Habt ihr vielleicht noch ein paar Ratschläge für mich zum Thema S.-L.-Beziehung?
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Beiträge von s3g4
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Muss man sich nicht dran gewöhnen. Das hört doch später auch auf. Ich mochte UBs nie und bin sehr froh, dass ich keine mehr machen muss. Nochmal würde ich den Zirkus auch nicht mehr über mich ergehen lassen.
Anders herum habe ich aber auch schon gesehen. Es gibt LiV, die UBs total gerne gemacht haben und sind jetzt nach dem Referendariat eher unglücklich mit den Alltag als Lehrkraft.
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Was für eine Quote soll das sein und welchem Zweck dient diese?
Es hat doch niemand behauptet, dass so eine Quote existiert. Aber scheinbar handelt eine Minderheit so, dass man eine Quote vermuten könnte
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Ich weiß nicht, wie es in deinem BL da mit Unterrichtsbesuchen ausschaut. Aber daran gewöhnen müssen wirst du dich so oder so.
Muss man sich nicht dran gewöhnen. Das hört doch später auch auf. Ich mochte UBs nie und bin sehr froh, dass ich keine mehr machen muss. Nochmal würde ich den Zirkus auch nicht mehr über mich ergehen lassen.
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Ich glaube, besonders fertig gemacht hat mich auch, dass meine Therapeutin damals das Gegenargument hatte, dass das Ref bei allen die sie kennt, so super stressig gewesen wäre. Ja, vielleicht war das extrem unprofessionell, aber es hat was mit mir gemacht
Kennt sie denn auch Quereinsteiger?
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also das find ich jetzt doch zu einfach gedacht. natürlich machst Du in OBAS mehr Unterrichtsstunden, aber die müssen auch nicht so gut vorbereitet werden, wie im Ref, so dass es ggf. am Ende beim Workload viel ähnlicher aussieht
Naja, also alle Stunden außer die UB Stunden müssen auch nicht so gut vorbereitet sein. Ich sehe da keinen Unterschied. Im ref habe ich auch nur beim UB geschiss gehalten.
Dadurch hatte ich schon viel Freizeit, bei dem niedrigen Deputat.
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Also ich habe ja sowas ähnliches vor 5 Jahren gemacht. Die Schulleitungen sind sehr offen. Ich habe einige Schulen angeschrieben und bin auch von jeder zu einem Gespräch eingeladen worden. Da kann man auch erfahren ob es Bedarf gibt und die können dich dann evtl. auch von der Liste ziehen. Du kannst auch mal an versch. Schulen im Unterricht hospitieren. Das habe ich auch gemacht und fand es für mich sehr wichtig. Also ich habe da immer offene Türen eingerannt.
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Übertragen auf die Schule will ich damit sagen: Stellt Euch vor Ihr wärt Fachseminarleiter, bildet Referendare aus, nehmt als Prüfer auch die UPP und das komplette 2. Staatsexamen ab, bestätigt also, daß die Referendare danach fertige Lehrer sind, die eigenständig vor der Klasse stehen dürfen, dürft selber aber keine Schüler unterrichten.
Habe ich was verpasst? Es gibt Fachleiter, die nicht unterrichten dürfen?
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Glaubst du ernsthaft, es gäbe Fachleiter, die für sich eine interne Quote der Art "Also bei mir müssen immer 10% der Anwärter durchfallen" haben? Das habe ich bislang nichtmal in der Konstellation Lehrer <-> Schüler erlebt und da wäre es wirklich einfacher umzusetzen.
Ja das glaube ich, beweisen kann ich es nicht. Das Gegenteil kann auch nicht bewiesen werden.
Ich finde es aus Lehrerperspektive immer sehr problematisch davon zu sprechen, die Fachleitungen hätten "es auf jemanden abgesehen", "wollen eine Quote durchfallen lassen" etc.
Wir erleben es doch auch, dass Schülerinnen und Schüler uns ähnliches vorwerfen. Das würde doch jeder von uns, mit Recht, abstreiten.Was ist daran problematisch, wenn man seine Gedanken ausspricht? Du musst das ja nicht genauso sehen. Beweisen kann man es in den seltensten Fällen.
Kern des Problems: Lehrkräfte sind Menschen. Menschen können Arschlöcher sein, davor schützt auch kein Mechanismus der Welt. Also wird es mit 100% Sicherheit irgendwo vorkommen. Wenn es angesprochen wird, bedeutet es aber doch nicht, dass jede Lehrkraft/Fachleitung so handelt bzw. sowas duldet. Es wird eine kleine Minderheit sein.
Ich habe nicht gesagt "Fachleitungen haben eine Quote", ich habe nur festgestellt dass Fachleitungen Menschen sind und Menschen können Arschlöcher sein. Eine Schnittmenge lässt sich gar nicht vermeiden.
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In NRW an Ersatzschulen nur befristet.
Und Ergänzungsschulen?
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Ich will eigentlich nicht glauben, dass auch nur ein/e Kolleg:in in derart wichtiger Position so denken könnte
Will ich auch nicht. Aber es gibt sie mit 100% Sicherheit. Wo Macht ist, wird sie auch von irgendjemand ausgenutzt. Das fällt in den seltensten Fällen auf bei sowas.
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Bedarfsdeckenden Unterricht (BdU)
Mich interessiert immer noch was ein LiV macht, wenn sie nicht im Unterricht eingesetzt wird.
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Also die Existenz dieser ominösen Quote ist doch der größte Humbug. Ich glaube, einzelne BL haben Quoten für die besonders guten Notenstufen im Rahmen von Beförderungsbeurteilungen, aber doch nicht fürs Nichtbestehen des Examens. Das wäre doch glatter Rechtsverstoß.
Wenn ich mir persönlich eine Quote ausdenke und sie nirgends aufschreibe, dann kann es diese Quote praktisch doch geben. Wer will mir denn Nachweisen, dass ich ein ne quote habe? Weiß nicht was daran Humbug sein soll.
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Hier kam es aber zweimal erst gar nicht zur UPP...
Was aber auch an sowas wie Kappa sagte liegt. Ich habe echt hinterlistige Persönlichkeiten im Seminar kennengelernt. Das war echt anstrengend, denen nicht zu sagen was man denkt. Da kann man es sich schnell verscheißen. Weil der ganze Prozess nur sehr eingeschränkt objektiv ist, kann sowas sehr einfach gemacht werden.
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Für Sachsen findest du Infos u.a. hier: Aktuelle Situation und Einstellungsbedarf in Sachsen | Junger SLV (junger-slv.de)
Diese SLV ist aber eine Plagiat. SLV steht schon seit Ewigkeiten für Schweißtechnische Lehr- und Versuchsanstalt.
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Nach dieser Regelung wären an WBKs keine Abiturklausuren möglich.
soll halt jemand am Schulamt die Zweitkorrektur machen.
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Danke für diesen Einblick! Es hat auf mich genau umgekehrt gewirkt. Und warum braucht man als Anwärter nur 21 Monate und im QUISHR ca. 3 - 3,5 Jahre?
Das sind zwei völlig unterschiedliche Ausbildungsformen. Im Vorbereitungsdienst hast du viel weniger Unterricht zu halten und bist mehr im Seminar. Im QUIS musst du mehr unterrichten und hast weniger Seminarveranstaltungen. Auch die Unterrichtsbesuche im QUIS-Verfahren werden nicht bewertet.
Hat beides seine Vor- und Nachteile.
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About.dunnii : Warum hast du denn deinen Ausgangsbeitrag wieder gelöscht, wenn es doch so dringend ist?
War schon zu spät
