Ich hatte in dem in Rede stehenden Vorgang die Rolle des Moderators hinterfragt und kritisiert. Nur um die ging es. Bitte lies dazu weiter oben noch einmal nach! Ich bin mit dem Thema fertig.
In diesem Konkretenfall war der Moderator aber als normaler User unterwegs. Zudem war die Frage meiner Meinung nach durchaus passend, denn sie hätte (abhängig von deiner Beantwortung) hilfreich sein können, um deine hier gestellte Frage zu beantworten.
Die Zitrone ist NATÜRLICH keine echte Lehrkraft (i. S. einer real existierenden Person innerhalb der 'world of lehrkraft'), sondern vielmehr Inhaber eines gut gehenden Obst- und Gemüseladens!
Dann würde ich glatt behaupten, dass du hier keine Schreibberechtigung hast 
Aber um erlich zu sein glaube ich dir das auch nicht. Ich halte es sogar für warscheinlicher, dass du das 18. Lebensjahr noch nicht erreicht hast.
Das ist glaube ich keine Dienstreise (maximal die erste hin und die letzte Rückfahrt) Was aber gehen müsste ist Trennungsgeld und bei der Steuer Hin und Rückweg abzusetzen.
Da traue ich der Jugend definitiv mehr zu. Und den Kolleg*innen auch
"Was machst du, wenn dieser Lehrer dann 60 SuS unterrichten muss, weil die Schüler es so wollen und du ein anderen Lehrer hast, der nur ein(e) Schüler*in unterrichtet?"
Naja, wie wahrscheinlich ist das? Es gibt ja nicht nur Extreme. Außerdem belegt man viele Fächer, natürlich kann man nicht sagen, "ich mache dieses Jahr nur Sport bei unserem Lehrer Dr. Specht" oder so.
Wenn ich an meine Unizeit denke. Dort waren die Hörsääle bei Prof X, der bekanntermaßen leichter bewertet übervoll, während der parallel unterrichtende dozent (selbes Modul) da keine 20 Studenten drinnen sitzen hatte (keine Über/untertreibung!).
Von daher denke ich dass es garnicht so unwarscheinlich ist, dass dieses Bild sich auch mit der Zeit in Schulen abzeichnen würde.
Was ich mir wünschen würde: Schulen mit Kurssystem, indem sich die SuS die Kurse aussuchen dürfen. Wenn man mit einem Lehrer überhaupt nicht klarkommt, nimmt man im nächsten Jahr bei einer anderen Person den Unterricht. Lernen hat viel mit Beziehung zu tun.
Dann "gewinnt" vermutlich der Lehrer, der die besseren Noten verteilt.
Und selbst wenn es wirklich der Lehrer ist, der "besser" ist (wie auch immer man das definiert.)
Was machst du, wenn dieser Lehrer dann 60 SuS unterrichten muss, weil die Schüler es so wollen und du ein anderen Lehrer hast, der nur ein(e) Schüler*in unterrichtet?
Arbeitsstunden mal Stundenlohn + Materialkosten
Der Stundenlohn richtet sich entsprechen der vorhandenen qualifikation und der üblichen Preise. Dafür würde ich einfach mal google befragen.
Seht ihr auch die Schulform von Goldene Zitrone? Oder sehe ich die nur wegen meiner göttlichen Mod-Kräfte?
Grundschule?
Hey, er nimmt das nachher noch ernst.
Das hoffe ich doch. Er muss aber auf die korrekte Anzahl an o's und Ausrufezeichen achten! Damit auch jeder versteht, dass es ernst gemeint ist. Mein Tipp: Nicht sparsam damit umgehen! Viel hilft viel
Steck heimlich jedem ein Post-It am Rücken mit "ich find dich dooooooooooooof!!!!!!!!!!!!!!!!!".
Sorry ich kann mich den anderen nur Anschließen. Werd erwachsen!
Ich habe mich übrigens beim Durchsehen unserer aktuellen Notenlisten über folgendes Phänomen gewundert: Unsere Jugendlichen haben im Vergleich zu vor 20 Jahren (entnehme ich dem Archiv) heute bessere Noten. Natürlich sind sie nicht schlauer geworden, sie werden einfach besser bewertet.
Naja die Menscheit wird allerdings wirklich schlauer. (Das Fachwort für das Phänomen ist mir gerade entfallen) Deswegen müssen IQ-Tests auch alle paar Jahre auf aktualität überprüft werden, damit es so bleibt, dass der Durschnitt der Bevölkerung einen IQ von 100 hat. (Im Umkehrschluss, wäre Einstein vermutlich nach heutigen Maßstäben auch nicht mehr Hochbegabt)
Aber sicherlich gibt es auch eine Art Noteninflation. Ich merke es vorallem, wenn ich Arbeiten zurück gebe. Eine 3 ist schon fast eine Tragödie für die Schüler.
Hab ich jetzt zwar auf die Schnelle nicht gefunden bzw. zumindest nicht die offizielle vom Land BaWü, aber in dem oben gefundenen Artikel wird beispielsweise erwähnt, dass man vom Studium maximal 2 Jahre und 125 Tage anrechnen kann.
Ob meine Tätigkeit da nun auch drunter fällt, habe ich jetzt noch nicht gefunden. Aber da muss ich mich auch jetzt noch nicht wirklich drum kümmern. Das werde ich dann sehen, wenn die Beamten-Geschichte relevant wird.
https://lbv.landbw.de/vordrucke#vordrucknummer=2190 (zweiter Link, von der oben beschriebenen Vorgehensweise - hat mich nichtmal eineMinute gekostet)
unter Punkt 1.2. wird das beantwortet. (ich halte jetzt mal das Landesamt für Besondung Badenwürttenberg für offiziell)
Ob jetzt explizit dein Werdegang unter den genannten Punkten fällt, wird dir hier keiner mit Sicherheit beantworten können. Aber dafür wurde glaube ich das Telefon erfunden - Telefonnummern von Menschen, die dir das mit ziemlicher Sicherheit sagen können, finden sich übrigens auf der selben Internetseite.
Heißt er "State_of_Trance"?
Nein. Was er dir damit sagen wollte, dass du als studierter Mensch in der lage sein solltest, die Worte "pension anrechnenbarkeit lehrer baden württemberg" in Google einzusetzen und dort dann unter den ersten 5 Links den richtigen anklickst, der dich auf eine Seite führt mit einem PDF dokument, in dem alle deine Frage beantwortet werden
OK, dann träfe das auf mich so oder so nicht mehr zu. Muss ich die fehlenden Jahre dann privat überbrücken durch private Altersvorsorge?
anrechnungsfähig sind nicht nur die Jahre als fertig ausgebildete Lehrkraft. Zumindest für NRW gilt: Wehrdienst, Elternzeit, Teile des Studiums, das Referendariat und noch einige andere punkte zählen bereits dazu
Ob du die überbrpcken musst, musst du selbst entscheiden. Reichen dir x% vom Schnitt der letzten 24 monatsgehälter?
Diese Info habe ich unter anderem aus exakt diesem Forum hier. In früheren Beiträgen wurde aus den Antworten klar, dass die Wenigsten heutzutage überhaupt noch volle Dienstjahre haben werden und stattdessen die fehlenden Jahre privat überbrücken müssen. Aber du kannst es ja gerne noch einmal ausführlich darlegen, wie es sich damit verhält.
Nach 40 vollen Dienstjahren erwirbt man (in NRW) den maximalen Satz für die Pension. Man kann mit 67 in Pension gehen (65 wenn man 45 Jahre voll hat) 67-40 = 27. Das heißt, man sollte spätestens mit 27 anfangen anrechnungsfähige Jahre zu sammeln. Zumindest wenn man die vollen 71,75% haben will.
Die Dienstjahre kriegen die Wenigsten voll. Denn dann müsste man mit 24 Jahren bereits fertig studiert und voll-verbeamtet sein. Viele fangen mit 20/21 überhaupt erst an zu studieren.
Die Mär der vollen Dienstjahre ist also ohnehin nicht wirklich relevant - zumindest kriegen sie die Wenigsten wirklich voll.
Die Aussage war ja auch nicht, du sollst volle 45 Dienstjahre sammeln, sondern so viele wie möglich. Je später du einsteigst, desdo weniger bekommst du. Nicht mehr und nicht weniger.
Was maßst du dir eigentlich an, darüber zu richten, wie mein Lebensweg nach dem Studium aussieht? Weder hänge ich arbeitslos Vater Staat auf der Tasche, noch bin ich auf andere Weise von irgendjemandem abhängig und vor dir schon gleich mal gar nicht. Wenn du selber mit deinem Lebensentwurf unzufrieden bist und womöglich in einem Job festhängst/versauerst, der dir mittlerweile nicht mehr so ganz gefällt, ist das ganz allein dein Problem. Kannst ja unterdessen auch mal anfangen "zu leben", vielleicht löst das dann ein wenig Verbitterung?
[...]
Vllt solltest du erstmal runterkommen... er hat auf deinen patzigen Kommentar geantwortet. (was zwar auch nicht viel besser ist, aber man muss da ja nicht noch weiter drauf eingehen und alles hochschaukeln lassen)
Dann bin ich mir gerade aber nicht sicher, weshalb du das Referendariat schieben willst. Also was du damit erreichen willst. Es wird ja nicht leichter, nur weil man zwischendurch eine Pause gemacht hat. Und insbesonder aufgrund deiner Unsicherheit, ob der Job was für dich ist, würde ich es direkt im Anschluss machen. Falls es nichts für dich ist, hast du wenigstens Gewissheit und kannst dich anderweitig umorientieren. Andere Behörden haben auch Altersgrenzen, was die Verbeamtung angeht. (Sofern solche Stellen für dich in Betracht kommen).
verstehe ich dich richtig. Du hast doppelt so lange für dein Studium gebraucht, wie es die Regelstudienzeit vorsieht. (Hast also im Schnitt nur den Halben workload eines "normalen" Studenten gemacht) willst das Referendariat aber erstmal nicht machen, weil du Angst hast, dass es dir zuviel wird?
Weiterhin haderst du mit dir selbst, ob der Beruf überhaupt was für dich ist. Darüberhinaus scheint dich die Verbeamtung am Beruf noch am meisten zu Interessieren.
Ich weiß nicht... meine Kristalkugel leuchtet aktuell knallrot!
Meine Empfehlung. Schau dich lieber nach alternativen Berufen mit deinen Studienfächern um.
1) Deine Belastbarkeit scheint nicht die größte zu sein. Denn ich behaupte mal, dass eine Vollzeitstelle mindestens genauso belastetend (wenn auch in anderer Form) ist wie das Ref und/oder ein Studium in Regelstudienzeit.
2) Die "Langzeitmotivation" für den Beruf seh ich nicht wirklich. DU musst dass ganze noch knapp 30 Jahre lang machen. Und auch wenn es sicherlich Personen gibt, die "glücklich" werden mit "sicheren und 'gut' bezahlten job", so sind es sicherlich Minderheiten.
Wieso kann man diesen Thread eigentlich nicht auf die Ignore-Liste setzen?
Weil er angepinnt ist.
Hallo ihr,
Vielen Dank für die Antworten. Ich denke, ich schau tatsächlich mal nach, ob ich mich zum Lehren nachträglich qualifizieren kann. Nebenbei: ich unterrichte bereits seit Jahren an einer Schule Biologie in der Oberstufe...Referendariat geht aufgrund der Altersgrenze in meinem Bundesland nicht mehr.
Ich wusste garnicht, dass es eine Altersbegrenzung für das Referendariat gibt. Oder meinst du die Verbeamtung?
Ich frage mich an dieser Stelle nur, wie man den Nachweis darüber erbringt, dass man verlobt ist? - Kann ja jeder sagen. Ich musst damals bei meiner Bewerbung für jeden Sozialpunkt, den ich haben wollte einen entsprechenden Nachweis einreichen.
