Bei uns sind die Fenster gar nicht zum Kippen gedacht, geht nur ganz oder gar nicht ...
Ganz oder gar nicht sind ja quasi auch digitale Möglichkeiten (auf - zu).
Beiträge von Conni
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Ich kann bei uns in diversen Gebäuden auch die Fenster nur komplett öffnen, aber nicht auf Kipp stellen, weil die Fenstergriffe so hoch angebracht sind. Dabei bin ich gar nicht sooo klein... immerhin stolze 1,61 Meter!
Etwas Übung mit dem Besen, dann geht das schon! Lehrer sind immer so starrköpfig und sagen immer, was nicht geht, dabei ist mit ganz günstigen, digitalen (Stiel - Kopf) Möglichkeiten und etwas Willen und Einsatz (Übungswochenende einlegen) das Fensteröffnen für jeden machbar!
(Ironie off)
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Mal ne logistische Frage: wenn Kinder sich morgens und, sagen wir nach den Hofpausen, die Hände 20 sec. lang waschen sollen. plus 10 sec. für Seife nehmen und abtrocknen bräuchten 28 Kinder eine knappe Viertelstunde. Wie macht ihr das?
Morgens, vor dem Frühstück, nach der 1. Hofpause, vor der 2. Hofpause (Mittagessen), nach der 2. Hofpause und wenn Musik ist noch vor und nach Musik.
Wir könnten zum Glück die Badräume auf dem Gang mit nutzen, dann dauert es nur 5 bis 7 min.
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Bei 2:56 lag ich unterm Tisch
Uuuund? Hast du da die Katze in Styropor gefunden?
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Warum habt ihr FFP2-Masken und ich bekomme "von oben" nur ein paar dünne Stoffmasken?
Zum Thema: Ich hab gehört, man soll die ffp2 bügeln. Habe ich aber noch nicht ausprobiert.
Zu 1.: Selbst gekauft und privat bezahlt. Inzwischen hat die Schule 2 Stück pro Kollege aus dem Schuletat gekauft. Dafür gibt es dann was anderes nicht.
Zu 2.: Stimmt, mein Hausarzt erwähnte was mit Dampfbügeleisen. Habe ich nicht hingehört, mein Bügeleisen äh... Schweigen wir über was anderes.
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Nachtrag: nur aus Sicherheitsgründen - ich habe in einem anderen Thread heute morgen geschrieben, dass aus den nicht abgeholten Kindern bei Ikea die HotDogs von Ikea gemacht werden. Disclaimer: nein, ich esse keine Kinder.
Das würde aber Klassengrößen reduzieren und damit die Schule sicherer machen.
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Musikraum ist übrigens natürlich mit eingeplant, da war ich bei der letzten Teilung mit der Klasse, das ging problemlos mit bis zu 14 Schülern und Abstand.
Da habt ihr ja wirklich Glück, dass ihr so fürstlich mit Räumen ausgestattet seid.
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Bei uns steht so der Plan für 1-6 sogar, da reichen auch die Räume bei uns.
Wow! Bei uns hätte 1 bis 6 bedeutet, dass 2 Halbklassen in der Turnhalle und 2 Halbklassen im Musikraum (Abstand nicht einhaltbar) hätten betreut werden müssen, daher wurde bei uns das Lernen für zu Hause für die 5/6 akzeptiert.
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Du sprichst die ganze Zeit von geteilten Klassen. Also ist die eine Hälfte der Klasse immer zu Hause. ==> Nicht verlässlich.
Kl.gr.Frosch
Nope. Eine Hälfte: Raum 1, Unterricht mit Lehrkraft, andere Hälfte: Raum 2, Betreuung durch Lehrkraft oder Erzieherin, siehe oben. Anderes Bundesland als deins, daher die Unterschiede.
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Ist es in Berlin derzeit geteilt? Dann ist dem vielleicht so - aber verlässlich ist es dann nicht mehr. ==> ergo widerspricht es dem.
kl. gr. frosch
In Berlin mussten die Schulen ein Konzept für die Teilung erstellen. Das ist etwas widersinnig, da es Probleme mit Räumen und Personal gibt, unser Konzept würde - falls es jemals zu geteilten Klassen kommen würde - Klasse 1 bis 4 von 7.30 bis 13.30 Uhr beschulten und betreuen, die 5 und 6 bekommen angeleitetes Lernen zu Hause, dann reichen auch die Räume. Das Personal auch, solange niemand krank wird (inkl. Hort, der ist bei uns staatlich, d.h. die müssen dann auch anwesend sein vormittags. Sobald einer krank wird, wird es schwierig.
Edit: Für die Zeit vor 7.30 Uhr und nach 13.30 Uhr gäbe es dann eine Notbetreuung durch die Erzieherinnen.
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und: wenn ich als Fitnessstudiogänger (jetzt ein generischer Maskulinum, weil es nicht mich betrifft, ich habe aus anderen Gründen gekündigt, nachdem ich in 8 Monaten nur 3-4 Mal dahin gehen konnte) seit März keine Leistung abrufen konnte (Lockdown und dann eventuell Unsicherheit wegen Risiken...)
Das kann ich gut verstehen - und finde mein Fitnessstudio da durchaus innovativ. Die haben per Mail alle gebeten, weiter Beiträge zu zahlen, damit sie sich halten können und dann "Ausgleichsmöglichkeiten" angeboten, z.B. Personaltraining, eine Homepage-Rubrik mit kurzen Videos für Übungen oder Onlineaufzeichnungen der Kurse, einen Whatsapp-Infoverteiler. Als sie wieder offen waren, gab es eine App, in der man die Auslastung sehen konnte und sich ruhigere Zeiten zum Training aussuchen konnte - auch wenn ich im September und Oktober dann nicht mehr dort war, weil schlecht gelüftet und mir zu unsicher.
Momentan läuft es auch wieder ganz genauso ergänzt um die Möglichkeit, sich kleine Geräte (Therabänder etc.) auszuleihen gegen Kaution. Die Trainer werden durchaus in Kurzarbeit sein, aber ich hoffe sehr, dass sie damit einen großen Teil ihrer Mitglieder halten können und die Zeit überstehen.
Das ist ein "attraktives Angebot", wie Fallen Angel es erwähnt.
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WOW, jetzt bin ich überrascht
! Aber gut, da merkt man den Schulformunterschied zwischen Grundschule und Gymnasium...In meiner Klassenstufe unterrichten 5 bis 6 Lehrerinnen pro Klasse. Deshalb gehen ja Lehrer auch nicht mehr in Quarantäne.
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warum die Schülerin
die Mutter
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Bei mir möchte eine Schülerin in Quarantäne in die Schule kommen und in einem extra Raum mitschreiben.
Sie schreibt nach.
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165,7 pro 100.000. Ich gehe davon aus, dass da noch Meldeverzug (z.B. Meldeverzug der Altersdaten) mit hineinspielt, sodass es mal "0" sind.
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Für Nds. rechne ich fest damit, dass in der GS auf jeden Fall weiterhin Präsenzunterricht stattfinden wird (abgesehen von dem schon stattfindenden Wechselunterricht bei 7-Tagesinz. über 100 im Landkreis plus laufender Quarantänemaßnahme an der Schule). Evtl. Maskenpflicht für Grundschüler, wenn die Zahlen weiter steigen. Noch werden hier ja ganze Kohorten in Quarantäne geschickt (aber niemand symptomlos getestet), das könnte man sich dann auch sparen und hält weniger Eltern von ihren Arbeitsplätzen fern. Lehrkräfte dürfen natürlich auch weiterhin ihre Masken selbst nähen/bezahlen. Wie ich das aufnehmen würde? Ich bin da schon komplett desillusioniert, was Arbeitsschutz und Fürsorgepflicht angeht und fühle mich eh schon seit Wochen verarscht. Ich sehe auch, wie wichtig der regelmäßige Schulbesuch für die Kleinen ist. Umso weniger verstehe ich, warum kein Geld für flankierende Maßnahmen (Luftfilter, vernünftige Masken für Lehrkräfte, zusätzliche Unterstützung für Pausenaufsichten/Lüftungsaufsichten...) in die Hand genommen wird.
Das kann ich alles nur so zitieren und unterschreiben. Mit Ausnahme von irgendwelchem Wechselunterricht, der ist hier wohl nur theoretisch vorgesehen.
Für mich zeigt der Umgang, dass ich der Vorsorgeempfehlung des Betriebsarztes wohl oder übel doch folgen sollte und für eine gewisse Zeit aus dem Präsenzunterricht gehen sollte.
Gerade schrieb mich die positiv getestete Mutter eines Kindes meiner Klasse an, welches jetzt in Quarantäne ist und am Mittwoch gerne die Arbeit in der Schule mitschreiben möchte, weil sie doch so gut vorbereitet ist.
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Ich würde mir wünschen, dass die Mods in Zukunft die betreffenden Beiträge einfach konsequent löschen, wenn es in ein reines Hick-Hack zwischen zwei Beteiligten ausufert. Für einen Dialog gibt es die Direktnachrichten-Funktion, aber vor Publikum will immer jeder das letzte Wort behalten.
Vielen Dank für deine Idee. Das ist hier allerdings kein Konsens, andere User sehen das anders - so wie bei vielen Dingen.
Wir kümmern uns im Hintergrund schon seit einiger Zeit drum.
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In der Grundschule müssen sie dafür nicht mal raus, die gehen dann in den Hort und spielen da schön miteinander, tauschen Sammelkarten und schichten Bauklötze...
Und beim Frühstück klucken sie auch eng zusammen. "Jeder sitzt an seinem Platz." hält 20 Sekunden.
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Oder eine Erhebung zum Verhalten von Passanten bei fliegenden Müllbeuteln...
Balkendiagramme.
Und Glücksräder. Hauptgewinn: Müllbeutel direkt auf den Kopf. Wir machen eine fächerübergreifende Unterrichtsreihe draus.
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Irgendwann würde ich auch auf die Idee kommen. Ich brauche ja auch Abwechslung ...
Du könntest Lernvideos machen: Physik im Alltag. Flugbahnen von Müllbeuteln.
