Der gemeinte H.B. arbeitet sehr erfolgreich -> hier. Seinen Namen wollen wir nicht öffentlich nennen, sonst werden die Bayern doch noch auf ihn aufmerksam.
Danke, pepe! Hätte ich mir ja doch denken können, wegen früherer Bemerkungen vom websheriff
Beiträge von MarieJ
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Und ich frage mich einmal mehr nach der Sinnhaftigkeit von bundesweit zentralen iqb-Aufgaben, wenn dann die Bundesländer die Bewertungen unterschiedlich handhaben.
Dass es noch viel mehr Ungleichheiten gibt, sei jetzt mal nicht betrachtet.
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Oh, das könnte ja gut sein, ist grade frisch Trainer beim VfL, oder?
Den wollen die Bayern aber bestimmt nicht. Vielleicht holen sie den schönen Zizou ins Land😉
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Derselbe, über den sich der Websheriff freut. Ein bisschen Recherche im Forum führt zu Lösung, @MarieJ.
(Kleiner Tipp: Es geht (noch) nicht um die 1.Bundesliga.)Jetzt habe ich schon die DFB Trainer*innenliste durchsucht und nix passendes gefunden. Ich brauche mehr Tipps, z. B. wo genau ich im Forum suchen soll. Bin offenbar zu blöd.
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Ein bisschen "HB-Männeken" steckt in jedem Trainer, oder?
JK ist auch der, der mir zu HB Männeken als erstes einfällt.
Meine Frage wurde aber nicht beantwortet. Wer ist HB, über den sich Pepe in NRW freuen Will?
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Die sollen jeden nehmen, nur nicht HB.
Wer ist den HB? Baumgart heißt Steffen mit Vornamen, Huub heißt Stevens, weitere will ich jetzt mal nicht aufzählen. Oder meint ihr ein HB-Männeken?
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M. E. führt nichts daran vorbei, die Schülerin noch einmal nachschreiben zu lassen.
Auch wenn es dein Fehler war, ändert es nichts an der Tatsache, dass sie einen deutlichen Vorteil gehabt hat.
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Um mal wieder zur Ausgangsfrage zurückzukommen:
Hat schon jemand aus NRW in den bisherigen Abiklausuren mit Sonderzeichen gegenderte Formen gehabt? Diese nicht als Rechtschreibfehler angestrichen und eine Diskussion mit der Kokorrektor:in darüber führen müssen?
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Dann habe ich mich wohl komplett "schuldig" gemacht. Ich biete Schülern explizit an, wenn sie bei der Vorbereitung eine Aufgabe finden, die für sie unklar ist, dazu noch Fragen zu beantworten. Ich habe sogar ein einziges mal eine kurze Videokonferenz einberufen. Das war allerdings als während der Corona-Zeit einiges ausgefallen ist, würde ich jetzt nicht wieder tun. Material selbst suchen würde ich auch nicht. Aber Fragen beantworten: Ja, tue ich. Es kommen aber äußerst selten welche.
Genauso mache ich es auch, lasse aber alles über den Teams Chat laufen, so dass alle SuS eine Benachrichtigung bekommen und mitlesen können. Videokonferenzen gibt’s nur in Ausnahmefällen, wenn ich Zeit dazu habe und es so schneller geht.
Nach dem Aussuchen der Aufgabe in Mathe trete ich bis zur Klausur (als einen Nachmittag) nicht mehr in Kontakt mit den Schüler:innen.
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In meiner letzten Klassenarbeit in der 10 haben gleich fünf Schüler (ja, männliche) teils mit Doppelpunkt teils mit Sternchen gegendert und wollen das erklärtermaßen auch in den ZP machen und ich werde es nicht als Rechtschreibfehler anstreichen.
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Irgendwie wohl schon. Auf jeden Fall fühle mich in diesem Forum oft an einen meiner alten Deutschlehrer erinnert. Der hat jede Stunde irgendwelche Stories erzählt und kam dabei vom Hölzchen aufs Stöckchen. Nur war er charismatischer.
„Charismatischer“ als dieses Forum? Geht doch gar nicht🤣
Oder als eine bestimmte Userin?
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Ich bin ja sowieso für die Feminispräch, vielleicht erinnern sich die Älteren noch daran.
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Oder hier zum Nachlesen:
http://www.missfits-fanseite.wilmarenz.de/seiten/feminis…minispraech.htm
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Ich werde auf jeden Fall die VV zur Sprache bringen, wenn unsere Schulleitung das Vorgehen für die nächsten anstehenden Prüfungen noch einmal falsch darstellt.
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Wir wurden angewiesen, bei frühzeitigem Ende des Vortrags in Teil 1 noch einmal ausdrücklich nachzufragen, ob der Prüfling nicht evtl. doch noch etwas zu der ein oder anderen Aufgabenstellung (in Mathe gibt’s meist untergliederte Aufgabenstellungen) zu sagen hat.
Es kann dann, falls nichts kommt, ein kurzer Impuls/eine kurze Hilfestellung gegeben werden, die in der Niederschrift deutlich vermerkt werden muss.
Wenn das alles nicht fruchtet, wird noch einmal nachgefragt, ob der Prüfling den ersten Teil beenden will, auch dies wird notiert.
Dann beginnt der zweite Teil, der aber nicht länger sein darf als vorgesehen (10 - 15 min).
Die Aussage der APO GOST „ungefähr gleichen zeitlichen Umfang“ gibt ja vermutlich absichtlich nicht vor, wie viele Minuten „zeitlich gleich“ sein soll. Uns wurde gesagt, dass es nicht bedeutet: „auf die Minute gleich“.
Solche gezielten Nachfragen sind bei uns im ersten Teil nicht vorgesehen - eher allgemeiner wie „Du hast no VG h Zeit, möchtest du noch etwas zu Aufgabe 2 sagen“.
Ansonsten wird es bei uns wie Bolzbold es darstellt kommuniziert.
Ihr duzt eure SuS in der Oberstufe?
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Na klar gibt es auch bei den Grünen einige Vernünftige und auch in anderen Parteien (SPD, Linke, NICHT BSW) einige Spinner. Daher schrieb ich "in etwa".
Ich habe den Eindruck, es wird immer verrückter.
Jedenfalls entbehrt die „Herleitung“ der Gleichheit zweier beliebiger 15 % großer Gruppen jeglicher Logik. Aber das schrieb O. Meier ja bereits.
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O. Meier Deine Frage ist doch gar nicht wirklich beantwortbar. Die aufgemachte Schublade ist unbrauchbar.
Außerdem kam die erste Abschweifung von meinem ursprünglichen Thema von jemandem, der Gender-Schreibweise unangenehm findet (Beitrag #11).
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Laut Umfragen gibt es etwa 15 Prozent der Bürger, die aus Überzeugung neumodisch gendern. Das entspricht in etwa dem Wähleranteil der Grünen.
Diese 15 % sind doch mit Sicherheit die, die in Rheinland-Pfalz laut der letzten Umfrage die AfD wählen wollen.
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Das kam ganz eindeutig durch die missionierende grünlinke Genderfraktion, schau dir die Beiträge genau an. Es brauchte dann irgendwann ein Korrektiv (mich).
Oje!
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Immer wieder lustig, wo ein Thread mit einer eigentlich schlichten Frage landet.
Und das, obwohl es ja schon einen anderen Thread zu diesem Thema gibt.
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Wenn ihr/du an eurer/deiner Schule keine Amweisung bekommen habt, kann es euch/dir doch wurscht sein, was irgendwo anders vielleicht oder auch nicht behauptet wird.
In gewisser Hinsicht wäre mir sogar die Anweisung als solche wurscht, weil ich sie tatsächlich ignorieren und abwarten würde, ob und was mir dann widerfährt.
Es gibt bei mir einzelne Schülerinnen, die nach den Nachrichten aus Bayern bzw. Hessen gesagt haben, dass sie nun aus Trotz gendern, auch wenn sie es vorher nicht getan haben.
Dennoch interessiert es mich tatsächlich, ob irgendjemand (so wie die Person, von der ich in meiner Frage schrieb, behauptet) eine solche Anweisung erhalten hat.
Ist solch ein Interesse so abwegig?
