Naja, die Karnevalisten schieben ja sogar einen Montag auf den Sonntag (29. Mai), finde ich auch problematisch.
Sag bloß, du kennst den beliebten Rosensonntag im Mai nicht, wenn die Duftrosen blühen und der geübte Jeck mit Rosensecco anstößt passend zur Rosenmaske?
Beobachtet ihr eigentlich auch, dass der Ton im Lehrerzimmer "rauer" wird. Bei uns gibt es tatsächlich nur einen Kollegen im Kollegium, der nicht geimpft ist. Dieser ist vehement dagegen und findet alle Maßnahmen übertrieben und "von oben" aufgezwungen.
Nein, aber die ungeimpften KuK sitzen auch gesammelt an einem Tisch (schon vor Covid) und tauschen sich insofern wenn, dann untereinander über ihr Covid-Maßnahmen-Kontra aus. Ansonsten merke ich nur, dass wir alle physisch und mental am Anschlag sind. Ähnlich wie bei yestoerty haben wir unfassbar viele Ausfallzeiten, mit Vertretungen, Stundenplanänderungen,..., weil wir Langzeiterkrankte haben, vor allem aber ein äußerst fruchtbares Kollegium sind, mit aktuell enorm vielen Schwangeren. Fast ein Dutzend KuK fällt dadurch gerade konstant aus in der Präsenz, dazu kommen dann die typischen, jahreszeitlich bedingten Ausfälle (nächste Woche bekommen wir deshalb sogar noch einmal neue Deputate samt komplett neuem Stundenplan zugewiesen, um die Langzeitausfälle zu kompensieren, Vertretungen sinnvoll einzuplanen und damit dann hoffentlich in diesem Schuljahr nicht noch weitere Deputatswechsel zu bekommen, ist unser 3.Wechsel bereits). Man merkt, dass alle total durch sind und keinerlei Reserven mehr haben. Gerade deshalb rücken aber viele ganz besonders zusammen, sind besonders rücksichtsvoll und unterstützen sich eher noch mehr als sonst gegenseitig. Das tut gut und hilft sehr beim gemeinsamen Durchhalten bis Weihnachten.
(...)
Die Covidpandemie läuft übrigens noch, man wird sehen wie schlimm sie wird.
Ich weiß nicht, wem du unterstellen möchtest in diesem Forum, sich dessen nicht bewusst zu sein, ich würde aber davon ausgehen, dass- ganz gleich welche Positionen man vertreten mag- zumindest allen, die in den Corona-Threads aktiv sind mehr als klar ist, dass die Pandemie längst nicht hinter uns liegt und wir gerade mitten in einer beschissenen Welle sind, die längst nicht gebrochen ist. Was erhoffst du dir eigentlich speziell von diesem Forum als Reaktionen auf deine Covid-Beiträge?
Also nu mach aber bitte mal einen Punkt. Die Gruppenbildung gehört zum Job der Schulleitung. Es läuft momentan alles falsch an den Schulen, und die Referendarin aus Buxtehude soll's richten?
Habe ich behauptet, dass die Anwärterin die Kohortenbildung übernehmen sollte? Nein. Aber wenn ihr SL die geltende Corona-VO nicht umsetzt, dann soll sie das zumindest nicht stillschweigend hinnehmen und zumindest den PR im Vertrauen informieren (der sitzt bei den Sek.I-Schulen nicht direkt an der Schule, sondern am Schulamt, so dass es direkt auch etwas Abstand gibt zur eigenen SL). Der Teil gehört zu ihrem Job dazu auch im Ref und den Teil darf man auch erwarten.
Bei Coronafällen in Parallelklassen dürfen die sich bei uns nicht auf ihrem Pausenhofareal mischen, aber in Reli dann schon. Gilt dann als feste Lerngruppe. Versteht hier niemand.
Aha, wie wird das begründet? Denn die Corona-VO gibt das nicht her...
Nenne mich gerne duckmäuserisch, aber ich als Refi melde mein Schule sicherlich nicht beim Schulamt, da kann ich mir gleich selber ins Bein schießen, das wäre vermutlich schmerzfreier.
Halte ich für grundlegend falsch, sich an der Stelle hinter dem Anwärterstatus zu verstecken, auch wenn wir sehr wohl bewusst ist, dass es hochproblematische SLen gibt vereinzelt. Es gehört zu deinem Job, die Vorgaben deines Dienstherrn, inklusive der geltenden Corona-VO umzusetzen. Machst du das nicht und kommt das heraus z.B. weil Eltern sich beschweren oder andere KuK oder oder oder, dann hast du das deutlich größere Problem, denn während dein SL dich im worst case einmalig absägt im Schulgutachten (entsetzlich genug, ich weiß, aber das lässt sich lösen und sei es durch eine Versetzung an eine andere Schule für die Wiederholung), führt die Alternative dazu, dass dein Diensherr dich für charakterlich ungeeignet befindet zumindest für die Verbeamtung. Von den diversen ethischen Gründen, die insbesondere in der aktuellen Lage gegen so ein verhalten sprechen ganz zu schweigen.
Wenn du dir solche Sorgen machst, dass dein SL sich in der Folge dir gegenüber unprofessionell verhalten könnte, dann sprich mit einer Person deines Vertrauens sei es im Seminar oder beim Personalrat und bitte diese darum, die Vorgehensweise ohne Nennung deines Namens anzusprechen dem Schulamt gegenüber. Vor allem der PR kann das, ohne dass klar werden muss, dass du als Anwärter:in die Probleme angesprochen hast. Damit hast du umgekehrt aber Leumundszeugen für den Fall der Fälle, die bezeugen können, dass du gerade kein Duckmäuser warst, sondern im Rahmen deiner Möglichkeiten als Anwärter:in versucht hast Fehlverhalten deiner Vorgesetzten nicht stillschweigend hinzunehmen. Es gibt diverse Möglichkeiten an dieser Stelle das Richtige zu tun. Nichts zu sagen und einfach aussitzen gehört nicht dazu.
Ich glaube nicht, dass man die Schulen nochmal antastet, nicht mal für vorgezogenen Weihnachtsferien hier in BaWü. Ich denke, das lässt man jetzt mit Kalkül munter laufen, anders kann ich es mir nicht erklären. An meiner Schule vergeht kein Tag ohne neue Fälle, sei es auf Schülerseite oder bei Kollegen und sogar im Sekretariat. Alle hocken weiter fröhlich aufeinander und Klassen werden kunterbunt gemischt in Wahlpflichtfächern, es gibt keine Kohorten - die zerschlissene Maske, die unter der Nase hängt, wird es schon richten. Wahrscheinlich machen wir dann kurz vor Weihnachten Unterricht mit fünf Schülern. In vielen Klassen fehlt jetzt schon die Hälfte.
Keine Kohorten trotz positiver Covid-Fälle in einer Klasse? Falls ja, hoffe ich doch sehr, dass du das dem Schulamt gegenüber zur Sprache gebracht und- sollte dein Unterricht von dem Unterbleiben von Kohortenbildung direkt mit betroffen sein- entsprechend remonstriert hast gegen eine Anweisung in dieser Weise zu unterrichten.
Wir haben leider auch regelmäßig Covid-Fälle, bei uns gibt es aber selbstverständlich in betroffenen Klassen Kohortenunterricht, Nachmittagsunterricht als Fernunterricht (zur Entzerrung), eigenständige Kohortenpausen getrennt von den üblichen Pausenzeiten und keine Teilnahme an gemischten Unterrichtsgruppen (Wahlpflichtfächer, Reli/Ethik, Sport, ...). Was wir also machen dürfen (und müssen) machen wir auch.
Mal weg von Corona: Bei uns ist am BG ein Windpockenfall aufgetreten und da die infizierte Schülerin am Montag noch in der Schule war, mussten nun alle ihre Klassenkamerad*innen erstmal in Qurantäne. Sie müssen nun ihren Titer bestimmen lassen, falls sie schon die Windpocken hatten, oder eine Impfung nachweisen. Ansonsten 17 Tage Qurantäne
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So ein Fall war mir in meiner ganzen Schullaufbahn noch nicht untergekommen.
Dagegen ist so eine Covid-Quarantäne doch wirklich überschaubar...
Gut die Lehrbefähigung Sek I kann man nachmachen?
Ja und Fächer. Ginge es Übergangsweise Fachfremd zu unterrichten und dann 1-2 Fächer nach zu machen? Ich habe gehört dass das es geht ein Fach nach zu machen.
Klar kannst du die Lehrbefähigung für die Sek.I nachmachen und die für die Sek.II gleich mit, weil du einfach nochmal ganz entspannt ein Lehramtsstdium für gymnasiales Lehramt nachholen kannst, dann das Ref absolvierst und dann - entsprechend gesuchte Fächer vorausgesetzt- selbstredend an einem Gymnasium oder einer Gesamtschule tätig werden kannst. Kein Problem. 
Fachfremden Unterricht gibt es üblicherweise dort problemlos, wo der Mangel besonders groß ist (am Gymnasium lediglich in einzelnen Fächern der Fall, nicht generell) oder bestimmte pädagogische Konzepte schulartbedingt(v.a. üblich in Grundschulen, Förderschulen, Hauptschulen, aber auch im Realschulbereich recht verbreitet) im Vordergrund stehen (wie Klassenlehrerunterricht), die fachfremden Unterricht in unterschiedlichem Ausmaß nach sich ziehen. Solltest du zufällig qua Erststudium (nicht qua VHS-Kurs o.ä.) besonders qualifiziert sein z.B. Physik oder Informatik oder auch Mathematik oder Musik zu unterrichten, dann könnte das mit dem fachfremden Unterricht durchaus auch an einem Gymnasium eine Option sein (entsprechende örtliche Flexibilität vorausgesetzt), ansonsten geh davon aus, dass du einen längeren Weg vor dir hast, willst du tatsächlich die Schulart wechseln. WICHTIG: Unbedingt erst einmal hospitieren und noch einmal kritisch prüfen, ob die Zielschulart dieses Mal tatsächlich das Wunschziel wäre, damit du nicht ert mittendrin merkst, dass es doch wieder nicht passt (wie am BK).
Für diejenigen, die es auch betreffen sollte. Die GEW hat mir geantwortet: Die Überweisung des Coronabonus ist unabhängig von der Zahlung des Gehaltes im Februar. Sprich, trotz Bundeslandwechsel erhalte ich den Bonus
Freut mich sehr für dich. Gut, dass du das geklärt hast direkt für dich und danke, dass du das Ergebnis mit uns teilst.
Bei uns im Kollegium haben sehr viele 3 verschiedene Impfstoffe da wir anfangs alle im gleichen Impfzentrum waren. Dort gab es für unser Alter erst mal nur Astra, dann gab es nur Moderna und jetzt wo sich viele beim Hausarzt haben boostern lassen gab es überwiegend nur Biontech. Ich melde mich wenn die ersten besondere Eigenschaften entwickeln sollten
Mach das und bitte, nur nicht zögern, sondern wie in der PEI-App sämtliche, auch scheinbar unwesentlichen Symptome, die auf neue Supereigenschaften hindeuten könnten vermelden. Kopfschmerzen könnten eine Steigerung deiner Gehirnaktivität andeuten und im Weiteren z.B. zu telepathischen Fähigkeiten führen, Fieber bedeutet vielleicht, dass du zum menschlichen Flammenwerfer werden könntest, Schüttelfrost: Storm bekommt Konkurrenz, Gliederschmerzen: Hulkine vielleicht oder ein neuer Transformer? ALLES ist wesentlich, also: Wie hast du denn heute geschlafen, was hast du gegessen und wie war denn der Stuhlgang so? 
Ich bin auch gerade geboostert. In meinem Körper ist jetzt auch ein lustiger Impfstoff Cocktail mit Astra, Biontech und Moderna.
(...)
Ui, noch eine forumseigene Superheldin. Kannst du schon fliegen? Wie sieht es mit besonderen, magischen Talenten aus?
Ich glaubst du meinst Kalle84? Der hat sich meines Wissens aber aus dem Forum abgemeldet.
Ja, den meinte ich und WAAAAAAAAAAAAAAAS?!?
Warum? 
n1
Das soll uns an dieser Stelle was sagen?
Ich finds nich schlecht!
Weil....?
hoffe nicht das die Impfpflicht kommt!
Warum nicht? Wie findest du könnte und sollte man die vielen, noch immer ungeimpften Erwachsenen zeitnah zu einer Impfung motivieren ohne Impfpflicht? Was hältst du für angezeigt, um einen Weg aus der Pandemie zu finden, der wieder eine reguläre Gesundheitsversorgung in diesem Land erlaubt?
Ich komme nicht aus NRW, aber nach dem, was ich bislang hier lesen konnte, solltest du wohl Schulen einfach direkt kontaktieren und nachfragen ob sie Bedarf haben, da diese vielfach Stellen gar nicht ausschreiben mangels Kandidat:inn:en. Ansonsten wäre bei den Fächern und NRW wohl Sissymaus die perfekte Ansprechpartnerin oder auch kalle . Wobei grundlegend zu allen OBAS-Formalien auch Kiggie oder Meer Expertinnen sind.
Wendungen dieser Art scheinen zur Zeit Trend im Forum zu sein.
Gründe?
Der Frosch kann sich nicht vorstellen offline zu gehen. Ich glaube, er ist eigentlich eine KI im Froschgewand...
Deine Hypothese dazu?
Gestern lag auch Thüringen noch nicht in der Schweiz und heute auch nicht.
Übrigens: Ja, es geht um die Relationen, da bin ich total bei dir. Wenn mich eine 40jährige fragt, ob sie impfen gehen soll, ist die Antwort ganz klar "ja". Fragt mich einer meiner 15jährigen Jungs an der Schule, ist die Antwort unterdessen "hm". Ich will mir nicht auf die Schulter klopfen, aber ich schrieb hier von Anfang an, man kann nicht sagen wie toll die Impfstoffe sind, das wird man sehen. Und num sehen wir, dass es für bestimmte Gruppen ein relevantes Risiko gibt. Skandinavien reagiert darauf mit Vorsicht, Deutschland diskutiert über eine allgemeine Impfpflicht. Diese finde ich unter den gegebenen Umständen mehr denn je ethisch fragwürdig. Das Modell "Griechenland" finde ich noch überdenkenswert. Aber pauschal alle? Nein, sicher nicht.
Wobei es bislang in der Debatte in Deutschland genau genommen auch nur um Erwachsene geht, für die eine Impfpflicht eingeführt werden soll. Von einer Impfpflicht für Minderjährige habe ich zumindest bislang noch in keinem Beitrag etwas gelesen. Tatsächlich sind ja auch in Deutschland inzwischen rund 50% der 12-17jährigen vollständig geimpft im Schnitt, bedenkt man, wie viel mehr ungeimpfte Erwachsene es immer noch gibt (nicht prozentual gesehen, aber in absoluten Zahlen), die deutlich häufiger, deutlich schwerer erkranken und Intensivbetten belegen, sowie den Umstand, dass ab Mitte Dezember auch einige 5-12jährige noch geimpft werden, für die es ab dann den Impfstoff geben wird, ist denke ich auch dem letzten klar, dass das Grundproblem nicht ungeimpfte Minderjährige darstellen. Ich bin absolut für eine Impfpflicht für alle Erwachsenen, ich bin aber tatsächlich nicht dafür, eine derartige Impfpflicht auch auf unter 18jährige auszudehnen zum aktuellen Zeitpunkt. Ich finde, erst einmal müssen endlich alle Erwachsenen ihren Teil leisten für ein sicheres Zusammenleben mit mehr covidfreier Normalität, ehe man darüber nachdenkt auch das noch Kindern und Jugendlichen aufbürden zu wollen. Pauschal alle Bürger:innen dieses Landes fände ich aktuell auch falsch, alle volljährigen Bürger:innen in die (Impf-)Pflicht zu nehmen halte ich aber für absolut angezeigt.
Und nur mal am Rande: Danke allen, die an diesem Thread teilnehmen für diese wohltuende, freundliche, kleine Auszeit vom alltäglichen Wahnsinn. Das tut mir wirklich richtig gut und macht richtig Spaß. Ihr seid großartig und jede_r auf seine/ihre Weise wunderschön! 
