Also unser Moodle in NRW funktioniert seit gestern übrigens auch sehr viel besser. Es hat vormittags zwar immer noch eine gewisse spürbare Verzögerung, aber es fühlt sich nicht mehr an wie eine hängende Website aus den 90ern, so wie es Montag und Dienstag war.
Edit:
Ok, das ist jetzt die pure Ironie, kurz nachdem ich das gepostet habe:
No server is available to handle this request.
Und genauso schnell ging es aber auch wieder.
In meiner Kernfamilie bin ich nicht nur der erste und einzige Lehrer, sondern auch der erste mit Abitur (danach kam noch meine jüngere Schwester) und der einzige, der studiert hat.
Gibt's ja nicht 
Ich frag mich, ob er das jetzt extra gemacht hat nach meiner Prophezeiung, aber würde mich nicht wundern, wenn das auch von selbst kam ohne meine Mithilfe
Ja, das habe ich schon verstanden, aber dass man andere nicht stummschalten kann ist die eine Sache und das mit dem Präsentieren? Was genau ist mit präsentieren gemeint?
(Sorry, aber ich arbeite erst seit Dezember mit Teams.)
Ich arbeite nicht mit Teams, sondern mit Big Blue Button, denke das ist aber ähnlich.
Ich kann als Präsentator Dateien hochladen, auf dem Whiteboard "schreiben", meinen Bildschirm teilen, etc.
Achtung Humblebee das findet er jetzt verwirrend.
Das heißt, dass du Chefin bist, wie im Klassenzimmer auch 
Hat alles seine Vor- und seine Nachteile. Wenn Arbeit von zuhause aus erledigt wird, hat das auch immer den Nachgeschmack, dass eine strikte Trennung von Privat- und Berufsleben schwieriger wird - und gerade von zuhause aus haben pflichtbewusste Arbeitnehmer das Gefühl, dass sie immer noch ein bisschen mehr leisten könnten (Burnoutgefahr!).
Was hat das mit Videokonferenzen zu tun?
Es hat noch kaum jemand Burnout durch die Präsenz bekommen (solange man nicht an einer absoluten Horrorschule ist und dort nicht durchsetzungsfähig genug ist), sondern das kommt sowieso fast nur durch die Vielzahl an uferlosen Aufgaben zu Hause. Ich sehe den Zusammenhang zum Distanzunterricht überhaupt nicht, daher ist der Beitrag "verwirrend".
Beides falsch. "Kokos Wasser" ist Wasser, das von Koko kommt oder Koko gehört, allenfalls noch Wasser, das für Koko bestimmt ist oder von ihr/ihm entdeckt wurde.
Andere Interpretationen lässt die deutsche Orthographie nicht zu.
Owned!
(Gilt das Wort schon als eingedeutscht?)
Was war jetzt das Problem, den Youtube-Link zu teilen? Ich kann hier nicht mehr folgen.
Das ist doch der erste Treffer, das ist doch nicht ernsthaft mit Bildern unterlegt:
Ist das nicht dann Kokos Wasser!?
Ne, Kokos Wasser ist das Zeug, was tatsächlich in der Frucht drinnen ist
Es ist halt Geschmackssache. Mir haben auch einige Kollegen erzählt, wie gerne sie Physik in der 6. Klasse unterrichten, die Kinder wären so leicht zu begeistern, hätte noch richtig Interesse und so.
Das habe ich schon auch beobachtet, aber der gesamte Umgang mit den "Kleinen" liegt mir einfach nicht. Oder sagen wir, es macht mir einfach keinen Spaß. Ich bin eher jemand, der Lust hat auch mal nen Spruch zu drücken, der auch verstanden wird.
Ja, das kann ich auch nicht verstehen. Ich bin in die Erwachsenenbildung gegangen, weil mir schon die Klassen 5 und 6 zu unerträglich waren. Und eine frische 5 sind ja die "Großen" in der Grundschule. Überhaupt nicht meine Altersgruppe.
Ich sag euch jetzt lieber nicht, wann ich so aufstehe, ich unterrichte aber auch ohne Corona nicht morgens
Ja, aber nur diese dickflüssige im asiatischen Stil.
Das wässrige Zeug, was es in Tetra Paks gibt heute glaube ich auch Kokos Drink.
Verwirre doch die Julia nicht mit Fakten. Sie kann und will nicht verstehen, was eine Videokonferenz überhaupt ist.
Sie wird sowas wie "Flavor Drops" meinen. Die sind schon recht magisch, aber selbstverständlich pure Chemie, ja
Mach aus dem Magerquark mal Skyr, falls/ wenn er dir über wird.
War auch mein Mittagessen: Skyr mit Obst und Müsli. Hält lange satt, schmeckt (mir) und verhindert den Gang zum Bäcker.
Heute Abend freue ich mich auf den Rest Spaghettikürbis mit Bolognaise
Als jemand, der jahrelang viel Magerquark gegessen hat, kann ich nur sagen: Das ist ist definitiv ein "wenn", kein "falls".
ich lade es bei Feedback hoch und stelle die Zeit ein (1 Tag nach Abgabenende, falls ich doch mal für einzelne Schüler verlängern muss) und klicke immer Abgabe notwendig an. Ich mache es gleich, dann muss ich später nicht mehr daran denken.
(Falls jemand weiß, wie es dauerhaft voreingestellt werden kann, wäre ich über eine Info sehr dankbar. )
Ich bin auf jeden Fall über Moodle froh.
Die Funktion kannte ich noch nicht, das ist ja großartig.
Ganz bestimmt, die stellt nur absolute Minimalanforderungen.
Viel Erfolg damit, du wirst die Entlastung direkt spüren
Jedenfalls ist es laut den Leitlinien nicht korrekt durchgeführt. Nachweise habe ich dir dafür gepostet.
Ich glaube es dir ja, ich bin trotzdem froh, dass mir kein Nasenabstrich gemacht wurde und ohne akute Not werde ich den auch verweigern.
