Was genau meinst du damit?
Grundschulen, Hauptschulen, Realschulen, Gymnasien, Gesamtschulen
Im Wesentlichen alles, außer Förderschulen und beruflichen Schulen.
Beiträge von Schmidt
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Kritisiert hatte ich die pauschale und dadurch falsche Aussage, dass Lehramtsstudierende sämtlich (denn Ausnahmen sind bei Pauschalaussagen nicht impliziert) nur dieses Studium kennen würden.
Selbstverständlich sind Ausnahmen implizit.
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Ich kenne keinen Bachelor-Studiengang, auch nicht in den MINT-Fächern, in dem man nicht einen Teil der ECTS
- entweder in einem Neben- oder Beifach,
- und/oder in Bezugs- und Hilfswissenschaften,
- und/oder in einem Studienbereich "Personale Kompetenzen" / "Soft Skills" o. Ä.,
- und/oder in einem fächerübergreifenden / frei wählbaren Bereich / Studium generale,
- und/oder in Praktika / Praxisphasen
erwirbt.
Dann sind es eben 130 bis 150 ECTS im Fach. Das ist trotzdem deutlich mehr, als in jedem Regelschullehramtsstudium.
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50 ct oder ein Euro im Großeinsatz in einer nahegelegenen Großstadt.
Kombitests sind teurer. Die gibts auch bei uns so um die 4 - 5 Euro . Bei DM gibt es die theoretisch für ~2,50 Euro, unsere DM haben aber keine.
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Es gibt auch Menschen, die freuen sich nicht nur auf das Ferienende, sie sehnen es geradezu herbei!
Meine alleinerziehende Mutter war auch immer ganz froh, wenn die Sommerferien und das damit einhergehende Betreuungproblem wieder rum waren. 😅
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Ich bin gerade krank.
Ich käme im Traum nicht auf die Idee jetzt hinzugehen mir so einen Corona-Test zu kaufen und mir den in die Nase zu schieben. Mit welchem Ziel denn auch?
Musst du ja nicht. Mache ich in der Regel auch nicht. Aber warum hast du so ein Problem damit, wenn andere das machen?
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Huuuh, das wird hier super ankommen. 😂
Dass fachinformatiker polemischen BS schreibt, kennen wir hier ja schon.
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Es gibt ja auch Hausfrauen, die Grün wählen und der Mann darf die Grünen Träume bezahlen. Siehe GEG, die faktisch eine Enteignung vieler Wohnungsbesitzer mit geringem Einkommen bedeutet.
Wo werden Wohnungsbesitzer denn "faktisch enteignet"? Ich persönlich kenne nur eine Person, die eine Wohnung besitzt, die anderen wohnen zur Miete oder besitzen Häuser, aber unabhängig vom Einkommen wird von denen keiner enteignet.
Das Gebäudeenergiegesetz wurde übrigens nicht von den Grünen angestoßen, sondern noch von der CDU.
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q.e.d.
Mit Stift und Papier wäre das nicht passiertHast du nicht auch Mathe unterrichtet?
Bei SuS fehlen ständig irgendwo 0en.
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btw:´das Ergebnis ist 17060. Nicht 1760
😅 Knubbelfinger haben die 0 auf der Handytatstatur verpasst
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Am Ende macht das auch völlig Sinn, weil es keine Partei gibt, bei der durch die Bank weg wirklich alle Bürger profitieren würden.
Nicht der Punkt
Wenn man an seinem eigenen Ast sägt, indem man als Landwirt eine Partei wählt, die alle Subventionen abschaffen will oder als Bürgergeldempfänger eine Partei wählt, die das Bürgergeld abschaffen will, sägt man an seiner eigenen Existenz. Wenn man eine Partei wählt, die sich für Klimaschutz einsetzt und dadurch als wohlhabender Mensch leichte Wohlstands- oder Komfortverluste erfährt, ist das vollkommen in Ordnung.
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Noch häufiger ist das beim schriftlichen Multiplizieren.
Da kommt dann raus:
3412 * 5
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1520510
Warum muss man das schriftlich rechnen?
3412*10 = 34120
34120/2 = 1760
😬
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Kann man nicht so pauschal sagen. Es gibt auch "Frauen und Minderheiten" unter seinen Wählern.
Stell dir vor, es gibt auch Arme, die FDP wählen und Frauen, die oder deren Töchter abgetrieben haben, die aber nach außen irgendwas von Religion faseln und gegen Abtreibungen werben. Menschen sind ganz häufig irrational.
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Das erste ist der springende Punkt - alles verstecken und zwei Tage zuvor kommt es (zufällig) durch die Kids an die Oberflöche.
Die Kollegin macht halt ihr Ding und du deins. Warum soll sie sich mit dir darüber austauschen, wenn ihr komplett getrennte Veranstaltungen macht (was ich schon ansich merkwürdig finde, das kenn ich so gar nicht)? Was hat das mit Kollegialität zu tun?
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Natürlich kann man nicht alles im Kopf berechnen. Der Taschenrechner hilft bei ewig langen Rechnungen oder ähnlichem, aber bis ich jetzt zwei vierstellige Zahlen in den Taschenrechner zwecks Addition eingetippt habe
Du wirst es doch wohl noch schaffen, zwei vierstellige Zahlen im Kopf zu addieren. 😅
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Das kann schon sein, in vielen Ländern wird auch ganz anders (schriftlich) gerechnet, sicher auch "im Kopf". Ich stelle es mir aber sehr schwierig bis unmöglich vor, Kindern (in der Schule) das Rechnen "nur im Kopf" beizubringen...
Das ist vermutlich wirklich schwierig.
Mich persönlich hat immer, auch später noch, gestört, dass man als Schüler bestimmte Verfahren benutzen musste ohne, dass das eine sinnvolle Begründung hatte. Rechnen ist nicht Zweck ansich, sondern Mittel zum Zweck.
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Denkst du nicht, dass dir die schriftliche Addition, wie sie in der Grundschule gelehrt wird, die Grundlagen (Stellenwerte, Komma...) dazu geliefert hat?
Ich denke nicht.
Die Mechanismen, wie ich das schnell im Kopf ausrechne, habe ich nicht in der Schule gelernt. Die musste ich mir als Jugendlicher/Erwachsener antrainieren.
In der Grundschule wird das schriftliche Addieren auch anders gelernt, als ich das im Kopf mache.
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- Kilometer zusammen rechnen,
- Geld zusammen rechnen,
- beim Kanasta spielen,
Das rechne ich alles im Kopf.
Bevor ich 583,75 + 128,09 + 83,77 oder so irgendwo hinschreibe oder mein Handy raushole, habe ich das schneller im Kopf gerechnet.
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Von den 180 ECTS-Punkten bleiben also 124-132 reine Fachwissenschaft. Es ist weiterhin mehr als im Lehramt (wobei
Ja, es ist ungefähr Vierfache des erziehungswissenschaftlichen Anteils im Lehramt. Wie man dabei ernsthaft davon sprechen will (machst du nicht, aber andere), dass im Lehramt ein vertieftes Studium (ausgerechnet) in den Erziehungswissensenschaften stattfindet, erschließt sich mir nicht.
Zitatich jetzt keine Muße habe, nachzuschauen, warum du nur auf 240 ECTS ohne Abschlussarbeiten kommst, ich kann mir nicht vorstellen, dass man 60 ECTS-Punkte für BA- und MA-Thesis hat..), aber bitte die selben Maßstäbe nehmen.
Die Regelstudienzeit beträgt 8 Semester (8*30 CP = 240 CP), nicht 10 und Bachelor/Master gibt es auch nicht. In Hessen wird Lehramt noch auf Staatsexamen studiert (außer für berufliche Schulen).
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Aber das ist vermutlich zu differenziert meinerseits, weil es nicht in die gewünschte Kerbe schlägt.
Du nimmst das zu persönlich. Man kann doch einfach objektiv über Studiengänge und Inhalte sprechen, ohne sich gleich beleidigt zu fühlen. Und objektiv geht die Lehrerausbildung in Hessen und Bayern (um das Studium Grundschulehramt in Bayern ging es in meinem Beitrag) in die breite, nicht in die Tiefe geht und die meisten Studenten genau das studieren, was ihnen der Studienplan vorgibt.
Dass du persönlich viel und umfangreich studiert hast, mag ja stimmen. Dass Studiengänge früher auch für Grundschullehrer deutlich mehr in die Tiefe gingen, mag auch sein. Weder zu dem einen noch zu dem anderen habe ich eine Aussage getroffen.
