Ja, auf dem Niveau ist es mir auch zu blöd. Mein dummes Geschwätz zu Widerlegen wäre ja auch zu mühsam.
Tip: lies nach, wie sich die Kaufkraft errechnet. Das hilft, so ein Geschwätz zu vermeiden.
Beiträge von Schmidt
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Soll ich damit weitermachen, daß die Linke den Genozid an "den Reichen" öffentlich predigt?
Soll ich mit Bernd Riexinger als Parteivorsitzenden weitermachen, der dies nicht auf ganzer Linie zurückweist?
Konmt auch noch ein Beleg dafür, dass die Linke vom Verfassungsschutz beobachtet wird?
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Glückwunsch zur Beförderung
Schon irgendwie dreist. "Ja, machen Sie die Arbeit doch schonmal. Wann sie dann Befördert werden und eine höhere Besoldung erhalten, sehen wir dann. Mal schauen, wann uns das passt."
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In Sachsen kommst du sofort mit Mathe und Physik Anerkennung an die Schule - aber nicht ans Gymnasium. Die ganzen Master und Doktores sammeln sich bei uns an der Oberschule (also Haupt- und Realschule).
Auch in Sachsen gibt es an Gymnasien einen Mangel an Physik Lehrern und auch Mathe ist nicht im Überfluss vorhanden. So, wie auch in NDS und wahrscheinlich den meisten anderen BL.
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NDS - siehe Titel.
Sorry, überlesen
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Nach eurer Logik müssten Jugendamtsmitarbeitende das vielfache einer Lehrkraft verdienen...
"Je mehr Menschen sterben können, je größer ist die Verantwortung und je größer sollte die Bezahlung sein" ist doch gerade dein Argument.
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Die kleine, gemütliche Grundschule hast aber dann doch du, Schmidt , herangeführt.
Das eine Schule gemütlich ist, heißt doch nicht, dass die Schulleitung oder die Lehrkräfte nichts zu tun haben, faul sind oder den halben Tag Däumchen drehen.
ZitatIch halte es für falsch, dass der Weg in die Behörde über den Posten der SL gehen muss,
Das halte ich auch nicht für gut. Aber so ist es leider häufig.
Zitatund finde es fatal, Vorstellung von kleinen Schulen als gemütlich darzulegen.
Ok, Grundschulen sind Höllenlöcher, in denen die Freude stirbt. Besser?
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Gar nicht mal so wenig Menschen ist das durchaus auch mehr wert als ein paar Euro mehr im Monat.
Vor allem ist das mehr wert, als so ein Quatsch wie "gesellschaftliches Ansehen".
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Aus Interesse: Gibt es tatsächlich Kitas, die außer um mal Musik abzuspielen, digitale Medien einsetzen? Finde ich schräg. Alle Kitas, die wir uns angesehen haben, sind frei von digitalen Angeboten für Kinder.
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Wer 30 % der Wähler für Idioten hält, für den ist auch die Demokratie Idiotie.
Ich halte deutlich mehr als 30% der Wählerschaft zumindest für extrem unreflektiert.
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Es gibt durchaus Menschen, die aus dem größeren System auf die "kleine, gemütliche Grundschule" schauen und der Meinung sind, dass sich dort die SL ganz locker machen lässt... um dann bald eines Besseren belehrt zu werden.
Stimmt
Und weiter?
Niemand hier hat behauptet, dass sich Leiter von Grundschulen einen faulen Lenz machen. Nicht immer gleich motzen.
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Dann spricht doch nichts dagegen, denjenigen Personen, die das dennoch wagen möchten, bei gleicher Qualifikation und Eignung den Vorzug zu geben, um langfristig diese Diskrepanz abzubauen.
Warum muss diese Diskrepanz abgebaut werden? Diese basiert offensichtlich nicht aut Diskriminierung, sondern auf unterschiedlichen Interessenlagen.
ZitatIm Übrigen sind es nicht immer die Frauen, die unterrepräsentiert sind. Entsprechende Maßnahmen können genauso auch Männern zugute kommen.
Diese Maßnahmen kommen Männern nicht zugute. Mir ist noch nie eine Stellenanzeige untergekommen, in der für den öffentlichen Dienst in frauendominierten Berufen explizit Männer bevorzugt werden. Das wäre genauso ein Problem, wie eine Bevorzugung von Frauen.
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Danke.
An kleineren, gemütlicheren Grundschulen mit relativ kleinem Kollegium ist der Job sicher auch anstrengend, aber persönlicher und weniger eine Karriere-/Sprungbrettstelle.
An großen Gymnasien (Größenordnung 100 Kollegen und 1500 Schüler) ist der Profillierungsdrang mancher Schulleiter ganz deutlich spürbar. Die Stellen werden oft politisch gesehen und als Sprungbrett verwendet.
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Die Einzigen, die aktuell zumindest den Anschein erwecken Politik aktiv gestalten zu wollen und nicht bloß dem Geschehen hinterherlaufen, sind Merz und Söder.
Die CDU/CSU hat 16 Jahre lang Zeit gehabt, Politik aktiv zu gestalten. Ich traue weder Merz noch Söder zu, einen positiven Einfluss auf Deutschland zu haben.
In Zukunft sehe ich allerdings auch eine CDU/CSU/AFD Bundesregierung. Die Positionen dieser Parteien sind bzgl. vieler Theme nah beieinander und das Tabu einer Koalition mit der AFD wird sich mit der Zeit aufweichen.
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Warum soll man sich das auch antun? Der Stundensatz sinkt massiv in Führungspositionen in den Schulen.
Ein Schulleiter der 100 Kollegen und 1500 Schüler hat mit A16 ist absolut lächerlich
Sowas hätten wir mit A15 hier in der Ecke auch noch mehrfach zu vergeben. Merkwürdig, dass das niemand machen will.
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(z.B. dass Frauen noch immer suggeriert wird, hierfür nicht "geschaffen zu sein").
Von wem?
Es gibt seit mindestens 10 Jahren unzählige Programme für Mädchen und Frauen, die ihnen vermitteln sollen, dass sie Führungskräfte sein können, MINT können etc. Wir haben hier immerwieder Aktionen, Flyer und Vorträge, die Frauen dazu ermutigen sollen, sich doch für Karriere zu entscheiden.
Vielleicht sind Frauen (statistisch gesehen) auch einfach zu schlau dazu, sich für A14 die Leitung einer Schule ans Bein zu binden oder Lebensqualität und Familie gegen eine A16 Stelle zu tauschen.
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Im Gegensatz zu der Planetenaufgabe ist die Busfahreraufgabe sinnvoll lösbar...
Was hat die Anzahl der Fahrgäste mit dem Alter des Busfahrers zu tun?
Die Aufgabe, die Quittengelee gepostet hat, ergibt hingegen im Mathe Kontext Sinn (und eignet sich dazu, nicht nur Rechnen zu üben, sondern auch über Modellbildung zu sprechen).
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Also auf dem Niveau:
Stell dir vor, dass du Busfahrer bist.
Es steigen 10 Leute ein und vier Leute aus.
Wie alt ist der Busfahrer?10-4=6
Hauptsache gerechnet.
Was hat das mit der Planeten Aufgabe zu tun?
Planeten Aufgabe: Schauen, bei welchen Planeten die gesuchten Abstände stehen und diese eintragen. Das Antwortformat ist vorgegeben, die Option "Die Aufgabe ist nicht lösbar" oder ähnliches gibt es nicht.
Busfahreraufgabe: Nonsensfrage, die mit den gegebenen Werten nichts zu tun hat. Durch das vorgegeben Antwortformat (keins) kann auch nicht darauf geschlossen werden, wie die Antwort aussehen soll.
Zu Teststrategien gehört es auch, das Antwortformat/die Antwortmöglichkeiten einzubeziehen.
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Ich halte es nach wie vor für amüsant, wie davon ausgegangen wird, dass Schüler hier irgendetwas tun sollen, das mit Astronomie zu tun hat.
Das einzige, dass mindestens mittel intelligente Schüler hier machen, ist in der Tabelle zu gucken, zu sehen, dass 5,20 + 4,38 = 9,58 und dass 9,58 + 9,62 = 19,20 ist, die gesuchten Planeten also Jupiter, Saturn und Uranus sind. Dann gehts weiter zur nächsten Aufgabe.
Ein Problem gibt es nur für weniger intelligente Schüler, die durch den ganzen überflüssigen Overhead verwirrt sind, sich zulange damit aufhalten und die Aufgaben unter Umständen gar nicht oder falsch lösen. Das liegt dann aber nicht daran, dass es in der Aufgabe um Astronomie geht.
