somit erfolgt die eigentliche Bezahlung aber ebenfalls äquivalent zu TVL.
Bedeutet hier „äquivalent“, dass man mit z. B. SEK II Ausbildung E13 bekommt oder heißt es nur, dass die Gehaltsabstände der verschiedenen Tarife und Stufen (bei geringerem Grundgehalt) prozentual gleich bleiben?
...frei nach welchem Comic, wer erkennt es?
🙋♀️ Obelix ist nicht dick.
Das ganze Klimbatsch ist Nonsens. Wichtig ist nur, was sich für dich gut anhört.
Das gilt nur dann, wenn man über ein bestimmtest Spielniveau nicht hinauskommen will. Ansonsten sollte man aber direkt von Anfang an eine richtige Fingertechnik (und auch Haltung, also die klassische) üben. Hinterher umlernen ist sehr viel schwieriger.
Ich habe selbst Konzertgitarre gelernt und dann fürs Gesellige und zum eigenen Spaß Fingerpickings zur Begleitung von Songs und einige Gitarrenintros oder bekannte Solostücke. Dabei war eine gute Grundtechnik super hilfreich, auch wenn es ohne diese geht. Für kleinere Hände ist’s ansonsten schwieriger, bestimmte Dinge zu greifen.
Für NRW ist der Schulmail zu entnehmen:
Die Testungen für die Schülerinnen und Schüler ab Klasse 5 werden weiter in der Schule durchgeführt. Bei den weiterführenden Schulen betrifft die Änderung nur den Wegfall der Testpflicht für Immunisierte.
Nur in den Grundschulen ist die Mitgabe der Tests für Test zu Hause möglich.
Wir bestellen für alle und testen so viel wie möglich, also auch die immunisierten, die es freiwillig tun wollen.
Seit wann hast du schon zum Frühstück Döner?
Gerade hereingeschneit: Neue Schulmail NRW
neues Testverfahren:
Ab Mo 28.2. müssen immunisierte/genesene SuS und Lul sich nicht mehr selbst testen.
Immunstatus muss dann dazu nachgewiesen werden. SuS dürfen sich freiwillig testen. (Lul vermutlich nicht?)
Für die Grundschulen:
Selbsttest zu Hause , es kann aber von der Schulkonferenz beschlossen werden, dass die Testung in der Schule durchgeführt wird.
…
Soweit erst mal in aller Kürze.
Dienstpflicht heißt aber, dass ich den dienstliche Weisungen des Schulleiters in der Regel zu folgen habe, das schließt auch Unterricht und Anwesenheit ein.
In NRW schließt dies heute den Unterricht ausdrücklich nicht ein. Was ist an dem Wort „Unterrichtsausfall“ so schwer zu verstehen?
Auf freiwilliger Basis für alle Beteiligten kann man aber natürlich Distanzunterricht machen.
Falls die dumme SL Präsenz der Kolleginnen in der Schule anordnet, kriegt sie das halt, was auch immer man dort dann tun kann - Unterricht ist’s jedenfalls nicht-.
Wir haben gestern für alle KollegInnen Homeoffice angeordnet (weil’s sinnvoll ist😉).
Es gibt aber Kolleginnen, die ganz in der Nähe der Schule wohnen und eventuell eintreffende SuS verwahren sowie dann Eltern für die Abholung benachrichtigen. Es wurde an die Eltern kommuniziert, dass keine Notbetreuung stattfindet, daher werden hoffentlich keine Schülerinnen kommen.
Wir sind angehalten in Distanz zu beschulen
Es ist „Unterrichtsausfall“ angeordnet. Deshalb gibt’s keinen Distanzunterricht.
Ich mache morgen nur für meine AbiturientInnen auf freiwilliger Basis (und es wollen alle) Online Unterricht.
P.S.: habe gerade eine Mailanfrage an die zuständige Person des Mailverteilers zur Wetterwarnung geschickt. Mal schauen, was jetzt passiert.
Wärst du so nett, uns hier die eventuelle Antwort zu posten?
pepe Dann isses doch Petanque😉
Sportliche Aktivitäten fallen weg, da es auch ältere und gehbehinderte Personen gibt.
Ich kann da das Boule-Spielen sehr empfehlen. Kann man auch gut in Gruppen machen. Für die Rückenkranken gibt es Magnete zum Aufheben der Kugeln.
Das Schöne ist dabei, dass man eigentlich nichts können muss.
Es ist nur dann ein Problem, wenn man der Meinung ist, dass Rasse X besser als Rasse Y sei, aber nicht, wenn man nur feststellt, dass es Rasse X und Rasse Y gibt.
Daran erkennt man, dass du es nicht verstanden hast oder nicht verstehen willst oder uns wieder ein Stöckchen hinhältst.
Lies einfach nach, was es mit dem Begriff „Rasse“ in der Biologie auf sich hat. Wenn möglich in guter Fachliteratur.
Kann eine Firma wirklich so ganz lax in der Schule anrufen und fragen, ob das Zeugnis von xy echt ist?
Können sie, bringt nur nix.
Lässt eure Schule sich auch darauf ein, jede Note mit dem AG abzugleichen, also Sinngemäß der AG liest euch die Noten aus dem Zeugnis vor und ihr gleicht im System ab ?
Auf keinen Fall.
Alles andere ist, wie ich finde, zumindest Datenschutzrechtlich sehr dünnes Eis.
Nein, da ist gar kein Eis, sondern nur „Platsch“. M. a. W.: geht alles natürlich gar nicht.
Eine Leerstelle lassen, so wie man auch die IBAN schreibt, aber nach je drei Stellen.
Also meine SuS dürfen keine „Tausender“-Punkte setzen. In Mathe werden Zahlen so eigentlich nämlich nicht geschrieben.
Ich habe mal gelernt, dass beim Hendiadyion etwas mehr erforderlich ist.
So ungefähr: Zwei Wörter mit gleicher Bedeutung durch eine Konjunktion verbunden.. ergeben irgendwie auch was Neues o. ä.
Muss das nicht so sein?
Bei einer Tautologie wird zweimal das gleiche ausgedrückt. Das ist für meine Wahrnehmung bei „männlich“ und „Lehrer“ nicht der Fall.
Hab jetzt keine Lust aus Besserwissergründen zu googeln, der genaue Unterschied wäre aber nicht uninteressant.
Was ist mit "männlichen Lehrern"?
🙋♀️ Dieses Stilmittel nennt man Pleonasmus.
Ich liebe den Konjunktiv. Sowohl I als auch II.
Ich stehe unbedingt auf Formulierungen mit dem Konjunktiv I. Es drückt halt etwas anderes aus als der Konjunktiv II, den man ja auch in irrationalen Konditionalsätzen verwendet (oder heißt es „irrealen“ ?).
Mathematiker verwenden auch gerne die Formulierung „es sei …“.
Herrn Günther Jauch muss man zu Gute halten, dass er den Konjunktiv I auch nicht ganz aussterben lässt.
O. Meier sowieso.
Können die Personen den Fehler bemerken? Können sie ihn ändern? Können sie ihn je nach Umgebung vermeiden, um in ihrer Region (zwischen lauter Menschen gleicher, falsche Sprechweise) nicht anzuecken?
An welcher Stelle ist man tolerant, obwohl sich einem die Fußnägel hochrollen?
Mir ging es zunächst nur darum, zu beschreiben, wie die diversen Empfindungen zu Fehlern sein können bzw. wie sie eventuell entstehen (was ich aber natürlich nicht genau weiß, da ich keine Sprachwissenschaftlerin bin).
Gleichwohl ist es originäre Aufgabe von Schule, den normgerechten Sprach- und Schriftgebrauch zu vermitteln. Dadurch werden manche SuS sozusagen zweisprachig😀
Inwieweit sich dann Änderungen einstellen hängt von vielen Parametern ab.
Z. B. Umfang der Übung, aktuelle Sprachumgebung. Da auch die meisten Zweisprachler zwischen den sinnvollen Sprachen in der jeweiligen Umgebung unterscheiden können, kann man nur hoffen, dass das für die SuS auch gelten möge.
Sicher hängt da aber dann vieles von den individuellen Fähigkeiten ab. Manche lernen ja auch Fremdsprachen recht schnell, während andere große Probleme damit haben.
Zur letzten Frage: Tolerant sollte man im Umgang mit den sprachlichen Fehlerhaftigkeiten seiner Mitmenschen im Privaten stets sein, in der Schule muss man korrigierend eingreifen, aber je nach Situation mit Fingerspitzengefühl.
Im Privaten kann man aber m. E. auch Mitmenschen, mit denen man häufiger zu tun hat, vorsichtig auf bestimmte Fehler hinweisen (oder darauf, dass sie bestimmte Füllwörter zu häufig gebrauchen etc.).
Wenn es in der Schule darum geht, dass eine Schülerin z. B. ihre Problemlösungsgedanken zu einer mathematischen Frage formulieren möchte/soll, wäre es sehr kontraproduktiv, an ihrer Sprache herumzumäkeln. Dort käme es mir eher auf inhaltliche Verständlichkeit an.
Bei schriftlichen Arbeiten korrigiere ich auch in Mathe - so wie es laut Lehrplan sein soll - alle Zeichensetzungs-, Rechtschreib- und Grammatikfehler ordentlich.
Mich selbst stören meine eigenen Fehler immer sehr, so ich sie denn bemerke.
