Wozu? Mein Laptop hat ein ausreichend grosses Display mit einer sehr guten Auflösung.
Ich brauche schon einen richtigen Monitor. Wenn ich nicht so wählerisch bei der Hardware wäre, dann hätte ich keinen Desktop-PC mehr, nur noch den 32" Monitor und das Dock für meinen Dienstlaptop. Aber ich bin wählerisch, also habe ich 3 Desktop-PCs 
wirklich brauchen tue ich das nicht, aber ich hab Freude dran
Füller und Schreibschrift sind nirgendwo vorgeschrieben. Für Mathematik auch völliger Unsinn (in anderen Fächern auch, meiner Meinung nach).
Ich hasse Sprachnachrichten und Antworte auf diese immer nur mit Text oder rufe an. Aber auch erst nach mindestens einem halben Tag, weil ich mir in der Öffentlichkeit keine Sprachnachrichten anhören. Wenn die länger als eine Minute sind höre ich die mir erst gar nicht an.
ich gebe das noch mal weiter.
s3g4 : Wie soll's denn hier weitergehen?
Ich musst kurz überlegen wie es mit mir weitergehen soll
Lieber große Massen kochen und einfrieren oder jedes mal frisch kochen?
Du hast doch sicher einen Arbeitsvertrag. Da steht das bestimmt drauf, wie das mit der Kündigung und den Fristen läuft.
Wie das läuft steht da nicht drin, aber Fristen gehören das rein, wenn abweichend vom Gesetz. Wenn nicht, dann gelten die gesetzlichen Fristen.
Ich würde die Kündigung an die Stelle adressieren, die auch mein Vertragspartner im Arbeitsvertrag ist.
Weiß man hier seit Jahrzehnten. Künnert aber keinen.
Asbest ist auch kein Problem wenn es verbaut ist. Ich würde das drinne lasse solange es geht. Ist ein Toller Baustoff, wenn zerschneiden sollte man lieber lassen.
Du bist doch auch ein Elter...
Ja. Das gilt auch für mich
6b) alternativ: Abschaffung von Elterngesprächen
Abschaffung von Eltern.
Mit der Schulleitung reden würde ich schon aus Höflichkeit. Die weiß auch wie das mit der Kündigung geht.
Ich meine, dass man die Kündigung direkt an das Schulamt richtet. Ohne Dienstweg.
Das mag für Hessen korrekt sein, ist aber für BW falsch, hier entscheidet das RP, was angerechnet werden kann und was nicht, wobei bei klassischem Studium und Ref keine Voraussetzungen für eine Höherstufung zu erkennen sind.
Ok dann ist nur Stelle wo es entschieden wird eine andere. Es wird aber auch so sein, dass nur Berufserfahrung nach dem Studium anerkannt werden können. Das Ref. ist keine Berufserfahrung.
Eine Tätigkeit in dem Umfange, wie bei der Threaderstellerin, würde übrigens sicherlich auch untersagt werden, wenn sie im Tarifbeschäftigtenverhältnis wäre.
Jepp das ist definitiv zu viel. In Hessen sind maximal 6 Unterrichtsstunde pro Woche möglich.
Ja, von uns allen. Faszinierend, dass es immer noch Leute gibt, die so einfache Zusammenhänge nicht sehen wollen.
Zahlst du anderer Leute Rechnung?
Ich beschreibe meine Traumschule:
1. kleine Klassen (nicht über 15 SuS)
2. saubere Klassenzimmer (regelmäßige und richtige Reinigung)
3. fester Arbeitsplatz für jede Lehrkraft
4. Schulhaus offen von 7(?)-18(?) Uhr
Dann komm zu uns. Zumindest diese Punkte haben wir 😂 +ins Schulhaus kann jede Lehrkraft zu jeder Zeit.
Nein, niemals. Deswegen kauft ja auch kein Schwein SUVs.
Sind Haushaltsgeräte jetzt auch Statussymbole? Ich sehe recht wenige mit dem Staubsauger auf der Straße. Naja
Du glaubst doch nicht im Ernst, dass ein signifikanter Anteil der Käufer von Elektrogeräten aus der "Leistung" auf den Energieverbrauch zu schließen in der Lage ist.
Da hat der 3kW-Sauger einfach mehr Power (tm) und gut ist. Zumal das dann auch genau so beworben wurde.
Mal abgesehen davon, dass man die Geräte regeln kann. Ein 3kW-Sauger hat dann halt 3kW auf der höchsten Stufe. Die muss man ja nicht nutzen.
Und ja ich glaube das wissen mittlerweile viele Menschen. Aber hey ihr mögt "beschützt" werden.
Die EU sind übrigens die von uns allen gewählten Politiker oder die von unseren gewählten Politikern dorthin entsandten Leute.
Oft genug sind es die deutschen Vertreter, die irgendwelche abartigen Regelungen durchsetzen.
Ja und? ich fühle mich dort in nicht gut vertreten. Ich belasse es mal dabei.
Ich mach die Arbeit ganz grundsätzlich auch tatsächlich gerne
Ja schon, aber wenn ich die Wahl hätte wäre ich auch sofort weg.
Wenn Lehrer A Lehrer B fragt, wie man seinen Unterricht effektiv vorbereitet, sagt Lehrer B: Natürlich gar nicht, das geht am schnellsten. Und Lehrerin C sagt, dass sie es ja üüüüberhaupt nicht nötig hätte zu arbeiten. Und Lehrer D findet einen Rechtschreibfehler. Und alle springen über jedes Stöckchen, was man ihnen hinhält.
Wieso sollte es hier anders als im Lehrerzimmer oder auf Konferenzen sein?
Aber wie viel Prozent machen Lehrer unter Beamten schon aus?
Tatsächlich ziemlich viele.
Wir haben in Deutschland etwa 1,7 Millionen Beamtete. Davon sind 636.000 Lehrkräfte. Der Anteil ist also ca. 37%
Wie kann man "sinnlos zuviel" lernen?
Ja das ist echt lästig. Passiert mir auch manchmal, dann gehe ich schnell einen saufen um den Ballast wieder los zu werden.
Ich wette, dass wir ohne die Begrenzung mittlerweile bei 3. 000 wären. Völlig überflüssig, aber die Leute würden es kaufen.
Aha und mit welcher Begründung? Kauft der Verbraucher lieber Geräte mit mehr Betriebskosten?
Bei euch ist scheinbar die Dummheitsvermutung der EU voll angekommen. (Also nicht ihr seid dumm, aber ihr geht von der Dummheit der Masse aus). Echt traurig als Lehrkraft.
Ich weiß nicht, ob Unternehmen immer viel in Forschung, Verbesserung etc gesteckt würde, wenn der Gesetzgeber da nicht eingreifen würde. Wäre die LED-Technologie so schnell auf diesem Stand wie heute, wenn es das Verbot der Glühbirnen nicht gegeben hätte?
Ich denke ja. Der Preisdruck regelt das. Man weiß es aber nicht genau, denn man ist der Meinung alles regeln zu müssen. Klassische Kompetenzüberschreitung der Regierung. Ich finde Verbote auch hier nicht gut.
Sicher gäbe es jetzt noch ein paar Glühbirnen und? Ich würde mir selbst aus Effizienzgründen keine kaufen und sehr viele andere auch nicht. Der Absatz von Glühbirnen würde heute nur noch sehr klein sein. Wenn jemand 50-100fache für seine Beleuchtung ausgeben will, warum es ihm verbieten? Genauso affig wie die Leistungsbegrenzung bei Staubsaugern, Föhnen und weitere sinnlose Verbote, die man sich hätte sparen können.
Das alleine reicht nicht. Wenn ich einen neuen Kühlschrank brauche, schaue ich auf die Effizienz. Der Kühlschrank hat zB Klasse B. Nach den neuen Klassen hat er nur F.
Nach der alten Klasse hätte ich ihn wohl einfach gekauft, nach den neuen Klassen schaue ich mal, ob es nicht einen besseren gibt. Hätte der Gesetzgeber da nicht nachgesteuert, würden die Hersteller unter weniger Entwicklungsdruck stehen. Ich glaube nicht, dass sich jeder Verbraucher genau anschaut, wieviel kWh der Kühlschrank im Jahr verbraucht. Die meisten haben keine Vorstellung von solchen Zahlen, deswegen ja auch diese Einteilung in Klassen.
Wenn ich eine Kühlschrank kaufe, dann interessiert mich die arbiträre Effizienzklasse überhaupt nicht. Das ist die gleiche Augenwischerei wie das Nutriscore. Ich schauen mir die Verbrauchs- und sonstige Daten an und wähle das Geräte nur so groß wie ich es unbedingt brauche.
Das gleiche gibts bei der Ernährung (Ampelsysteme, Nutri Score, Haltungsklassen) und vielen anderen Bereichen. Klar, kann ich mich informieren. Viele machen es nicht. Dafür die Schule verantwortlich zu machen, ist jawohl ein bißchen einfach gedacht!
Doch das liegt im Bildungssystem. Dieser ganz quatsch wird doch nur gemacht, weil die Mehrheit die einfachste Physik nicht ausreichend versteht.
Wenn diese Kennzeichnungen wenigstens gut gemacht wären. der Nutri Score ist meiner Meinung nach einfach nur Betrug.
Mh. Aber die Industrie reagiert doch nur auf solche Verbote, sonst würden sie heute noch ihren Mist in Flüssen entsorgen und Kühlschränke ohne Energieeffizienz bauen. Nur der Gesetzgeber kann Anreize schaffen.
Das stimmt nur zum Teil. Bei Verschmutzung vielleicht, aber energieefizientere Geräte gäbe es auch ohne äußere Einwirkung. Die Energiepreise steigen und setzen eine Entwicklungdruck. Die ganzen Verbote von bestimmten Geräten und Technologien finde ich mehr als Sonderbar, aber das soll wohl mit dem aufgeblasenen Konstrukt EU so sein.
