Quittengelee hat bereits meinen Beitrag dazu vor ein paar Stunden mit Verwirrtzeichen gekennzeichnet und typisch für sie, sie wartet bis ich mich abgemeldet habe, um dazu zu schreiben. Ich wusste genau, dass da noch etwas kommt. (Und auch die Pausenaufsicht war eindeutig auf mich gemünzt. Sonst schrieb hier im Thread niemand darüber.)
Paranoia tut nicht gut.
Ich bin tatsächlich auch über A14Z verwundert. Ist das NRW?
Die didaktischen Leitungen, die ich kenne, waren alle gleich A15.
Warum zwei Wörter nutzen, wo eines reicht?
Ich beziehe mich darauf, dass Gymshark das mal so formuliert hat.
Warum gendern, wenn man auch weibliche Lehrer sagen kann.
Ich denke in Systemen mit 200-300 Schülern.
Mail ist besser.
Milli85 -> 1985 -> ist dieses Jahr max. 41 Jahre alt. Das Grenzalter in Sachsen-Anhalt ist aber doch 45 Jahre, wenn mich das Internet nicht angelogen hat. Sind noch 4 Jahre Zeit.
Na gut, in Sachsen-Anhalt möchte ich nichtmal tot am Zaun hängen.
Konsequent wäre es dann, gleich auf die Mehrgliedrigkeit zu verzichten und alle weiterführenden allgemeinbildenden Schulen zu Gesamtschulen umzubauen. Aber da traut sich irgendwie niemand ran.
Mir geht es echt nicht in den Kopf, wie man auf die Idee kam, Gesamtschulen einführen zu wollen, aber nicht parallel die sonstigen Schulformen abzuschaffen. Wenn man die Gymnasien beibehält hat es ja zur Folge, dass automatisch die "Gesamtschulen" in Wirklichkeit nur das Haupt- und Realschulniveau abbilden.
Alle anderen Länder mit Gesamtschulsystemen haben entsprechend auch NUR dieses.
Am Lustigsten finde ich ja, dass einerseits der Seiteneinstieg gewählt wird, wahrscheinlich weil man da so schön viel mehr verdient, dann aber nicht die Leistung erbracht werden will.
Die allergrößte Teil der Leute, besonders außerhalb der linken Akademikerbubble sagt nach wie vor Lehrer.
Also die Zeugnisse ohne alle Noten drucken mag eine schöne passiv aggressive Geste sein, nützt aber nichts, denn die Zeugnisse werden sobald die Note da ist, sicherlich nochmal gedruckt werden müssen.
Wir hatten kürzlich einen pädagogischen Tag zu psyschischen Erkrankungen. Ferndiagnose für den "Kollegen": Borderline.
Süß.
Ich rede von mehreren Kolleg*nnen, die teilweise Jahrzehnte im Job sind und immer wieder alles neu machen und ja, für jede Klausur mehrere Stunden brauchen. Die sind natürlich in massiver Teilzeit, ich denke das ist klar.
Aber diese Personen wollen dann Überstunden geltend machen, obwohl sie einfach nur schlecht arbeiten.
Nochmal. Was passiert dann mit den Kollegen, die ein Vielfaches der vorgesehenen Zeit für jede einzelne Unterrichtsstunde planen? So lange an einer einzelnen Klausur rumhantieren wie andere an einem ganzen Stapel?
Dafür ist man an einer kleinen Schule, taucht im Land richtig ein... Wer's mag wird schon anrufen, denke ich.
Als Beamter im Auslandsschuldienst kann man auch an einer kleinen Schule ins Land eintauchen. Zum deutschen Gehalt + Bonuszahlungen. Da gibt's dann auch nichts zu lachen. So schon.
Ich hätte die USA auch völlig unabhängig von jeglicher Politik nicht als Austragungsort für eine FUSSBALL-WM gewählt hat.
Da gehe ich mit. Unter der Voraussetzung einer Erwerbtstätigkeit nachgehen zu müssen (finanziell), finde ich meinen Job in Ordnung. Bräuchte ich das Geld nicht, wäre ich allerdings sofort weg.
Ortslehrkraft in Italien. Natürlich ist das schlecht bezahlt.
Wieso muss diese erfragt werden? Ortstarif heißt eigentlich kein Beamtenverhältnis. Wieso ist das eine Besoldung?
Bist du es, Plattenspieler?
Ich bin dankbar, dass es Leute gibt, die es gerne machen, aber für mich ist "nur Sek1" ebenfalls in keinster Weise nachvollziehbar. An Gymnasien und Gesamtschulen toleriert man die Sek1-Stunden ja, weil man in der Regel auch noch einen guten Teil der Stunden in der Sek2 verbringt.
Naja, ich habe es schon oft geschrieben. Für ein Angestelltengehalt könnte ich mich nicht motivieren aus dem Bett zu kriechen.
