Eine Auseinandersetzung mit der Didaktik und Methodik sowie mit alten und neuen Vorgaben kann ich zudem nicht finden. Ich dachte, er wolle sich zum Matheunterricht äußern?
Der Kerl hat leider völlig illusorische Vorstellungen. Ich habe mal in irgendwelche Skripte zur Analysis für Lehramtsstudenten von ihm geschaut. Er stellt sich vor, dass das alles strikt axiomatisch und mit formalen Beweisen eingeführt wird. Das ist ohne fundamentale Änderungen am Bildungssystem gar nicht möglich. Der Großteil jetziger Gymnasialschüler wäre damit heillos überfordert und der Zugang entspricht auch nicht ansatzweise den aktuell geltendenden Aufgabenformaten, die auch geübt werden müssen.
Es kann sein Wunsch sein, die Mathematik wieder so zu unterrichtet zu sehen, ich fände es auch schön, wenn sich Mathematik wieder ein wenig mehr in diese Richtung bewegen würde, aber zu sagen "Liebe Lehrer, unterrichtet einfach so" ist unrealistisch und falsch.
