatienten ist immer noch schwierig. Es fehlt das Super-Medikament. Auch haben wir kaum Einblicke in die Therapiemöglichkeiten von Long-Covid. Oder in die Gefahren.

    Das Virus mutiert. Wahrscheinlich war Delta die schlimmste Variante. Aber es gibt überhaupt keine Sicherheit, dass nicht schon irgendwo eine Variante unterwegs ist, die gefährlicher als Delta und ansteckender als Omikron ist.

    Ich erinnere mal an die Grundlagen: Je mehr Infektionen es gibt desto wahrscheinlicher sind neue Mutationen...

    Jetzt Corona als harmlos abzutun, ist viel zu früh. Vielleicht in einem Jahr, vielleicht in 2 Jahren, vielleicht auch nie...

  • Wie geht ihr dem Corona-Virus entgegen?

    Zitat von state_of_Trance

    Mit Corona war ich fast zwei Wochen erkrankt, genau wie mit einer Grippe 2018. Drei Wochen ist sicherlich nervig, aber im Rahmen. Habt ihr jemals während einer Grippewelle Maske getragen und so einen Aufriss gemacht?

    Mensch, bei deinen Kommentaren frage ich mich wirklich, was du in den letzten zwei Jahren gemacht hast. Corona ist keine Grippe. Corona kann andere Organe befallen, hat (unbekannte) Langzeitfolgen und ist potentiell tödlicher.

    Ich kann echt nicht verstehen, dass immer noch Menschen mit dem Corona-Grippe-Vergleich kommen.

  • Wie geht ihr dem Corona-Virus entgegen?

    Zitat von NRW-Lehrerin

    Mich interessiert überhaupt nicht wer vorher beim Arzt war oder nicht....es geht mir darum, dass wir wohl eher von 1% Long Covid Fällen ausgehen können, als von 30% oder mehr was hier angedeutet wurde.

    Die TK geht bei ihrem Daten von etwas über 1% plus hoher Dunkelziffer aus. Dazu kommt auch, dass wir oft noch gar nicht wissen, dass jemand LongCovid hat. Schäden können sich auch erst in ein paar Jahren zeigen. Außerdem hat die TK nur die Fälle ausgewertet, die von Ärzen gemeldet worden. Menschen, die deswegen nicht zum Arzt gehen sind nicht drin. Menschen, die ihre Infektion nicht bemerken oder nicht beim Hausarzt angeben, sind nicht drin.

    Daher sind 1% relativ unwahrscheinlich. Allerdings unterscheidet sich das Risiko anscheinend auch nach Variante und Impfstatus. Ungeimpft und Delta ist sicherlich etwas anderes als geboostert und Omikron. Aber wir können ja einfach hoffen, dass die Nachfolgevariante alle mild sind.

    Aber selbst wenn wir "nur" von rund 3% ausgehen, was sicherlich sehr wenig ist und die offiziellen Zahlen zugrunde legen, hätten wir in Deutschland rund 1 Mio Menschen mit Long Covid (3% von 30 Mio PCR-bestätigten Infektionen). Dazu kommt noch, dass nicht mehr alle Infektionen vom RKI erfasst werden ...

    Das ist schon eine Hausnummer.

  • Wie geht ihr dem Corona-Virus entgegen?

    Zitat von NRW-Lehrerin

    Ich sags ja.. natürlich ist nur die böse Bildzeitung schuld..

    Die Aussage des Arztes.. bei 90% kann keine körperliche Ursache für Long Covid gefunden werden macht mich doch stutzig..

    und das ist nicht die Aussage des Bildreporters.. sondern des Arztes der im Bereich Long Covid arbeitet...

    Das ist bei einer neuen unbekannten Krankheit nicht wirklich verwunderlich. Die Ärzte müssen ja erstmal wissen, wonach sie suchen müssen. Die These, dass Corona Gefäße und Nervenzelle auch bei milden Verläufen nachhaltig schädigt, ist ja bekannt. Bis man das sicher nachweisen kann, wird aber noch länger dauern. Wenn wir Glück haben, regeneriert sich der Körper auch wieder. Wenn wir Pech haben, haben wir 10 oder 20 Jahren ein große Problem mit Folgekrankheiten. Alleine der aktuelle Schaden durch Krankheitsfälle und Long-Covid ist schon immens. Aber das wird viel zu wenig thematisiert. Lieber keine Maskenpflicht und Augen zu und durch.

  • Ideen gegen den Lehrermangel

    Zitat von ninale

    Schulen sind in der Steuerung viel zu behäbig-kaum eine Spur von Agilität. Ich wünsche mir deutlich mehr Tempo.

    Wenn AGs sich einmal im Monat zu Themen treffen, ein Dreivierteljahr brauchen, um einen Konsens zu erzielen, dann noch ein Vierteljahr um über Formulierungen in Beschlussvorlagen zu diskutieren, ist ein ganzes Jahr vergangen, bevor das Thema im ersten Entscheidungsgremium überhaupt angekommen ist. Ein Jahr, in dem sich die Problemlage oder das Thema munter weiterentwickelt.

    Das liegt aber teilweise auch an der Überlastung der Lehrkräfte. Dann müssen einfach auch Lehrkräfte dafür freigestellt werden bestimmte Aufgaben zeitnah zu bearbeiten. Ein größeres Konzept schreibt man halt nicht eben nebenbei.

  • Ideen gegen den Lehrermangel

    Zitat von ninale

    Das Problem ist doch aber gerade in den letzten fast 2 1/2 Jahren gewesen, dass man bestimmte Dinge nicht warten lassen kann. Corona ist erst 2026 dran, hilft ja nicht wirklich weiter.

    Das Corona nicht warten kann, ist doch klar. Aber man hat da so viel falsch gemacht. Warum werden Medien früher informiert als Schulen? Warum werden Entscheidungeb ab Montag erst am Freitag Abend bekannt gegeben? Und dann ganz typisch: Wie viele Aufgaben hat man den Schulen noch zugeschustert? Da sollen wir in Niedersachsen einen Hygieneplan erstellen. Welcher (Grundschul)lehrer hat dafür die notwendige Qualifikation? Am Ende wird irgendein Plan weitergeleitet. Und Maßnahmen vor Ort beurteilen. Wer kann das? Dann muss das Land es entweder von oben vorgeben oder Menschen bezahlen, die davon Ahnung haben und durch die Schulen gehen und sagen das ist ok und das nicht. Bei uns sind jetzt Externe gekommen, um zu gucken, welche Räume einen Luftreiniger bräuchten. Etwas spät oder? Oder dass das Gesundheitsamt nicht vernünftig erreichbar ist. Normalerweise müsste es eine 24/7 Hotline für Schulleiter geben. Dort ruft man an. Gibt die Fakten an und die sagen, was zu machen ist. Wir haben einmal 3 Tage auf eine Antwort gewartet, ob ein Schüler zur Schule kommen darf oder zu Hause bleiben soll. Man musste sich erstmal erkundigen ...

    Die Coronapandemie ist ein tolles Beispiel dafür, wie Probleme einfach nach unten abgeschoben werden.

  • Ideen gegen den Lehrermangel

    Zitat von fossi74

    Du meinst sicher "systemische Beratung". Systematisch sollte sogar die Beratung im Baumarkt sein.

    Ich meinte tatsächlich systematisch. Momentan ist das Problem, dass man Aspekt A angeht aber bis man den abgeschlossen hat, soll man schon Aspekt B, C und D bearbeiten. Für mich wäre es sinnvoll zu sagen, dass sich die Schule XY in diesem Schuljahr mit dem Thema X beschäftigt. Ggf. auch mehrere Themen, wenn es nur einzelne Fachgruppen beschäftigt. Dann sollten aber auch andere Themen warten. Wir haben alle paar Monate ein neues großes Thema. Inklusion, Schulhelfer, DaZ, Corona, Digitalisierung, ... Wir schaffen es gar nicht mehr ein Thema vernünftig zu bearbeiten, weil jedes Mal ein anderes dazwischen kommt.

  • Ideen gegen den Lehrermangel

    Zitat von Zauberwald

    :D Das scheint ja der allerneueste Hype zu sein. Wurde mir in letzter Zeit von 3 voneinander unabhängigen Bekannten dazu geraten.

    Ich meine damit aber nicht systematische Beratung für den einzelnen. Sondern für das ganze System Schule. Das man wirklich Schwerpunkte legt und diese dann nach und nach abarbeitet. Momentan kommt gefühlt jedes Halbjahr ein neues Problem (von oben).

  • Ideen gegen den Lehrermangel

    Zitat von Plattenspieler

    Natürlich kann man darüber diskutieren, ob die alle niederschwellig zu erreichen sind und ob die genügend Personal/Stunden haben, um den Bedarf zu decken, aber prinzipiell ist das doch erst einmal eine ganze Bandbreite. Welche spezielle Expertise hätten die von dir angedachten Berater*innen und wo würden sie sich in dieses System einfügen?

    Zu mindestens bei uns existiert davon aber viel davon nur auf dem Papier. Wir haben teilweise Wartezeiten von einem Jahr. Vor allem fehlt es mir an systematischer Beratung. Also nach bestimmten Vorgaben werden bestimmte Themen bearbeitet.

  • Wie geht ihr dem Corona-Virus entgegen?

    Zitat von Palim

    Das sehe ich anders.

    Wenn die Zusatzbedarfe per Erlass festgelegt sind, gehören sie mit in die Statistik und auch ersetzt, wenn eine Lehrkraft fehlt.

    Selbst wenn man keine FöS-Lehrkaft findet, könnte man die Stunden zumindest mit anderen Lehrkräften oder Vertretungen ersetzen, ...

    Die Zahlen sind auch in der Statistik berücksichtigt. Bei der Unterrichtsversorgung wird der Zusatzbedarf komplett eingerechnet. Wenn wir aber im Schnitt eine Versorgung von 96% haben fehlen einer durchschnittlichen zweizügigen Grundschule rund 8 Stunden. Nach aktueller Erlasslage muss der Grundbedarf gedeckt werden und am Zusatzbedarf soll gleichmäßig gekürzt werden. Also 2 h weniger Grundversorgung, 2 weniger DaZ, 2 h weniger Ganztag, ... die Zusatzbedarfe sind ja je Grundschule sehr verschieden. Pro GE-Schüler gibt es z.B. 5 Stunden, bei Hören und Sehen 3 Stunden, Kooperationsverbunde, Schwimmaufsicht, Schule mit vielen Migranten, Schulen mit vielen ES-Kindern, ...

    Wenn du nicht genug Förderschulstunden hast, kannst du natürlich diese durch normale Lehrerstunden ersetzen. Aber die Grundversorgung hat für uns vor allem einen diagnostischen Aspekt und einen Beratungsaspekt. Auch ein normaler Lehrer kann Wochenpläne schreiben und üben aber ich brauche jemanden, der mir sagen kann, ob eine Beeinträchtigung vorliegt oder nicht. Und der mir sagen kann, was das Kinder braucht... Wir haben öfters Kinder, wo wir einfach nicht sicher sind, welche Förderschwerpunkte vorliegen. Ist das schon LE oder nur ein schwacher Schüler? Ist es noch LE oder schon GE?

  • Wie geht ihr dem Corona-Virus entgegen?

    Zitat von Palim

    So kann sich das Land die Zahlen immer schön rechnen, wenn du meinst, dass die Unterrichtsversorgung im September steht und für das Jahr fix ist.

    Es geht nicht um Schönrechnen. Man kann ja sicherlich feststellen, dass selbst 100% zu wenig wären. Es geht doch darum verlässliche Aussagen über die Entwicklung der Unterrichtsversorgung zu treffen. Dafür braucht es vergleichbare Daten. Stichtag für die Versorgung ist immer der erste Schultag nach den Ferien. Ich kenne das gar nicht anders. Natürlich kann eine Lehrkraft am zweiten Schultag nach den Ferien versterben. Aber ich kann doch nicht jeden Tag individuell für alle Schulen die tagesaktuelle Unterrichtsversorgung berechnen.

    Ich kann aber aus den Zahlen sehen, dass sich der Wert um 1,5 % verschlechtert hat. Ich kann auch sehen, dass es der schlechteste Wert seit Jahren ist. Wir waren 2009-2014 sogar über 100%. Die Zahlen geben also durchaus eine Vergleichbarkeit.

    Und natürlich bedeuten die Zahlen, dass an der Hälfte der Schule die Zusatzbedarfe nicht vollständig erteilt werden. Aber sie bedeuten nicht, dass Schulen eine Unterrichtsversorgung von 50-70% haben.

    Gerade bei der sonderpädagogischen Grundversorgung kommt noch das Problem hinzu, dass Förderschullehrer noch viel stärker fehlen. Und man kann auch nicht mit Quereinsteigern oder anderen Lehrämtern diesen Mangeln kompensieren. Das ist ein sehr großes Problem. Insbesondere, wenn man bedenkt, dass die Zusatzbedarfe auch normal schon deutlich zu gering kalkuliert sind.

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